简介：摘要：随着科技的快速发展和社交媒体的广泛应用，记者采访形式也面临着新的挑战和机遇。传统的采访方式已经无法满足当下信息时代的需求，需要不断创新和发展。因此，本文探讨了广播电视记者采访形式的创新与发展的必要性，并提出了一些有效的策略，旨在以促进广播电视记者采访形式的持续创新和发展。

简介：摘要：因为市场经济的发展，让人们的生活节奏逐渐加快，而这也意味着人们生活压力也在逐渐增加。市场经济影响着人们的思想，对人们的精神世界有着一定的影响。特别是小学时期的学生，相对来说更需要及时解决心理健康问题。

简介：摘要：语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。在语文教学实施过程中，我们应该努力做到全面提高学生的语文素养。朗读能力既是语文教学的一个目标，又是全面实现语文教学目标的一种有效手段。既是一种语言能力，又是学习语言的一种基本方法。因此，在语文课堂教学中教师应在朗读方面加强正确的指导，尽所能地制造机会开展多样化形式的朗读，采用录音范读，教师范读，分角色朗读，个别读，齐读，自由朗读，诵读等诸多方式对学生进行规范训练。通过多形式朗读培养学生的语感，提高学生理解能力、审美能力、写作能力和鉴赏能力。

简介：摘要：英语作为小学阶段的基础课程，在教学中具有极其重要的地位。小学英语课堂的目标之一是培养学生的英语交流能力。传统的教学模式通常由教师引导学生学习单词、诵读课文和讲解课文等。然而，这种模式相对单调，学生容易感到疲劳，注意力也会分散。游戏教学法为孩子们提供了更自然的学习方式，使学生在英语学习过程中能够轻松愉快，既享受游戏，又掌握知识。因此，本文探讨了游戏教学法在小学英语教学中的应用策略，旨在协助小学生有效提升英语学习能力。

简介： 摘要：“习题”是一种受小学数学学科特性所影响的辅助教学方式，它是一种巩固学生小学数学知识学习的重要教学举措。在教师的引导下，充分发挥学生的主体性，让学生充分地运用自己已经掌握的数学基本理论和解答问题的技能，对多种不同的数学知识以及技能进行深度探究。为了进一步提升小学数学课堂教学成效，本文对小学数学课堂深度练习形式进行研究，希望得出的举措对未来的小学数学教学有所帮助。

简介：摘要：小学数学作为一门抽象性和逻辑性较强的学科，教学的目标不能仅仅浮于基本的概念和相应的公式，而是要透过知识培养学生具备学科核心素养的多种思维能力，为高层次的数学学习夯实基础，培养良好的学习习惯。在当前“双减”政策的影响下，深度学习不仅能契合新课标对教学的要求，更能以高效性的教学模式达到核心素养的培养目标。小学数学深度学习区别于机械的、浅层次的教学思路，是以培养学生深入数学本质，追求思维和能力培养目标，实现数学价值的培养方式，其方法符合学科核心素养的目标。而随着“双减”政策的不断推进，深层学习的思路更是成了提高教学质量的必然选择。本文基于“双减”政策带来的变化分析了小学数学深度学习的必要性，并根据深度学习的特征，研究了教学当中应该采取的实施策略，希望对相关教学工作者有所启发作用。

简介：内容摘要：自安吉游戏开展以来，幼儿表征作为游戏前后的一个重要环节，有着至关重要的作用，一百个孩子一百种表征，教师在面对如此之多的表征，如何分析幼儿的现有表征水平，寻找策略，从而提升幼儿的表征水平是值得思考与关注的。本文主要是从中班的幼儿绘画表征中,在主题、内容、兴趣和形式上探寻表征，走进儿童。

