简介：福安市赛岐中心幼儿园于2012年12月通过“宁德市示范性幼儿园”评估验收，2013年从中心小学剥离独立。三年来，我们并没有自我满足，而是一步一个脚印、脚踏实地继续前行。在短短的三年中，在宁德市、福安市教育局各级领导的关心支持下，在省级示范园“福安市实验一园”的帮扶指导下，在全体教职员工的共同努力下，我们继续取长补短，坚持以地级示范性幼儿园的标准进行高起点、高标准的长效管理，争创“让孩子开心、让家长放心、让教师舒心”的乐园。

简介：摘要目的分析在高危脑瘫婴幼儿的临床治疗与护理中，早期康复的应用疗效与实际价值。方法选取我院于2014年9月至2015年9月收治的40例高危脑瘫婴幼儿为研究对象，将所选脑瘫婴幼儿随机分为对照组与康复组，对照组患儿仅接受常规护理但未接受早期康复，康复组患儿则在6个月以内开始接受早期康复，对比两组患儿接受护理后的主要指标。结果康复组患儿的临床主要指标均明显优于对照组患儿，两组患儿的数据经对比后差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论在高危脑瘫婴幼儿的临床治疗与护理中，早期康复具有较好的应用疗效与价值，值得推广。

简介：摘要中医药在促进全民健康中发挥着重要的作用，中医养生保健、“治未病”理念和方法得到了人们的广泛认同。本文在我院开展各种中医健康教育活动的基础上，对如何更好的开展中医健康教育进行了深入探讨，希望帮助更多的人了解中医，走进中医从而更好地提升全民健康素养。

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简介：摘要通过对500例门诊病人健康知识掌握程序的调查，发现不同文程度和不同年龄段病人在健康教育知识的理解程度和掌握程度有显著性差异（P＜0.01）提出健康教育形式应多样化，方法应个体化，内容应具体化，时间随机化，才能收到良好的效果。

简介：摘要本文介绍了关于血液透析患者的饮食教育.重点介绍了血液透析患者的饮食指导的内容.详细阐述了饮食教育对血液透析患者的重要性和必要性.

简介：摘要目的探讨产妇的住院健康教育。方法通过我院9年间住院产妇的健康教育情况，总结住院产妇不同于其他住院病人的需求健康教育内容及方法。结果住院产妇对育儿知识，饮食营养，产褥期卫生及产后康复等知识需求迫切。结论在常规的住院健康教育之外，对产妇进行育儿知识、母乳喂养、饮食营养、产褥期卫生及保健等方面教育，有利于产妇身体康复，促进家庭和谐。

简介：摘要随着群众对提高出生人口素质、优生优育要求日益提高，对孕妇的健康教育，让准父母了解分娩的生理过程、掌握孕产期自我保健的知识、提高自我监护的能力，从而达到保证母婴安全的目的，是每一个产科工作者的责任。笔者制定了孕妇规范化健康教育方案并应用于临床，对应用效果进行分析，旨在探索出适合孕妇的健康教育模式。我国对孕妇的健康教育经过近几年的发展积累了很多的经验，但是从理论以及实践效果来看，还存在一定的问题。本文对此展开论述，以期对孕妇的健康有所裨益。

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简介：一、吸烟可以导致多种恶性肿瘤。包括肺癌、口腔癌、鼻咽部恶性肿瘤、喉癌、食管癌、胃癌、肝癌、胰腺癌、肾癌、膀胱癌、宫颈癌、结肠直肠癌、乳腺癌和急性白血病等。

简介：一、中国吸烟人数超过3亿,约有7.4亿不吸烟者遭受二手烟暴露的危害。二、中国每年因吸烟死亡的人数逾100万,超过结核病、艾滋病和疟疾导致的死亡人数之和。

简介：幼教工作是专业的吗？如果您是幼儿教师,您的回答会是什么？身为幼教工作者的我们,应该如何看待自己的工作与角色？在《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》一书中,您能获得启迪。这本书是美国斯坦福大学教育学院儿童发展心理学博士丽莲·凯兹的经典之作,将她长期从事幼儿教育的经验撰写为文字和所有的幼教工作者分享。

