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简介：模式的理论强调企业所有权应由利益相关者共同分享,一旦利益相关者参与公司治理的过程,利益相关者在公司治理中的作用

简介：　　【关键词】公司治理 激励机制 业绩评价　　一、公司治理、激励机制与业绩评价的关系　　(一)公司治理与激励机制　　公司治理是现代企业制度中最重要的架构,　　二、不同公司治理模式下的激励机制与业绩评价　　正因为激励机制、业绩评价与公司治理有如此密切的联系,分析了在不同的公司治理模式下激励机制与业绩评价的特点和内涵

简介：论学风治理沈阳黄金学院李朝栋学风即治学态度与思想方法，其在专门人才培养过程中无时无处不在产生能动的直接影响，在很大程度上决定着高等教育的质量。本文针对当前高校学生的学风治理问题，谈些看法与意见一、对当前高校学生学凤状况的基本估计当前高校部分学生的不良...

简介：现代企业管理技术基于现代企业管理模式,在资源集成,信息集成,功能集成,过程集成和企业间集成基础上,通过集成化管理与决策信息系统支持企业全面,合理,系统地管理生产和经营过程,可以最大限度地发挥企业内外部资源、技术和人员的作用,大幅度提高企业经济效益和市场竞争力。作为集成化的企业管理信息系统,企业资源计划ERP是计算机技术与企业管理技术结合的杰作。ERP即是一种管理思想方法,也是一种信息化的手段和工具,它的实施将带动企业管理现代化,促使企业管理水平和生产力水平的跨越式发展。

简介：胜利油田作为特大型国有企业运用MIS系统进行企业管理很有必要,但应用现状尚处于初级阶段。因为建立油田计算机网络管理系统势在必行,所以应率先提高管理水平并加强专业人员的培训,开发适合油田企业特色的MIS。开发MIS必须满足其必要条件,遵循其原则和方法,还要有自己的特色和思路。

简介：目前,我国大部分注水开发的油田已进入中高含水期。中高含水期复杂断块层状油藏剩余油分布复杂,治理难度大。纯化油田在精细油藏描述的基础上,针对剩余油分布的特点,结合目前先进的监测及井下工艺技术,部署了以实施侧钻、堵水、大修为主的剩余油挖潜措施,油藏含水上升率下降,采收率大幅度提高。

简介：信息对加入WTO以后的企业竞争起着至关重要的作用,油田为适用未来的竞争实施信息化管理势在必行。文中对油田建设工程实施信息管理的必要性和实施措施做了探讨。

简介：教学内容:义务教育课程标准实验教科书(苏教版)三年级下册P80～83.目标预设:1引导学生认识常用的面积单位,建立正确的表象.

简介：实习,尤其是毕业实习,是培养学生动手能力、搞好毕业设计、写好毕业论文的先决条件,是走上工作岗位前的“真刀真枪”的大演习,是中专生学习生活中至关重要的一个环节。然而,现在不少中专学校由于本校实习场地难以安排,企事业单位又不愿接纳,就干脆把学生放回家,让学生自找单位,发一张表格交给学生,由毕业实习单位写上鉴定,盖上公章,就算完成了实习任务。笔者所在学校就有

简介：市县双管单位档案移交初探李文霞随着社会主义市场经济的初步建立和不断完善，小政府大服务的机制逐渐形成，给档案工作提出了新的任务和要求。作为一名基层档案工作者对此深有体会，仅就市县双管单位档案移交的问题进行初步探讨，以求教于专家学者。一、县级综合档案馆接...

简介：在汉语语法分析中，常常遇到“中间状态”的语法现象，语素与词之间，语素、词与短语之间，词、短语与句子之间，单复句之间，复句内部分类和句子与句群之间，都没有鲜明的界限，都存在着一个模糊不清的过渡带。据此，可在语法单位的分析中，建立“三分法”格局，广泛使用“兼类”这一概念，进而建立语法单位的“兼类”系统。

简介：事业单位会计工作随着会计法规体系的建立健全有所改变

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简介：邓小平在领导现代化建设和改革开放的过程中,立足中国社会主义实践,突破传统观念的束缚,提出了新的社会主义基本经济制度论、市场经济论、经济发展论等,使社会主义政治经济学在研究对象、理论内容、结构体系等方面发生了深刻的变革.

简介：思想政治理论课作为社会主义荣辱观教育的主渠道，思想政治理论课教师要从全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的高度，深刻认识思想政治理论课加强社会主义荣辱观教育的重要意义，并努力创新、实践，把引导学生树立社会主义荣辱观贯穿于思想政治理论课教学和学校教育的各个方面，才能实现最优的教育效果。

简介：(一)人类社会发展的不同时期,人们在各个方面的社会活动都具有不同的内容与特点。从历史的、发展的角度去观察高校的办学活动,对于高校的社会职能问题不应强求一个终极的答案。

简介：社会分层是应试教育的社会根源."应试"现象是普遍的,而非我国现阶段特有的现象.应试教育的根本问题是社会资源,进而是教育资源竞争的问题.在看到社会分层客观存在的现实前提下,如何保证教育平等,如何通过教育实现社会公平和公正,乃是更为根本的问题.

简介：本文从"网络社会"概念辨析入手,提出"网络社会化程度"和"数字假相"等概念,分析虚拟社会伦理与现实社会伦理差异的原因,并指出混淆两者关系和不能正确转换两者关系可能带来的理论和实践上的不良后果.网络伦理的建构实际上就是解决虚拟社会伦理与现实社会伦理如何调适、转换和兼容的问题,而关键在于寻找两者之间的契合点.

简介：论社会学习与社会能力北京师范大学刘翔平提到学习，人们一般将之理解为知识的掌握，往往忽略了另一种十分重要的学习过程，这就是社会学习。在人一生成长中，社会学习也是必不可少的学习过程，人的一生务必经历两种学习，一是做事的学习，另一是做人的学习。后者就是社会...