简介：在抗日战争胜利70周年大阅兵的武器装备方阵中，有一款武器引起了世界各国和一些军事强国的强烈关注。它的出现具有一定的划时代意义，同时它也代表了中国军事装备科技的最前沿力量。

简介：当同学们还在谈论《阿凡达》的3D视觉强爆了的时候，传说中的《阿凡达2》将在2014年上映。3D控先别尖叫!还有一个传说比《阿凡达2》更具诱惑性。不去电影院，不用戴偏振眼镜，3D什么的都是小Case。

简介：<正>这是美国国家纪念公园的拉什莫尔山,一伙人吊着绳索、爬高上低在上面做些什么——极限攀岩?维修总统雕像?全部不是!这个专家团队将在拉什莫尔山待上一阵子,他们把激光扫描仪设置在各处,记录下拉什莫尔山的每一处凹陷和裂缝,将各方位和角度中拍下的数十亿比特的数字信息带回工作室,再通过计算机处理、整合,制作出有史以来最完整精确的拉什莫尔山3D数字模型,即使是1毫米的刮痕,也能够被它呈现出来!未来的三维数字化图书馆,能够让我们在虚拟之旅中,体验人类的文化遗产!

简介：3D打印技术在近年来不断发展，得到了业界的大量关注。3D打印技术为传统的制造业提供了新的发展方向，不断促进制作材料与制作工艺的发展。本文将对3D打印技术的概念、原理、发展现状及优缺点进行介绍。

简介：这段日子以来，大家都在谈论3D。可3D到底是什么？它的未来会怎样？跟着小编一起去了解。下吧!

简介：小班小朋友，在小鲤鱼跳龙门的画面中，声母d,t,n,l在哪里？把它们找出来并用笔涂上颜色。

简介：最近几年，3D作为电影市场的宠儿，越来越受到广大影迷的追捧，《阿凡达》《纳尼亚传奇》《功夫熊猫》《变形金刚》等许多大制作的3D影片，一次次引发了观众们的观影热潮，甚至还出现了“千人排队、一票难求”的火爆场面。

简介：<正>当大多数国内科技发烧友们对3D打印才刚刚有了一个朦朦胧胧的概念认知时,而美国的科学家们已经强势将4D打印从幕后搬到了台前。什么是4D打印?听起来4D只是比3D打印多了一个数字,但实际上却是完全不同的概念。如果说3D打印就是用相应的材料按照之前预先建模的计划完全复制,那么4D打印则是直接将想要的性状输人材料当中,然后打印出来的物体会自动变形、组合出现,这听起来似乎神奇而玄妙。用美国麻省理工学院的一句经典描述:在3D的基础上提出了第四个纬度时间,随着时

简介：这是一位波兰艺术家用数字艺术创造的3D纸模世界。瞧，是不是很梦幻？

简介：在欣赏这些图片前,你的头脑一定要保持清醒,并时刻提醒自己,这些画都是假的,假的!因为,这只是在地面上的画,而作画的工具也只是简单的彩色粉笔而已,让人难以置信吧!

简介：《阿凡达》打开了3D世界．让习惯了二维影像的人们．罕见地进入全球范围的3D热潮中。从影院到家庭，3D无处不在．锐不可当。将3D影像引入客厅，是站在潮流浪尖时尚人士的新渴望。TCL3D互联网电视xIl系列以最新潮的设计打造时尚外观、集成最新的技术锻造最”真”的画质效果，可谓是“内圣外王”．让每一位体验过的人印象深刻。

简介：在有的大学物理教材中把功的计算式。W=integralfromn=AtoB(d■)中d■的物理意义解释为物体的位移(下称第一种解释),而有的教材中解释为力的作用点的位移(以下称第二种解释)。那么,这两种解释之间究竟存在着怎样的联系与区别呢?通过以下几个问题的分析,我们便可找到答案。一、物体平动时功的计算我们知道,物体平动时,各点的运动情况完全一样。而物体所受力的作用点肯定在物体上(或等效作用于)某一点,因此,物体的位移与物体所受力的作用点的位移是相等的。此时,以上对d■的两种解释是等效的。也就是说,当物体平动时,公式W=integralfromn=AtoB(d■)既可以理解为物体的位移,也可以理解为物体所受力的作用点的位移。

