简介：
简介：翻译能力研究已是国内外学者研究翻译的重要方面。对英语专业本科生而言,想要培养一定的翻译能力,起到中英双语之间交际桥梁的作用,就离不开文化能力和文化素养的培养。《圣经》文化不仅深深地渗透于英语语言及文学作品中,也植根于英美人的文化意识形态和价值观念中。本文以《圣经》文化为例,探讨翻译能力之文化能力培养,加强学生对《圣经》文化的了解和内化,将进一步帮助其理解英语语言背后深刻的文化内涵,从而达到提高其翻译能力的目的。
简介：一、从语篇入手,提高学生对词语句型的认知能力语篇是指一定数量的句子通过一定的连接纽带并按照一定思维模式结合起来的语义整体。这种语义整体,不论它是长是短,是繁是简,也不论采取口头形式或书面形式,都是为达到一定的交际目的。因此,句子和段落必
简介：教育部《关于印发〈中小学书法教育指导纲要〉的通知》中明确指出：＂要逐步形成以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队伍。要加强书法教师的培训,组织教师研学《指导纲要》,把握其基本要求,提高教师的书法教育教学专业能力。
注重语篇教学 培养阅读能力
提高学生英语口语能力之我见
英语阅读能力培养六法
创设情境，培养学生的创新能力
英语学习如何培养说的能力
如何提高学生英语写作能力
英语专业本科生翻译能力之文化能力培养——以《圣经》文化为例
初中生英语预习能力的培养
从语篇入手,提高语言综合能力
如何培养学生的口语表达能力
如何培养学生的英语自主学习能力
浅谈英语口语交际能力的培养
英语教学中如何提高阅读能力
创设语言环境提高学生语言交际能力
如何培养中学生的阅读能力
在阅读实践中提高阅读能力
如何提高学生的英语写作能力
提高学生英语写作能力的体会
循序渐进提高书面表达能力
语文教师书法教学能力构成研究