简介：摘要:近年来在普通高中的新课程新教材实施工作中，教育部发布了《关于

简介：摘要：在美术教学中，加强传统文化内容的渗透与整合，是新时期培养文化自信的重要途径之一。为了实现这一目标，我们可以在小学阶段，从学生生活中最熟悉的传统节日入手，以丰富多彩的非物质文化遗产艺术表现形式为传承的主线，根据学生的身心特点和学校育人环境，多元化地创编传统艺术课程，融合相关学科内容，突破学科边界，围绕“区域特色文化教育”构建学生个体知识体系。通过这种方式，我们可以拓宽学生对于中国传统文化的接触、了解、尝试和理解，并使其成为学生文化构建和心理品质的有机部分。在课程中，我们可以引导学生欣赏各种传统艺术作品，如水墨画、剪纸、年画等，了解其特点和风格。同时，我们也可以让学生亲身参与传统手工艺制作，如制作纸灯笼、风筝等，感受传统文化的魅力。此外，我们还可以将传统文化元素与现代设计相结合，引导学生进行创意设计，如将传统图案与现代服装设计相结合，创作出具有传统文化特色的时尚服装。通过这些多元化的课程设计，我们可以帮助学生更好地了解和传承中国传统文化，培养他们的文化自信和文化认同感。

简介：摘要：本文探讨了多形式、多策略如何提升大班幼儿前书写能力。首先，通过分析大班幼儿前书写的现状，发现存在兴趣不足和学习动力不高等问题。针对这些问题，提出了三项策略。其一，以童为本，发挥幼儿在前书写中的能动性，通过尊重幼儿的个体差异，引导他们在书写活动中发挥主动性。其二，以趣促学，通过创设有趣的学习环境和活动，激发幼儿对前书写的浓厚兴趣。其三，以评促学，通过合理的评价机制，提升幼儿前书写的成就感。为此，这些策略有望在多方面促进大班幼儿前书写能力的全面发展。

简介：摘要：

简介：摘要：通常情况下，我们的数学课上更重知识技能，弱化了解决问题的方法和策略。在大课程观指导下，根据学生实际情况和教材安排特点，我在上《有趣的测量》一课时，进行了大胆尝试，弱化了知识，把数学课放在了科学实验室进行，让孩子们通过实验活动，在操作中积累直接经验，领悟到数学思想和方法，提升自主学习的能力。

简介：摘要：语文教学一直是学校教育的重点之一，而如何让初中生对语文教学感兴趣，一直是语文教师面临的难题。与此同时，随着教育教学理念的不断更新，情境教学已经成为了一种备受关注的教学模式，被广泛地应用于各个学科的教学中。因此，本文将从初中语文教学的现状出发，探讨如何利用情境教学提高初中语文教学的吸引力，以期对初中语文教学的改进提供一些有益的思考。

简介：摘要：

简介：摘要：民国时期的工艺教育奠定了近代中国设计教育的基础，而这一时期的实用美术，它们紧密联系社会生活，关注民生民用，并与当时其它各类师范教育和社会职业教育等形式相互配合，成为民国时期多元教育中的一大特色，显然，这种实用美术教育具有强烈的“经世致用”的实用主义思想特征。

简介：【摘要】文言文是我国的文化瑰宝，是我们的民族文化智慧之一，它对培养和提升学生的语文素养有着举足轻重的作用。用丰富多样的课堂朗读、生动有趣的教学活动、巧妙独到的教学设计等教文言文的方法激发学生的文言文学习兴趣，引领学生走近、亲近、走进文言文，提升语文素养。

简介：

简介：摘要：现如今，在小学语文课程教学中，普遍存在忽视朗读教学重要性等情况，导致小学语文朗读教学存在较多的问题有待进一步改善，因此提出合理化的改进措施尤为重要。基于此，本文研究小学语文朗读教学的策略，以供参考。

简介：摘要:当前我国老龄化问题日益严重，而延迟退休政策的确定使得人们对养老问题越来越重视,宁夏聚焦养老，大力发展“六新六特六优”产业。宁夏银川市目前属于四线城市，还是以家庭养老为主，这就需要提前充分考虑到现有或是将来的养老问题，本研究探索建立相应的对策机制，要建立健全的养老护理专业人才的薪酬保障制度，切实提高养老护理员的薪酬待遇水平，促进养老产业发展。

简介：摘要:小学阶段是学生系统学习语文知识的初始阶段，包含多方面的教学内容，教师要以减负提质作为教学目标，融入多样化的教学策略。因此，教师要从多方面进行作业教学设计，融入一些多样有趣的作业内容，带领学生高质量完成作业内容，促使学生达成良好的学习效果。本文针对小学语文教学中融入"双减"理念的策略展开分析，并提出一些可参考性建议。