简介：摘要：为了使学生真正感受到民族民间音乐的重要性，教师可以将民间音乐教学与实际生活相结合，通过学习民族民间音乐使学生感受到生活的乐趣，不仅能够调动学生的好奇心和求知欲，还能够充实音乐教材内容。因此，在日常教学过程中，教师需要加强对民族民间音乐的挖掘，根据教学目标，充分挖掘适合学生学习的民族民间音乐内容，不断充实音乐教材，促使学生在学习过程中收获更多音乐文化，感受到学习民族民间音乐的乐趣。了激发学生学习民族民间音乐的学习积极性，教师可以根据学生的心理特点和兴趣特点，在课间播放民族民间歌曲。

简介：摘要：在高职舞蹈教育中做好民间舞教学工作，有助于改善学生的内涵修养、审美能力，但是，国内诸多高职院校未能重视民间舞教学，在诸多因素作用下使民间舞的传承、发展受到了影响。所以，本文将针对高职舞蹈教育中传承民间舞的对策进行分析。

简介：摘要：

简介：

简介：德宏少数民族在长期的生产、生活中形成了独特的传统体育文化。研究德宏少数民族体育活动与文化之间相互依存、相互促进的联系,可对德宏少数民族传统体育有进一步的了解和认识,促进德宏少数民族传统体育文化的传承与发展。

简介：对石锁运动相关文献资料进行查阅,研究方法:本文主要采用文献资料法、综述法,以'石锁、石锁运动'为关键词,在中国知网、维普、万方以及国家图书馆馆藏中文图书数字资源库等文献网站,搜索20年来的文献,进行归纳总结。得出结论并提出建议,旨在整理归类石锁运动项目发展现状,为石锁运动的发展提供参考。

简介：

简介：我国有着悠久而丰富的音乐文化遗产和优秀的传统,有独特的美学思想,理论体系和创作方法。由于民族音乐文化长期根植于人民生括的土壤之中,为人民所喜爱,所以,重视民族民间音乐,就是尊重本民族音乐欣赏习惯的连续性。运用优秀的民族民间

简介：摘要一个国家民族的强盛必须以文化兴盛为支撑。传承和弘扬中华民族民间文化，是构筑中华民族强大的精神支柱。职校是传播中华民族文化的主要阵地，让民族民间文化扎根于校园，为国家培养高素质的劳动者和专门人才打牢坚实的根基，必将起到强有力的推动作用。

简介：摘要：我国拥有五千年历史，积累下大量智慧结晶，由于我国传统教育以儒家教育为主，所以无论是在文学上还是在音乐上都带有明显的儒家气息。若能技能民族民间音乐应用到现代教育中，势必可以起到很好的育人作用。因此，文章将从利用民族民间音乐育人的必要性入手，重点研究发挥民族民间音乐社会育人功能的措施。

简介：摘要：民族民间音乐是民族文化的重要载体，是我国传统文化的重要组成部分，有着丰富的内涵和独特的艺术魅力，是一个时期精神和意志的体现，反映着人民对美好生的向往与追求，加强民族民间音乐教育，弘扬民族民间音乐文化，探讨民族民间音乐的价值，有利于提升道德教育水平，促进民族民间音乐的进一步发展。本文从民族民间音乐具有的德育价值出发，对如何利用民族民间音乐开展德育教育进行探讨。

简介：文章运用文献资料法、逻辑分析法与实地观察法等方法，分析以民族民间游戏设计体育教学的理念与原则，进而探讨其设计策略。研究认为：民族民间游戏与体育教学的有机融合，不仅对提升体育教学有效性具有积极的作用，而且对继承与发展民族民间游戏文化具有积极的意义，旨在为传承民族民间游戏文化与有效提升体育教学提供参考。

简介：【摘要】： “美”无处不在，因而高中美术教师需要借助美术教育的实施帮助学生领略美、感受美、认识美、创造美。为了达成良好的教育实施效果，教师会在实施教学中融入 民族民间艺术，并帮助学生在多元艺术作品的欣赏和品评中逐步实现美术知识的掌握、创造能力的提升和艺术素养的逐步完善。

简介：摘要人们对本土民族民间艺术的认识与重视度不够，如何拯救并发掘失落的民族民间艺术，并将其发扬成不容忽视的问题，要治根治本地振兴民族文化就得通过进校园活动，在各学校逐步普及本土优秀的中国传统文化，从简单综合保护到开展研讨、融入教学，并更好地开展学校的艺术教育，同时可以形成具有“本土优秀民族民间艺术内涵”特色。

简介：摘要：民族民间音乐元素在中职声乐教学中的运用环境良好，运用空间也十分广阔，很多声乐教师更是在教学中进行了具体的运用尝试。综合运用文献综述法与观察法等方法进行研究可以发现，民族民间音乐元素的运用带有很大难度，其具体运用，以及运用价值的发挥都应当注重各种难点性因素的克服。而诸多因素的具体影响下，民族民间音乐元素实际运用中也出现了一些具体问题。本文将具体分析民族民间音乐元素在中职声乐教学中的运用状况，并提出更为有效的运用策略。

简介：摘要：

简介：摘要:随着中国文艺领域的蓬勃发展,也越来越大的促进着人类社会的文明进步。乐器和舞蹈间的联系不但众所周知,同时还是较难了解的深层次联系。民族音乐、民间舞蹈的历史源远流长,在继承与发扬中不断注入时代气息,这是人类聪明才智的结晶。所以,民俗音乐与舞蹈都是中华民族最悠久的传统民间艺术,并自始至终维持着密不可分的关联。民俗舞蹈还具有表现民间舞蹈气氛的功能。另外,民俗舞蹈还能够增强对民俗歌曲的吸引力,使歌曲和舞蹈相互融合,从而全面展现中国传统民俗文化的艺术风采。本篇重点从当前的传统民间艺术形态入手,剖析了民俗歌曲和民俗舞蹈之间的相互关联。

简介：[摘要]《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出：“高等教育承担着培养高级专业人才、发展科学技术的文化、促进社会主义现代化建设的重要任务；增强社会服务能力，积极推进文化传播、弘扬优秀传统文化，发展先进文化”。民族传统文化艺术是中华民族文化宝库中的珍贵的财富。作为民族艺术的重要组成部分的民族民间音乐承担着对儿童进行社会化教育重要职责。让幼儿在早期教育中接触少数民族音乐，对幼儿的启蒙成长有着不可忽视的意义。[关键词]幼儿音乐教育民族音乐著名教育家苏霍姆林斯基，对音乐教育的意义和作用曾经作过这样精彩的描述：音乐是思维强用力的源泉。没有音乐教育，就没有儿童完全合乎要求的智力和思想情感等发展。音乐教育是儿童全面发展的有力手段。是实施素质教育中不可分割部分。是向学前儿童进行体、智、德、美全面发展的，使其身心健康和谐发展的教育。音乐是幼儿生活的一部分，对音乐活动最喜爱。为了丰富幼儿的音乐知识和技能，开阔音乐视野、传承和弘扬民族文化，我认为民族民间音乐很有必要渗透到幼儿音乐教育活动……

简介：

简介：土家摆手舞是土家族最具民族特色的民间舞蹈。摆手活动是其最严肃庄重的民俗文化活动，是土家族区别于其他民族的显著文化标志之一。关于摆手舞的起源，学术界目前有很多说法，对其归纳总结，认为它们各有千秋，但又都不完整和全面。从民间舞蹈的定义和功能出发，对土家族摆手舞的起源做进一步探讨。