简介:摘要“一带一路”倡议是中国在新时期对外关系的重大提议,它意味着国际社会上重要的经济贸易交流和国家间重大的政治合作。中国历来是国际法和国际体系的参与者、维护者和建设者,“一带一路”倡议也必将有助于国际秩序的稳定,有助于中国在国际社会上树立负责任的法治大国形象。
简介:摘要黑格尔的伦理精神的实现包括三个环节家庭——市民社会——国家。与以往哲学不同,黑格尔从实体性出发来考察伦理精神的现实性,对康德和卢梭只原子式地进行探讨,把婚姻看作是一种契约的观点进行了深刻批判。黑格尔通过“婚姻——家庭财富——子女教育和家庭解体”三个环节的辩证发展来构建他的整体家庭伦理观。婚姻是家庭的概念在其直接阶段中所采取的形态;家庭财富是婚姻的外部定在,是家庭的物质基础,也是家庭作为人格对其纯粹主观性的扬弃;子女是父母爱的实现,在子女身上,父母的爱获得了客观性。子女经教育成为独立的人格而进入市民社会,家庭走向解体。黑格尔赋予婚姻家庭以伦理性的实体存在,具有超越时代的合理性,保守和过时的地方是对于家庭妇女的歧视。
简介:摘要:本研究旨在探索行动导向法在技工院校《民航旅客运输与安全》课程中的应用,并评估其对学生学习成效和技能发展的影响。本文介绍了研究背景和目的,阐述了行动导向法在实践教学中的重要性,接着详细解析了行动导向法的概念和原理,并探讨了其在教学中的价值和优势。最后阐述了行动导向法在技工院校《民航旅客运输与安全》课程的实践研究,为该行动导向法在该课程的教学应用提供了指导。
简介:摘要:合作学习法又称协作学习法,是指让学习者以小组的方式为达成共同目标而一起建构知识的一种学习方式,是当今国内外呼声最高的学习理论之一。在高中英语教学过程中,学生进行合作学习,通过合作交流,可以提高学习效果,培养合作意识,真正做到“好交流、好合作、好共享”。本文以合作学习法为切入点,通过论述合作学习的概念以及实施意义,进一步探究合作学习法在高中英语教学中的应用现状,并结合高中英语教学现状总结了几点有效的解决策略,希望切实发挥合作学习教学法的优势,促进学生与学生,教师与学生之间的高效互动合作,从而保障高中英语教学质量得到显著提高。
简介:摘要;在新时代的发展之下,拓展基层群众文化服务已经成为时代发展所面临的重要的问题,本文主要从基层群众文化服务现状,如何在基层群众文化服务中贯彻《公共文化服务保障法》,《公共文化服务保障法》在基层群众文化服务中的作用,这三个大方面去分析《公共文化服务保障法》在拓展基层群众文化服务中的意义和作用。