简介:摘要:随着全球儿童肥胖问题的日益严重,如何有效干预肥胖儿童的体重管理问题成为各国公共卫生领域关注的重点。本文通过对肥胖儿童干预策略的制定与实施效果进行深入分析,探讨了当前干预策略的多样性、有效性及其面临的挑战。研究发现,肥胖儿童的干预策略主要包括饮食控制、增加身体活动、心理干预以及家庭支持等方面。通过对一组肥胖儿童进行干预试验,分析了不同干预策略对体重控制、健康行为改变及心理状态的影响。结果表明,综合干预策略能够显著改善肥胖儿童的体重管理效果,尤其是饮食管理和增加运动量的结合具有显著的长效效果。本文最后探讨了未来干预策略的发展方向,并提出了针对肥胖儿童干预的改进建议,以期为政策制定者和临床实践者提供科学依据。
简介:【摘要】 目的 分析TACE围手术期实施快速康复护理优化措施效果。方法 选取2020年11月-2022年10月本院收治的70例进行TACE治疗的原发性肝癌患者,以随机抽签法分组,各35例。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施快速康复护理优化措施。对比护理效果。结果 观察组并发症发生率低于对照组,且观察组生活质量更高,差异有统计学意义(P
简介:摘要:目的 观察在对血液净化中心患者护理中将个体化护理干预进行运用的作用。方法 在2022年2月至2023年1月期间,共计收集了76个病例,并对临床实践中的护理方法进行了探究。按照任意抽选分组的方式将纳入病例均分对照组(常规护理)和观察组(个体化护理)。评估护理效果。结果 观察组和对照组的病例在治疗期间的护理满意度、心理状态和生活质量水平方面进行了对比。结果显示,观察组在这些方面均表现出明显的优势,统计分析结果显示P值小于0.05。结论 在血液净化中心患者治疗期间予以个体化护理能够有效提升护理效果,通过个性化护理手段对患者的心理状态以及生活状态进行改善,促进患者康复。
简介:【摘要】目的 分析高血压护理中应用健康教育模式的实施效果。方法 本研究采取随机对照分析的方式,将病例采集时间段设置为2022年3月~2023年3月期间,我院共收治高血压患者100例作为研究对象。应用数字随机表方法进行分组,设置对照组、观察组两组,各组纳入50例患者。对照组患者予以常规干预,观察组患者予以联合健康教育。对比两组患者在血压控制水平以及依从性方面的差异。结果 护理前,两组间血压控制水平对比经检验无显著差异,P>0.05;护理后,观察组收缩压(121.58±5.36)mmHg VS对照组(141.57±3.69)mmHg,舒张压(76.12±2.55)mmHgVS对照组(90.15±3.16)mmHg,观察组明显更低,差异显著,P<0.05。观察组总依从率为98.00%(49/50)VS对照组80.00%(40/50),观察组明显更高,差异显著,P<0.05。结论 高血压患者护理期间应用健康教育模式的效果确切,可有效控制血压水平,同时改善患者依从性,使其积极配合治疗,值得推广应用。
简介:【摘要】目的:本研究旨在探讨在乙肝患者治疗中实施整体护理的效果。方法:选取86例乙肝患者作为研究对象,采用观察组与对照组的方式进行分组,对照组接受常规护理,观察组接受整体护理。通过比较两组患者在健康状况改善情况和治疗依从性方面的差异,评估整体护理的效果。结果:治疗前,观察组与对照组在躯体功能、角色功能、心理健康和社会功能四个方面的评分上没有显著差异。然而,在治疗后,观察组和对照组的各项评分均有所提升,但观察组的提升程度明显高于对照组,差异具有统计学意义。治疗依从性方面,观察组的治疗依从率为97.68%,对照组的治疗依从率为83.72%,观察组的治疗依从率显著高于对照组,两组相比差异具有统计学意义(P
简介:摘要:目的 本文对静配中心高危药品管理的成效进行评价和分析。方法 通过数据收集和数据分析方法,比较了实施高危药品管理前后的误用率、事故发生率、配送速度、配药准确性、安全文化评分等指标的变化情况。结果 结果显示,实施高危药品管理措施后,高危药品误用和事故发生率明显降低,配送速度和配药准确性有所提升,同时高危药品安全文化和管理意识也得到了改善。结论 这些结果表明静配中心的高危药品管理措施在提高药品管理质量和安全性方面取得了显著的成效。
简介:[摘要]目的:研究分析在脑卒中吞咽障碍的患者中实施中医康复护理具有的临床效果。方法:选取2021年12月-2022年12月我院收治的100例脑卒中合并吞咽障碍的病人进行研究分析,将其分为两组后采取不同的护理方式,观察病人的护理效果及护理前后吞咽功能评分并进行对比。结果:试验组护理有效率(96.00%)高于参考组护理有效率(74.00%);护理前两组吞咽功能评分无显著差异(P>0.05),护理后两组均有所改善,但试验组较为显著(P<0.05)。结论:在脑卒中合并吞咽障碍的患者中采取中医康复护理的方法,能够有效改善病人的吞咽功能,提升护理效果,在临床中值得推广和使用。