简介：摘要伴随我国社会经济与医疗体系的不断进步，农村合作医疗保障体系受到了社会广泛的认可，对基层农村医疗服务改善中起到了积极作用。本文通过分析农村合作医疗现状，提出其当前问题，并给予针对性解决意见，为合作医疗巩固与发展创造有利基础。

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简介：以公立医院公益性、社会责任为切入点，围绕新医改“强基层”原则，分析某大型医院“社区卫生服务中心一县乡医院一省市医院”三位一体的区域医疗合作模式可行性及其帮扶体系，探讨区域医疗合作模式存在的问题，提出区域医疗合作联盟持续改进的建议。

简介：　　项目管理就是项目的管理者在有限的资源约束下,运用系统的观点、方法和理论,对项目涉及的全部工作进行有效的管理,以实现项目的目标.……

简介：摘要探究院校合作人才培养模式是高职院校人才改革的重要切入点。文章通过对国内外“校企合作”模式的回顾、现状分析的追述，对进一步在高职护理专业完善“院校合作”模式的改革进行相关的探索。

简介：近日，国家卫生计生委举行新闻发布会。记者从会议获悉，去年国家卫计委在一些省开始试点跟公安部门进行合作，推进实名制预约。今年将进一步扩大试点范围。根据试点情况，考虑跟公安部门合作，在全国范围内的三级医院先试点。

简介：摘要探讨急救中心或急诊科参与院前急救时医护如何把工作做好问题。结合我院急诊科出诊参与院前急救时医师和护士如何通过分工与合作，把院前诊疗及院前抢救工作顺利完成等实际情况。说明只要加强训练，明确出诊时分工与合作，是可以迅速快捷、安全地处理病人，顺利完成院前急救任务。

简介：摘要目的通过多部门合作，开展“珍爱生命拒绝酒驾”项目活动，促进人们对酒驾危害的认识，自觉改变不良生活习惯，最大限度降低酒驾对人和社会的危害。方法通过明确责任分工，加大业务培训，并结合不同阶段开展随机抽样调查的方法，完成项目活动。结果通过调查，酒后驾驶率从干预前的2.1%下降到1.3%。

简介：摘要：我国教育体制改革以来，国家较为重视人才培养，在对人才培养的过程中，教师在其中扮演着较为重要的角色，是教学重要的构成部分。为了提升整体教学质量，需要引进兼职教师，这对各大高职高专院校的发展具有较大促进作用。但是，目前我国较多院校在对兼职教师进行培养的过程中存在一些问题，比如兼职教师教学水平参差不齐、兼职教师队伍不完善等。会对人才培养质量产生较大影响，为此需要在对兼职教师培养的过程中存在的问题进行深入分析，并在此基础上采取有效措施提升兼职教师教学能力，为应用型人才的培养奠定良好的基础。

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简介：摘要：院校合作教育模式是我国医学生培养的一种重要方式，医院是医学生专业培养的主要学习场所,在专业培养过程中加强思想政治教育对医学生的成长尤为重要。院校合作教育模式可以充分发挥医院学校双方资源的优势，为社会培养高素质医学人才的同时，为医学生的思想道德培养与成长提供了良性平台。近年来，院校合作教育的发展模式也经历了快速发展时期，已经进入一个相对成熟的阶段。在当前中国特色社会主义进入新时代的大环境下，着重学生思想建设，加强德育工作，探讨思政元素如何更好地融入院校合作教育路径是一个新的重要命题。

简介：摘要：最近几年，我国心理健康教育日新月异发展，使得为广大青少年学生及时提供科学正确心理健康服务已经逐渐成为新时期学校开展心理健康教育过程中不可忽视的一项重要工作内容。对于现阶段学校心理咨询差强人意的现状，应主动构建出一个系统合作式的新型心理咨询模式。本文主要阐述学校心理咨询现状，探讨学校系统合作式心理咨询的有效操作策略，以供相关人士参考和借鉴。             

简介：摘要：本文旨在研究护理管理中的团队合作与沟通策略。通过分析团队合作和沟通在护理管理中的重要性，探讨有效的沟通策略和团队合作方法，以提高护理团队的工作效率和患者护理质量。本研究将对现有的问题进行综合分析，并提出相关的建议和措施，为护理管理实践提供参考和指导。

简介：摘要：护理管理中的团队合作与协作机制对于提高医疗服务质量和患者满意度至关重要。本文以探讨团队合作与协作机制的有效性为主线，介绍了团队合作与协作在护理管理中的重要性。在当今复杂多变的医疗环境中，护理团队必须密切合作，共同应对各种挑战，以确保患者得到最佳的护理服务。本文分析了团队合作与协作的影响因素，包括团队成员间的沟通与协调、领导风格与管理方式等。通过深入剖析这些因素，可以更好地了解如何构建高效的团队合作与协作机制。

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简介：摘要：本文探讨了急诊护理中多学科团队合作模式的重要性及其实施策略。通过对急诊护理的复杂性和多学科团队合作的必要性进行分析，本文提出了构建高效多学科合作团队的具体步骤和实施要点。同时，本文还分析了多学科合作模式在急诊护理中的优势以及面临的挑战。通过深入探讨，旨在为急诊护理实践提供参考和指导，提升急诊护理服务的质量和效率。

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简介：摘要：目的：本研究旨在探讨多学科合作模式在伤口治疗中的应用效果。方法：选取了2023年1月至2024年2月间收治的40例慢性伤口患者，随机分为实验组和对照组，每组各20例，实验组接受多学科合作模式下的伤口治疗，而对照组接受传统伤口治疗方法。结果：实验组患者的伤口愈合时间显著短于对照组（p<0.001），且伤口感染率也明显低于对照组（p=0.023），这一结果表明多学科合作模式能够更有效地促进伤口愈合并降低感染风险。结论：多学科合作模式在伤口治疗中具有重要的应用价值，值得进一步推广。

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