简介：【摘要】急诊护理面对的是一个特殊的患者群体 , 他们病情重 , 对生命的渴望及对医护人员的救治更为迫切 , 同时伴随着一些特定的心理反应 ,笔者对我院 2016年 1 月 - 2016 年 9月接诊急诊患者中随机抽取 370例作为研究对象在进行常规护理的基础上实施心理护理分析及干预，对急诊患者进行急诊心理护理的效果显著，值得在临床上推广应用。

简介：

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简介：摘要目的探讨老年病人的心理问题，更好地加强老年病人的心理护理。方法对我院收治的78例年龄在66岁以上的老年患者进行心理分析，针对老年病人实施相应的心理护理干预。结果78例老年病人能很好地应对住院期间出现的心理问题，积极配合医生治疗疾病。结论了解老年患者的心理变化及特点，解除其心理顾虑，可提高其生活质量，有利于疾病的早曰康复。

简介：摘要目的观察基层老年住院病人的心理问题及心理护理。方法纳入我院2016年11月至2017年10月住院病人120例，按照随机排列法分为对照组（n=60）和观察组（n=60），对照组病人实行常规护理，观察组在对照组的基础上实行积极心理护理，对比两组病人护理前后SAS、SDS、满意度情况。结果对基层老年住院病人的心理问题上实行常规护理结合心理护理，观察组护理满意度、SDS、SAS评分均优于对照组，结果具有统计学意义（P＜0.05）。结论基层老年住院病人采取常规护理结合积极心理护理可改善病人焦虑、抑郁等不良情绪，提高满意度，临床具有广泛使用意义。

简介：摘要目的讨论心理问题和心理护理在分娩过程中的意义。方法选取我院2015年6至2015年12月进行分娩的产妇82例为本次研究对象，分成观察组和对照组。对照组予以常规的分娩护理，观察组在常规护理的基础上加入心理护理。结果对照组顺产的人数为30例，观察组顺产的人数为38例，且观察组产妇的焦虑、抑郁评分情况明显低于对照组，同时观察组产妇总满意率为95.12%也明显高于对照组的78.05%，（p<0.05）。结论在分娩时实施有效的心理护理干预，可以降低剖宫产率，保障产妇和婴儿的健康。具有非常重要的临床意义。

简介：摘要通过对60例乳腺癌综合治疗后康复期患者的门诊心理咨询和随访，采用交谈和问卷的方式了解患者的心理问题，并加以分析总结，有针对性的采取心理干预措施，缓解了患者的心理压力，提高了生活质量。

简介：【摘要】目的 分析研究心理护理干预的应用效果。方法 选取本院120急救中心100例急救患者作为本次的研究对象，时间2020年10月-2021年10月，采取随机颜色球抽取法将所有患者分为参照组（行常规护理）和研究组（行心理护理干预），各50例。比较两组负面情绪及依从度。结果 研究组患者护理后SAS、SDS评分均明显低于参照组（P＜0.05），依从度明显高于参照组（P＜0.05）。结论 心理护理干预可有效改善急救患者的负面情绪，取得患者的积极配合，确保各项急救措施的顺利进行，具有推广价值。

简介：摘要临床实习是护士生从理论知识向临床实践过渡的必经之路，面对各种病人和医院的陌生环境，实习护士极易出现各种心理问题，从而影响实习效果。本文对实习护士各阶段的心理问题进行了调查、分析和对比，以帮助带教老师熟悉实习护士心理，更好的完成带教工作，从而提高实习效果。

简介：摘要：［目的］为使重症新冠肺炎患者更好地配合治疗及护理。［方法］采取观察等方法对 27例住院时间进行全封闭式严密隔离的重症新冠肺炎患者的心理问题进行分析。［结果］发现患者在隔离期间存在恐惧、焦虑、抑郁、孤独、愤怒、绝望、依赖等心理问题［结论］通过及时的心理疏导，能解决患者的负性情绪及心理问题，为今后应对突发的公共卫生事件心理护理提供了有益的经验。

