简介：家庭嘈杂度是家庭环境的重要维度，主要包括噪音、拥挤和混乱无秩序等方面。在控制家庭社会经济地位的条件下，家庭嘈杂度可单独预测儿童认知和社会心理的发展。目前关于家庭嘈杂度的研究主要集中在家庭嘈杂度的概念、内涵、测评、对儿童认知情绪与社会心理发展的具体消极影响等方面。在中国文化背景下，探讨家庭嘈杂度对儿童尤其是留守儿童和城市流动儿童的影响具有重要的理论意义和实践价值。

简介：教育失衡是一个普遍的现象,这是由资源、观念、师资、政策等多方面因素造成的,这种不均衡严重影响着学生英语水平的提高。英语是国际交流的重要工具,在人才培养中占据着举足轻重的地位,在小学英语教学中尝试均衡发展,对促进小学英语教学质量的提高有着深远的意义。

简介：摘要思维是智力发展的核心。小学生正是智力开发的高峰期。因此在数学教学中，教师要特别重视对学生的思维进行培养。根据新课程标准的要求，我觉得应从下面几方面培养注重多感官调动激发兴趣，促进思维发展；注重数学语言训练，促进思维发展；注重动手操作，促进思维发展；注重设计开放性练习，促进思维发展；注重合作探索，促进思维发展。

简介：最近几年,我校在＂先学后教＂的课堂教学改革中,进行了＂先学顺导,实练精教＂的专题研讨,形成了＂任务驱动、学生自学、质疑问难、以练测学、展示导学、达标检测＂的教学范式。数学教学实践证明：这样的教学范式符合小学生的认知心理,符合数学知识的结构特点,能引导小学生在自主探究中逐步学会由近及远、由个别到一般、由具体到抽象的认知方法,不断提高自学能力,为将来的发展奠定良好的基础。下面，谈谈我们在数学课堂教学中的一些粗浅做法。

简介：

简介：自美国学者加里·鲍里奇就有效教师进行系统研究以来,有效教师作为有效教学理论的重要内容,成为国内外学界的重要研究课题。通过探讨有效教师的理论识解,明确有效教师的基本内涵、现实意义和实现路径;通过分析有效教师的实践发展,明确有效教师的实践措施、大致历程和未来走向。我国正在推进新一轮全方位的课程与教学改革,造就有效教师以实现有效教学显得至关重要。

简介：随着网络技术的发展，越来越多的人参与到公益事业中来，“微公益”以其平民化和公众广泛性，为国内公益事业的发展注入一股新鲜力量。另一方面，舆论对于其公益信息的真实性，操作的合法性等方面的质疑也从未停止过。本文以“微公益”为研究对象，通过对其产生机制与发展特点的解读，透视“微公益”发展的制约因素，以期推动其良性发展。

简介：经过多年艰苦努力,云南农村改革成果辉煌,农业发展成绩斐然。但是仍然存在着农民人均纯收入与城镇居民可支配收入差距不断拉大、与全国相比差距不断增加,农村贫困面大、贫困程度深等问题。建议今后进一步明确解决云南"三农"问题的基本思路;正确估价成绩、做到三个"始终";客观评价农业发展的利弊因素,加强农业基础设施建设、农村公共服务建设和发展优势产业;强化农业教育、科研和科技推广;对贫困地区和少数民族"直过区"给予特殊扶持;加强农村基层组织建设,强化党对"三农"工作的领导。

简介：在国际金融危机相继爆发和科技进步日新月异的背景下,中韩两国共同面对着产业结构升级、经济增长方式转变和应对贸易保护主义的挑战,大力发展创新型经济势在必行。中韩两国地域相近,历史和文化相似,经济贸易往来十分密切。因此,加强中韩两国创新型经济合作的意义重大,而且前景广阔。本文分析韩国发展创新型经济的主要经验,对中韩两国的创新型经济发展进行比较,进而为促进中韩两国创新型经济合作提出政策性建议。

简介：摘要中国是世界水资源严重缺乏的国家之一，同时也是世界农业大国之一，水资源对于中国农业来讲具有举足轻重的地位，本文通过利用自然降水、减少土壤水分消耗、需水临界期灌“关键水”、改进灌溉方法、化学调控等措施对发展节水农业进行论述。

简介：布置作业是教学过程链锁式结构的重要环节,但直到近代以来,仍然只有少数人从心理机制的角度展开研究,更不消说依此为据用于作业设计与改进的工作了。然而,掌握正确的作业设计与反馈,对如今学校的教学改革却十分有用。

简介：复习课是高中化学的常见课型，要紧紧围绕概念，关注学生思维的盲点，在和学生一起讲评习题时不能只是为了灌输一种正确的解题方法，更应该注重学生的思维过程，切实提升学生的思维能力和解题能力。本文就该话题谈几点笔者的看法，望能有助于教学实践。

简介：

简介：以口语测试的形式，对高职学生英语口语能力发展的区域特征作了探讨。针对区域发展不均衡的现状，提出了建立高职学生英语口语语料库的设想，以期实现高职英语教学资源的最充分共享，从而最大限度地提高学生的英语口语水平。

简介：《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求：“采取试点推动、示范引领等方式,引导一批普通本科高校向应用技术型高等学校转型,重点举办本科职业教育”.新建民办本科高校在办学定位、专业建设、课程设置、国际合作等方面都应积极探索应用技术型发展路径,明确民办本科高校转型发展的主要任务.

简介：

简介：一、大学教师专业发展的基本涵义（一）知识体系。（二）能力结构。大学教师的能力结构主要包含了教学实践能力、教育研究能力、自主发展能力三方面内容。（三）职业态度。职业态度是大学教师专业素质结构的重要组成部分，它直接制约着教师专业教育教学行为的实施和发展，它既是教师尊岗敬业和乐于教学的前提条件，也是学生尊师重道的重要基础。

简介：哲学作为"社会科学之母"对教育学的产生、发展起到了关键性的作用。西方教育学发展的过程中,教育与哲学的发展始终密不可分。教育学在哲学的思辨中孕育,又在自身的发展动力下诞生出独立的学科体系并在与哲学观的互动中完成学科成长和发展的使命。本文的研究将揭示这一发展历程的逻辑体系。

简介：

简介：根据跨越式发展理论引申出民族教育的跨越式发展,并从我国民族教育存在的主要问题、民族教育跨越式发展的条件、民族教育跨越式发展的必要性和可行性分析,以及民族教育跨越理论的内涵四个方面进行系统阐述,以期完善民族教育的跨越式发展理论.