简介：在水热条件下，用Zn（NO3）2·6H2O、3，3＇，4，4＇-二苯甲酮四羧酸和4，4＇-联吡啶自组装合成了三维配位聚合物[Zn2（BPTC）（bipy）（H2O）]n·0.5nbipy（H4BPTC＝3，3＇，4，4＇-二苯甲酮四羧酸，bipy＝4，4＇-联吡啶），同时对其进行了元素分析和单晶X-射线衍射测定.该配位聚合物属单斜晶系，P2（1）/n空间群，晶体学数据为：a＝11.0716（19）A，b＝15.051（3）A，c＝16.816（3）A，β＝95.602（2），V＝2788.8（8）A3，Z＝4，Mr＝735.23，Dc＝1.751g/cm3，F（000）＝1484，μ＝1.790mm-1，R1＝0.0330，wR2＝0.0748.

简介：

简介：在本期的“课例大家评”中,我们刊登了同一课题下的6篇课例供大家点评.2001年第4期,我刊登出了“直线方程的一般形式(第一课时)”课例的征稿启事.截止4月30日,我们收到课例来稿百余篇.这6篇课例就是从这些应征稿件中遴选出来的.为了便于大家点评,我们将6篇课例按学生学习状况的优、中、差分为三组,每组有2篇课例.在撰写点评稿时,您可以对6篇课例进行总评,也可以就学生学习状况相当的两篇课例进行评析,还可以对某一课例做单独的评议.总之,点评的内容应相对集中,以便于编者对稿件进行选择和组构.文稿字数以1000字左右为宜,截稿日期为9月10日.投稿时请在信封左下方注明“课例大家评”字样.欢迎广大数学教师和教研工作者积极参与本次“课例大家评”活动,我们将以较大篇幅集中发表观点新颖、论述深刻、对教学具有较强启发性的优秀来稿.在此,我们还特别对提供“直线方程的一般形式”课例的所有老师表示衷心的感谢.

简介：1，2：5，6-双-0-异丙叉基-3-C-（1-甲氧羰基）-乙基-α-D-呋喃阿洛糖是由D-葡萄糖衍生的一种重要支链糖。系通过以下途径制得，将D-葡萄糖羟基进行部分保护，在酸性条件下与过量丙酮进行缩合反应得二丙酮葡萄糖；然后将3位羟基进行PCC氧化得中间体二丙酮-3-已酮糖；再将中间体与-α-溴代丙酸甲酯进行亲核加成反应即得目标物，总收率为79.6%。目标物结构经核磁共振谱，红外光谱，元素分析表征。

简介：1919年1月，随着德国在第一次世界大战中成为战败国，美、英、法、日、中等在法国巴黎讨论战争前德国在山东权益的归属问题。在这次和会上，日本代表牧野却要求无条件地继承德国在山东的一切利益。

简介：【摘要】

简介：采用水热法合成了一个新的分子式为[Pb（phen）2（NO3）]·NO3的金属-有机配合物（phen=1,10-邻啡啰啉）,并对其进行了元素分析、红外光谱表征和X射线单晶衍射的结构解析.该配合物（C24H16N6O6Pb）属于单斜晶系,空间群为P21/n,晶体学数据：a=16.7035（12）,b=7.7341（5）,c=18.1198（13）,β=98.1860（10）,V=2317.0（3）3,Mr=691.62,Dc=1.983g/cm3,μ（MoKα）=7.337mm-1,F（000）=1328,Z=4.直接法解析原子位置的结果显示：R=0.0269,wR=0.0533.该配合物具有零维网状结构.

简介：通过给出3维格Pn1×Pn2×Pn3和台阶图S^(m)n1、n2、n3的控制满划分，证明了控制划分数d(Pn1×Pn2×Pn3)=4,d(S^(m)n1、n2、n3）=4(其中n1≥2,i=1,2,3；m≥1)。