简介:摘要目的探讨传染病专科医院护士重大传染病疫情应急能力现状。方法选择南京市第二医院685名护士作为研究对象,对护士重大传染病疫情应急能力进行问卷调查。结果南京市第二医院护士重大传染病疫情应急能力总分平均为(72.87±11.79)分,条目平均分为(3.84±0.62)分,68.2%护士得分处于中低水平。其中应急知识掌握能力维度条目平均分为(3.57±0.68)分、急救能力维度条目平均分为(3.91±0.65)分、综合能力维度条目平均分为(3.94±0.66)分,得分最低的条目为"我能够掌握重大传染病事件相关的法律、法规、条例",得分最高的条目为"我会使用心电监护、吸引器、简易呼吸器等急救设备"。结论南京市第二医院护士重大传染病疫情应急能力总体处于中等水平,相关机构应采取切实可行的措施提高传染病专科医院护士重大传染病疫情应急能力,以应对现有及今后可能发生的传染病事件。
简介:摘要新发突发传染病疫情是公共卫生突发事件常见类型,近年来在全球范围内频频发生,严重威胁着人类生命。疫情处置过程中,医学实验室在疾病诊断、治疗、疗效评估、预后判断等环节发挥了重要作用,为疫情防控和病患救治赢得了时间。北京佑安医院作为北京市新型冠状病毒肺炎定点收治医院,在新型冠状病毒疫情防治期间,快速高效组建应急实验室并开展常规检验和病原学病毒核酸检测,为临床诊疗和病患救治提供了及时有效的实验室证据。本文通过阐述北京佑安医院应急实验室建设过程,就如何高效组建独立传染病疫情应急实验室,加强与疾病预防控制中心合作,实现平时常备常练和物尽其用,疫情时迅速高质量应对处置等方面,分享建设过程中获得的启示,为传染病医院新发突发传染病应急实验室能力建设提供思路和参考。
简介:【摘要】目的:通过研究调查合并血源性传染病的血液透析患者传染病治疗现状,旨在为合并血源性传染病的血液透析患者提供临床治疗经验指导。方法:收集在2023年1月1日—2023年12月31日,我们医院针对接受维持性血液透析(Maintenance Hemodialysis, MHD)治疗的同时罹患乙型肝炎病毒(HBV)、丙型肝炎病毒(HCV)、人类免疫缺陷病毒(HIV)及梅毒螺旋体(TP)感染的患者群体,积极实施针对性的传染病治疗方案。系统地收集并深入分析患者的病毒载量监测数据,以及通过甲苯胺红不加热血清试验(TRUST)获得的梅毒感染筛查结果,以便更精准地评估病情、优化治疗策略及监测治疗效果。结果:本研究纳入总计60名患者,其中男性患者占据大多数。具体而言,在参与研究的患者中:乙型肝炎病毒(HBV)感染情况:共有28名患者合并HBV感染,其中超过半数已接受抗HBV治疗。HBV感染者中,有三分之一的血清HBV-DNA水平超出可检测范围的下限。丙型肝炎病毒(HCV)感染情况:10名患者同时患有HCV感染,其中三分之二已接受或正在接受抗HCV治疗,且所有HCV感染者的血清HCV-RNA均未在检测中被发现。梅毒(TP)感染情况:19名患者被诊断为梅毒感染,其中2人同时患有其他病毒性疾病(1人合并HBV,1人合并HIV)。在梅毒治疗方面,有1名患者的TRUST检测结果自行转为阴性,而剩余的16人接受了青霉素治疗,其中部分患者的TRUST滴度较高。人类免疫缺陷病毒(HIV)感染情况:仅3名患者合并HIV感染,两人均接受了抗病毒治疗,且血清HIV-RNA在检测中均未检出。然而,其中1名患者在治疗过程中曾遭遇严重的药物性肝炎。结论:对于接受血液透析(MHD)治疗并伴有血源性传染病的患者,其传染病治疗策略需要进一步改进和优化。这需要不同学科领域之间的密切沟通与合作,以便采取更为安全和有效的措施,以最大程度地减少这些患者血液的传染性风险。
简介:摘要目的探析学校急性呼吸道传染病控制的相关情况。方法选择本地区2015年2月至2017年5月所有学校的600例急性呼吸道传染病资料进行分析,总结分析急性呼吸道传染病发生季节、频率、流行情况及各学校急性呼吸道传染病发生情况。结果学校急性呼吸道传染病高发期为3~4月、10~12月;水痘发生率明显高于流感、流行性腮腺炎、麻疹发生率,对比差异具有统计学意义(P<0.05);边远学校急性呼吸道传染病发生率明显高于市区学校,比较差异具有统计学意义(P<0.05);小学急性呼吸道传染病发生率明显高于幼儿园、中学、职业学校,对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在学校急性呼吸道传染病控制中,一定要全面做好预防控制工作,尤其是边远学校与小学,从而有效遏制急性呼吸道传染病的发生、流行与爆发。
简介:目的:分析基层学校传染病预防管理现状,并提出相应的改进建议,为学校提高传染病预防监管提供帮助。方法:自2021年08月~2022年08月期间,选择本校作为研究对象,本小学共58个班级,其中1年级10个班级、2年级11个班级、3年级10个班级、4年级9个班级、5年级9个班级、6年级9个班级,采用调查法调查基层学校传染病预防管理中存在不足,分析中学、小学及托幼机构在预防传染病方面存在的差异,对比学校传染病管理制度建立、晨午检缺勤追踪制度、开设健康教育课程及健康教育活动制度等各种制度落实情况。结果:小学高年级(4年级-6年级)与低年级阶段(1年级-3年级)传染病管理制度差异无统计学意义(P>0.05);小学高年级管理制度落实数量明显高于低年级阶段,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基层学校传染病预防存在管理重视程度不足,晨午检因病缺勤、追踪制度及传染病管理预防制度均已经建立,但是重视程度不足。例如容易忽视晨午监测及上报及时性,易导致传染病率上升。可以通过及时建立相应的卫生制度监管,降低传染病发病率。其中,高年级阶段传染病预防管理优于低年级阶段,但整体基层学校传染病制度落实情况并不理想,需要提高学校对基层学校传传染病预防重视程度,不断完善各种相关制度建立。