简介：摘要经济的发展及现代媒体资讯技术的发达使青少年对婚姻、家庭及性的观念发生了显著的变化。这一群体在生殖健康、避孕节育方面等方面暴露出来的问题日趋严重，形式不容乐观。为增加青少年避孕知识，开展包括避孕节育方法在内的生殖健康教育势在必行。

简介：如今,几乎人人都懂得了＂读书可以改变人生＂的现实意义,懂得＂学而优则仕＂的含义,但对于如何将一个学生培养成为一位有感情（包括亲情、友情、爱情）,即具有人性光辉的人,虽不属教学课程内容,却也是一个应该引起社会重视的课题了。因为缺乏感情的一味死读书的学生,与社会格格不入,只能成为从前人们口中指摘的＂书呆子＂;而一位有健康人性感情的读书人,

简介：摘要通过本研究了解住淄博五所高校非医学专业在校女大学生乳腺癌知识知晓及进行乳腺自检和普查行为的现状,比较乳腺癌系统化健康教育与一般发放乳腺癌知识手册两种不同的健康教育方法对在校女大学生乳腺癌知识、预防行为影响的区别,为在校女大学生乳腺癌健康干预措施提供相关数据和理论依据。进而评价对在校女大学生实施乳腺癌系统化健康教育后的效果。

简介：摘要目的旨在对健康教育路径在糖尿病患者健康教育中的应用方法及其价值进行评定和分析。方法选取来我院就诊的糖尿病患者95例，盲分为两组，其中第一组患者47例，采取传统法进行健康教育，第二组患者48例，采取健康教育路径进行健康教育，比较两组患者的健康知识评分、生活质量水平和护理满意程度。结果经两组实验对比发现，与第一组相比，第二组患者实施健康教育后的健康知识评分大幅提高，生活质量水平明显改善，护理满意程度大幅提升。结论健康教育路径在糖尿病患者中的运用，能够大幅提高患者的健康知识水平，大幅改善患者的生活质量水平，增加患者对医院护理工作的满意度，提升医院的声誉，值得进行临床推广。

简介：2012年2月，我园申报的课题《在音乐活动中培养幼儿积极情绪情感的行动研究》被中国人民解放军总政治部干部部批准立项为全军学前教育“十二五”研究课题。课题研究历时三年多，经过前期准备、实施研究、系统总结三个阶段，我园就幼儿园音乐活动中如何培养幼儿积极情绪情感方面展开了深入细致的探索和实践，总结出了一些经验做法，以下就课题情况做概要梳理。

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简介：摘要目的探析婴幼儿腹泻病原微生物检验结果及分析。方法抽取我院2014年1月～2015年12月收治的100例婴幼儿腹泻患儿，分别实施常规细菌培养与免疫胶体金方法检测病原微生物。结果100例患儿中共检出54例病原微生物，病毒阳性率为39%，致病菌为15%，存在明显差异性（P＜0.05）。100例腹泻患儿的粪便检测中，5例非伤寒沙门菌，占13.2%，3例乙型副伤寒沙门菌，占7.9%，12例甲型副伤寒沙门菌，占31.6%，5例非伤寒沙门菌，占13.2%，共20例，均属于沙门菌属；4例福氏志贺菌，占11.1%，7例宋内志贺菌，占19.4%，共11例，均属于志贺菌属，1例白色假丝酵母菌，占2.8%，属于气单胞菌属，4例致病性大肠埃希菌。在免疫胶体金技术病毒检测过程中，34例轮状病毒检测结果为阳性，占34%，4例腺道病毒为阳性，2例埃可病毒与柯萨奇病毒检测结果为阳性，占2%，共40例。结论婴幼儿腹泻病原微生物以轮状病毒为主，因此在临床诊断中，需实施针对性检测，以确定患儿的感染病菌，给予有效治疗，以提高患儿的临床治疗效果，及时止泻，保障患儿的身体健康。