简介：摘要：我国在几千年的历史长河中，形成了悠久灿烂的中华文化，创造了许多具有地域特色的民族乐器，这些民族乐器丰富了我国的音乐表现形式和音乐展现内容，为我国人民带来了极大地精神审美享受。随着时代的发展，现代流行音乐的盛行，人们逐渐将探寻的视角转向了纷繁复杂的现代乐器，对于民族乐器的关注越来越少，导致很多民族乐器的传承和发展都面临着困境。因此，在强调文化多元性的当下，如何促进民族乐器和现代音乐的融合，使它重现焕发出生机就显得尤为重要。民族乐器作为我国优秀的文化遗产，它的广泛应用对于促进我国传统文化的传播具有重要意义。因此，本文将以民族乐器为重点，分三部分展开，首先介绍民族乐器的特点，进而分析现代背景下降民族乐器和现代音乐融合的重要性，最后指出如何将两者融合的具体方案和措施。

简介：摘要：舞蹈作为一种艺术，近年来在艺术院校越来越受到重视，大学的舞蹈教学也随着舞蹈的发展而不断完善。大学在舞蹈教学中不仅要承担舞蹈教学的责任，还要向学生传递民族文化。那么，应该如何更好地促进大学舞蹈教学与民族文化的融合?教师在这个过程中应该担任怎样的角色?教学的方法与目标是否需要相应的变化?民族舞蹈在融合的过程又起到了怎样的作用?这些都是本文探讨的内容。

简介：摘要：作为小学语文乡村教师，在教学期间不断提升自身的阅读能力和职业素养，能够在不断提升课程教学质量的基础上，有效发挥课程教育的实效性作用与价值。本文以民族团结教育工作的重要性为导向，深入分析有效提升乡村教师阅读能力的有效策略和措施，期望在不断贯彻落实民族教育工作任务目标的基础上，推动少数民族地区和民族地区的教育可持续发展。

简介：

简介：摘 要：基于新时代背景下，我国教育改革不断得到深化，人们对于素质教育的重视越来越高，而民族乐器是我国文化发展中的文化瑰宝，对于小学音乐教学质量的提升是具有重要意义的。对此，文章针对民族器乐在小学音乐教学中的应用展开了论述。

简介：摘要 党的十九大提出”培养担当民族复兴大任的新时代青年”战略要求。做为新时代青年大学生的我们应该积极贯彻党的十九大会议精神，努力学习文化，夯实知识基础，全面提升自身综合素质。展现中国特色社会主义风采，做中国特色社会主义事业可爱、可托、可为的接棒人，争做担当民族复兴大任的新时代青年。

简介：摘要：话语是有效沟通的桥梁和工具，思想政治教育话语的优化对思想政治教育实效性的提高有关键作用。在大力推进铸牢中华民族共同体意识背景下，民族高校思想政治教育话语的优化更显得重要且必要，在话语优化的过程中民族高校的教育者要坚定正确的政治方向，把握民族大学生的特点尊重学生的主体性，将民族优秀文化融入思想政治教育话语，同时要与时俱进从而实现思想政治教育话语的优化。

简介：摘要：我校民族生所占的比例大，校园里民族团结影响着学校的稳定和发展，我校结合校情开展了一系列“六个一”，校园生活“六过关”民族团结进步教育活动，对校园的和谐进步起到明显的效果。

简介：摘要：培养学生的自信心理，良好的自信心对一个人成就事业十分必要。创设有利于学生心理健康发展的环境，将心理健康教育渗透于教学的全过程，有助于培养良好的心理素质，促进学生心理健康发展。

简介：【摘要】音乐教学中的教师自身素质修养、审美鉴赏的沉淀、教学方法的研究以及教育过程中教学创新的重要性，是提高音乐课堂教学效果的根本要求，也是提高音乐课堂效果的重中之重，培养孩子的音乐课的兴趣与之缺一不可。

简介：

简介：摘要：素质教育，是在儿童成长的过程中，通过引导教育的模式，培养儿童的言行品德以及综合能力。同时，在儿童成长的过程中，注重儿童的身体健康以及心理健康。在儿童学前阶段，是儿童一生最重要的阶段，这个阶段的教育可能直接影响儿童后续的发展以及对各种事物的态度。而幼儿体育教育，则是在幼儿成长中，针对其身体健康开展的一种教育，并且培养幼儿对体育运动的积极态度。

简介：摘要：在实际教学活动开展的过程中，非常重要的一个组成部分就是教师，其对教学的实际水平有着至关重要的影响作用。高质量教学的保证就是高素质的教师队伍，而且在如今的新课改中，其还是使学生的核心素养全面提升上来的最基础条件。如果教师在实际工作和发展的过程中，无法保障其自身的心理健康素质，则学生自身的身心成长也会受到一定的影响。基于此，本篇文章主要对教师心理健康素质的发展进行深入的研究和探讨。

简介：摘 要：小学体育教学中强化素质教育，必须要根据教学内容的特点，提高教师的认识水平，诱发学生学习热情，不断优化教学过程。

简介：摘要：劳动教育作为我国新兴的一门基础教育，在培养小学生的劳动意识、良好习惯、吃苦耐劳等品质方面有着非常重要的促进意义。随着我国社会的逐步发展，素质教育与劳动课程的结合，已经成为了现阶段改造应试教育的强有力手段之一，同时也是促成学生全面发展的唯一途径。因此，为了贯彻全面素质教育方针，本文将从以下几方面进行对小学劳动教育与学生素质培养的研究分析

简介：【摘要】在素质教育的背景下，教育教学活动必须关注的是德、智、体、美的全面发展。强调身体素质是学生身体各项功能代谢的良性促进，是精力充沛、身体健康的重要保证条件。在小学体育课上，应扩大体育锻炼，加强体力。本文从体育能力的角度研究小学体育教学中体育能力的发展，旨在促进小学生体育能力的发展。

简介：摘要：军校教员肩负着军人和教师的双重责任使命，新时代的军校教员应当具备坚如磐石的政治信仰、知战晓战的军事素养、扎实过硬的教研能力、高尚无私的人格境界等基本素质，才能培养出高质量的军事人才，进而为强军兴军提供坚实人才支撑。

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简介：摘要：目前美术课程标准注重让学生的生活经验与课堂教学密切相连，在积极的情感体验中提高想象力、审美力和创造力，提高学生思想意识，发展创造美好生活的愿望和能力。我们国家教育的一个很重要的出发点，要求学生要“德、智、体、美、劳”全面发展，强调全方位提高学生的素质，并不单独强调某一方面，将接触、了解、感知、运用、发挥、收获连接为一个整体过程。在今后的教育教学中，我将不断探索，争取通过美术教学，充分发挥学生的主观能动性，促使学生整体素质全面发展。

简介：摘要：心理素质是教育改革实践中对德育内容的拓宽，同时也是时代发展对人才素质提出的新要求。因而，成绩优秀不再是好孩子的首要标准与唯一指标，而成绩好的学生习惯了鲜花和掌声，心理素质往往比普通学生还要更加脆弱。良好的心理素质是健康人格的基础，我们的教育是为了未来的教育，是着眼于孩子一辈子的教育，对孩子心理素质教育是其中不可缺少的基本素质教育。因此，对于成绩优秀的学生更需要注重培养他们良好的心理素质，使之成为品学兼优的好学生。