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简介：【摘要】目的： 研究新冠肺炎患者心理问题，针对性提出临床护理对策。 方法： 回顾性分析 雷神山 湖北省第三人民医院收治的 57 例新冠肺炎患者临床资料，收集相关资料，对患者心理问题进行调查分析，对临床护理对策进行科学制定。 结果： 本组探究中，痊愈出院 11 例患者，共计 9 例患者转入 ICU 。 结论： 新冠肺炎患者心理问题 诸多，开展临床护理对策，效果理想。

简介：摘要在小学阶段，孩子的心理由幼稚渐渐走向成熟，在这个过程中，孩子无论从心理还是生理都处于一个特殊的成长过渡期，是一个容易由于心理敏感而迷失自我、产生叛逆心理的时期。又因为这个阶段的孩子本身还不具备一定的情绪管理能力，其自我意识尚且不够成熟，其心理健康问题表现得尤为突出。调查发现，目前有很多小学生都存在不同程度的心理健康问题，同时又未得到正确的疏导，以至于给其健康成长造成很大影响。因此，开展小学生的心理健康工作十分必要且迫在眉睫，这是值得我们全社会予以关注和重视。为此，文中笔者结合自己的工作实践，针对小学生心理健康问题的形成原因进行深入分析和研究，并提出有效的预防和矫治策略，对促进小学生的全面发展意义重大。

简介：摘要目的探讨老年高血压患者心理问题干预对策研究。方法选取我院2016年6月至2017年6月收治的80例老年高血压患者采用心理护理，对比本组护理前后的心理状况。结果护理后，本组抑郁、焦虑、恐惧评分相比护理前明显降低，各项评分具有显著统计学差异(P＜0.05)；本组护理满意度100.0%，取得了较为满意的效果。结论心理护理可以提高老年高血压患者的心理护理效果和护理满意度，适于在临床推广使用。

简介：【摘要】目的：研究心内科患者护理心理问题的对策。方法：抽取我院收治的60例心内科患者为参考目标，按照电脑随机方法分为试验组和对照组，各组分别采用心理护理干预、常规护理干预等，对比两组患者护理数据。结果：试验组患者护理后SAS、SDS评分明显低于对照组，存在意义（P

简介：摘要：目的：探究心内科患者护理工作中需要面对的患者护理心理问题，针对患者存在的心理问题实施的有效解决策略。方法：将本院心内科收治的患者中随机性抽取出150例进行回顾性分析，通过回顾性分析挖掘出患者存在的护理心理问题。结果：通过回顾性分析挖掘出患者存在的护理心理问题包括心理问题、情绪问题、饮食问题三个方面。结论：在心内科患者护理工作中还存在着护理心理问题，应针对患者存在的护理心理问题进行有效地解决，对于患者的康复、护理质量与护理安全的提升具有较强的促进作用。

简介：摘要：目的：探讨心内科患者护理实践中面对的患者护理心理问题，并对患者心理问题实施有效的解决方案。方法：随机抽取我院心内科患者150例，进行回顾性分析，明确患者在护理中的心理问题。结果：通过回顾性分析发现，患者的护理心理问题包括心理问题、情绪问题、饮食问题三个方面。

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简介：摘要：随着我国社会的不断发展，知识水平已经不是评判人才的唯一标准，而是需要其在具备高专业水平和能力的同时，还应当具有较强的综合素质，特别是健康的心理状态。最近几年，我国各高校也在不断推进心理健康教育，但是现阶段的高校心理教育情况仍然难以满足现阶段的社会发展需要。所以，在面对大学生心理问题频发的背景下，如何避免或减少大学生心理问题的发生，已经成为了高校心理健康教育中的重点内容。本文将从高校大学生心理问题发生原因以及高校大学生心理问题解决方法两个方面进行分析和论述。

简介：摘要护士心理健康促进中常用的团体心理辅导技术包括基于正念的团体辅导、巴林特小组、心理剧、萨提亚模式。团体心理辅导主要通过减轻护士压力、改善负性情绪、降低职业倦怠、提升职业获益感、改善人际关系和提高适应能力来促进护士的心理健康。本文对团体心理辅导在护士心理健康促进中的常用技术和应用现状进行综述，并分析团体心理辅导在护士心理健康促进中的优势与挑战，以期为相关领域研究者开展为基于团体心理辅导的护士心理健康促进研究与实践提供借鉴。