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  • 简介:弘扬民俗文化,不仅有助于学生开拓视野,而且还能固民族之本,传承与发扬传统文化。在课堂教学中,民俗文化只要运用得当,不仅可以激发学生的探索兴趣,还能引导他们走进传统文化,帮助学生感知传统文化的博大精深.

  • 标签: 民俗文化 兴趣 传承 文脉
  • 简介:文化教学在留学生语言教学中的功能与作用被日益重视,在传统的汉语课堂文化内容教学的基础上,国内部分留学生培养单位开始开设专门的文化课程。作为一种以互动和参与为主体的教学模式,面向留学生的体验式文化课程在促进学生学习文化知识、掌握文化技能和理解文化思维等方面的作用凸显。通过质性研究发现,留学生文化体验课程实施的关键要素主要集中在以下6个方面:以教师为主导的“双主体意识”、教学目标的适度与层次性、教学内容的选择与编排、教学环境的整体创设、教学内容与形式的结构性嵌入、授课教师的综合文化素养。基于此,系列课程研发、多形式教材建设,以及专职教师综合素养提升等应成为留学生文化体验课程建设的重要内容。

  • 标签: 汉语教学 文化教学 体验 课程
  • 简介:缠枝纹是我国重要的传统装饰纹样,寓意连绵不绝,万代绵长。自成形以来,在不同的时代背景下不断发展演变,生生不息。不仅受到外来因素的影响而变化多端,还随着丝绸之路上瓷器的远销而对外传播。其强盛的生命力在这条悠久蜿蜒的丝绸之路上一路开花,婉转多姿,兼容并进。

  • 标签: 缠枝纹 丝绸之路 文化交流
  • 简介:本文以日常生活文化为研究对象,在模因学与符号学的视阈下,对其深层传播机制展开了综合性考察,试图解决El常生活文化进化及传播中的几个根本问题,即日常生活文化的延续、维持、变异、更新的深层机制及内在动因。结合文化符号学的标出性理论,本文提出日常生活文化是作为文化中项而存在于文化三域之中的;同时,日常生活文化作为模因库,模因则成为其传播活动中的基本单元,因此,每一个模因都先天携带文化中项所特有的、排他性的中项性与无风格性特征。基于此,本文进一步对日常生活文化的模因复制传播规则,此规则背后的权力运作机制,以及传播诸模式进行了深入考察和分类辨析。

  • 标签: 日常生活 模因 复制 传播 符码规则
  • 简介:摘要中国音乐文化是中华文化的重要组成部分,其中民族音乐更是中国音乐文化的核心内容,是民族文化的有声载体。教师将民族音乐文化与音乐专业课堂进行融合,是弘扬发展中华文化所不可或缺的过程。将民族音乐融入到严谨的高校教育机制中需要依赖学生专业性民族音乐教学理念的形成,还需要依托于丰富的民族音乐教学资源库。本文就将结合以上所述,结合民族音乐的专业性特点以及高校教学实际,进行民族音乐文化与高校音乐课堂的融合实践探究,以期帮助学生形成较强的乐理知识,提高高校学生的文化底蕴。

  • 标签: 民族音乐文化 高校教学 音乐专业课堂
  • 简介:摘要中华优秀传统文化日益受到重视。而在我国现阶段的高职语文教学中,通过对传统文化的渗入,将语文教学更加立体化,从而使学生对我国的传统文化更加了解,在信息飞速发展的二十一世纪,将传统文化渗入语文教学中,让学生在

  • 标签: 语文教育 优秀传统文化 爱国精神
  • 简介:摘要韩国俗谈是韩国民间自古以口语形式流传下来的语言形式,蕴含着浓厚的文化底蕴,承载着丰富的社会文化信息,体现了韩民族的文化特点。中韩关系源远流长,自古以来中国的历史、文化、语言对韩国产生了深远的影响,韩国俗谈在接受中华文化影响的同时,也形成了自身特有的文化特性、语言风格。以文化语言学的视角分析韩国俗谈的特点,探讨其翻译技巧,对于研究中韩之间的文化交流具有重要意义。

  • 标签: 韩语俗谈,文化语言学,翻译技巧
  • 简介:摘要语言作为文化传播的重要媒介,其本身就是文化的一部分,纵观历史,语言和文化的传播总是同步并行,这也就决定了对外汉语教学本身就是中国文化教学和中国文化传播的过程。对外汉语教学与传播关系相辅相成。因此,我们应当格外注重对外汉语教学中的中国文化的传播,使世界更好的了解中国,使中国更好的走进世界。

  • 标签: 文化 传播 对外汉语 教学
  • 简介:摘要军队以治为胜。深刻认识从严治军的时代性,把握从严治军的基本要求,对于提升我军正规化建设水平,推进中国特色军事变革,有着重大意义。

  • 标签: 军队 正规化建设 新阶段
  • 简介:摘要军队的使命至高无上,打赢就是硬道理。军队的各项工作,说一千,道一万,最终要落实到提高战斗力上。党组织的能力建设,只有依托使命任务,围绕打赢、服从打赢来展开,才能收到良好效果。部队只有真正提高了打赢能力,才能不辱使命,履行好根本职能。

  • 标签: 围绕 使命任务 能力建设
  • 简介:摘要为了认真的贯彻落实《语文课程标准》的基本思路与精神,应该对语文教学当中的传统文化精神进行提升。在教育教学中,对汉字的认识与应用,对中华传统文化的环境的构造,将语文与传统文化之间建立了无缝对接。本文将中华传统文化与语文教育的合二为一,能够让学生在面对传统文化的继承问题时得以应用,提升学生们的文化程度。

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  • 简介:摘要随着科学技术的快速发展,新媒体不断涌现,人们已经进入了新媒体时代。而随着新媒体时代的到来,为人们的生活、生产方式带来了重大变化,同时对社会文明发展产生了明显影响。本文对新媒体带来的影响进行分析,并对群众文化活动开展的新形势进行探讨。

  • 标签: 新媒体时代 群众 文化活动 开展形式
  • 简介:摘要如果一个地区的旅游地区的商业活动开展得极其过度,那么是一定会影响当地的文化遗产的发展的,同时也会给文化审美造成影响。商业活动的形式有很多种,但是商业活动本身是不会对文化遗产造成影响的。良性的商业活动可能还会促进文化遗产的进一步发展,而且对景区有很大的保护作用。本文主要对当前过度的商业活动进行分析和介绍,并针对当前的问题,提出相应的解决对策,其目的在于改善过度的商业活动对文化遗产的问题。

  • 标签: 过度 商业活动 文化遗产
  • 简介:摘要国家统编义务教育提出要强化中华优秀传统文化教育。而新课改后,五花八门的教学模式淡化了语文课堂中的思想教育。因此,语文课堂倡导文道导心。在课堂中渗透传统文化,应是语文课堂教学永不过时的方向。

  • 标签: 语文教学文道统一传统文化
  • 简介:摘要我国有着悠久的历史和灿烂的文化,华夏文化是这片土地上经历几千年的历史沉淀下形成的一种优秀的传统文化。我国传统文化的文学作品以及诗词歌赋等都体现了我国传统文化的魅力,而语文教育对于我们每个人都是一种接受我国传统文学的方式,所以传统文化与高中语文的教学的相互结合对于我国的教育事业有着极为重要的意义。

  • 标签: 高中语文教学 传统文化 契合