简介：摘要学生伤害事故是学校办学过程中不可避免的一个事实，也是困扰学校工作、影响教育教学秩序的严重问题。学生伤害事故一重预防，二重处理。要从法律角度正确界定学生伤害事故，明确各方在发生学生伤害事故之后的法律责任，并及时、妥善处理损害赔偿问题，切实维护学校、教师和学生的合法权益。

简介：九、风俗礼仪类【寒食】我国民间传统节日。节日里严禁烟火，只能吃寒食。在冬至后的一百零五天或一百零六天，在清明前一、二日。

简介：＂小黄瓜＂原来的官方名称是瑞士再保险总部大楼,2004年5月正式投入使用,2007年被出售后直接按地址改称圣玛利艾克斯30号大楼。高达180米,高度存伦敦城区内排名第二。其内部主要为办公室,平日不对外开放。底部两层为商场,顶楼两层有360度旋转餐厅和娱乐俱乐部,可以利用购物或者进餐娱乐的机会入内参观。另外楼前广场和花园中有一些酒Ⅱ巴餐馆可供休憩。

简介：北京时间2016年9月15日22时04分09秒，搭载着“天宫二号”空间实验室的“长征二号”F运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空．随后，“长征二号”F运载火箭与“天宫二号”空间实验室成功分离，“天宫二号”进入预定轨道，太阳帆板顺利展开。22时25分，空间实验室飞行任务总指挥张又侠正式宣布：“‘天宫二号’发射任务取得圆满成功!”

简介：政府微信公众号不仅能提升公共服务信息传播的精准性、行政信息处理的效率以及政府部门的公信力,还可以在完善政务信息监督工作中发挥重要作用。政府微信公众号在发展过程中应做好服务定位、内容构建以及运营管理三项工作,推动政府微信公众号的持续发展。

简介：莫比乌斯环与674号公路有什么联系呢？是不是感觉风马牛不相及呢？呵呵，是两本书把它们联系在了一起。在一个偶然的机会，我看到了姜伯驹老师主编的《七彩数学》丛书，其中有一分册里面有一篇姜伯驹老师写的文章——《莫比乌斯梯的故事》，感觉很有意思。我的数学老师曾说过，姜伯驹先生是中国科学院院士，著名的数学家。

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简介：摘要本文以“江苏省地籍信息管理系统”（JSCIS）为例，详细介绍了数字测图系统在地籍测绘管理中的应用。

简介：摘要RTK技术在我国目前的测量工作中应用十分广泛，一方面是此种技术在测量精准度方面有着突出的优势，另一方面是此种技术可以实现测量的动态掌控。在测量实践中，RTK技术的利用使得整个测量工作的效率和可靠性有了明显的提升，而且此种技术的操作规范性也相对较强，所以会改变以往技术应用中的随意性操作局面。目前，地形图测绘外业是测量工作中的重要内容，深入细致的分析RTK在测量中的应用，可以对技术有更加全面的掌握，也可以更加系统的运用技术，从而实现其价值性的提升。本文就RTK在地形图测绘外业中的应用进行分析，目的就是要提高技术应用价值。

简介：摘要思维导图也称为心智地图、心灵图、脑图，是一种将发散思维具体化的方法，它运用大脑皮层的所有资料，包括语言、数字、逻辑、节奏、色彩、形象和空间意识等来表示人脑思维过程。本文以农业地域的形成与发展为例，探讨思维导图在高中地理教学中的应用。

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简介：摘要将思维导图应用在初中化学教学中，不仅能降低学习难度，还能培养学生的创新思维能力。本文主要是围绕着思维导图在初中化学教学中的应用这一主线展开论述，从三个方面详细分析了在化学课堂中如何达到这一目标，从而提高化学教学的质量。

简介：初中语文的知识点很琐碎,内容多,范围广,很多学生在学习语文的过程中缺少归纳、整理,造成语文知识不断学习,不断遗忘的结果。思维导图能够有效解决这样的问题,更能够帮助学生在思维的层面上加深,在学习中学会自我管理。

简介：摘要风险热度图是一种简洁、可视化的显现出风险评估流程结果的管理会计工具，不仅是能够增加价值的模型、技术、框架，还能够促进决策、帮助会计师提升企业绩效。在企业发展中，无论是企业内部控制还是整个层面的风险管理，风险评估却是其重要步骤，通过风险评估可对风险发生的概率及对企业的影响程度进行评估。风险热度图作为风险评估重要手段之一，能够反映出企业发生风险的概率及对企业组织结构造成的影响程度。因此，本文对风险热度图在我国企业风险管理体系中的应用现状展开分析，探索风险热度图应用的必要性，以W企业为实证对象就其风险热度图应用情况进行分析，发现存在问题并提出有效的改进措施，期望通过本文的研究为我国企业如何使用风险热度图提供参考，增强企业的风险管理能力，促进企业的健康持续稳健发展。

简介：摘要思维导图是一种具有组织性的思维工具，思维导图在高中地理章节归纳中的作用

简介：摘要高中地理教学中运用思维导图能实现学习目标的分级设置与分步展示，满足地理教学要求；能培养"图学"意识、"图学"能力和"图学"习惯，优化地理学习方式；能实现"以图导议"、"聚思成图"，提高学生合作探究、交流展示的效率；能实现"以图导思"、"以图会意"，提高教师精讲点拨的实效性；能提高地理教学评价与反思的客观性、科学性和可操作性。

简介：摘要目的对慢性宫颈炎患者采用连贯性护理健康教育的干预措施，探讨其临床应用效果。方法抽取2015年4月-2016年4月本院收治的120例慢性宫颈炎患者作为研究对象，依据患者的入院顺序将其随机分为观察组（n=60）与对照组（n=60），观察组患者采用连贯性护理健康教育的干预措施，对照组患者采用常规护理措施，观察两组患者对疾病健康知识的了解情况，并对其进行护理满意度的调查。结果与对照组相比，观察组患者的疾病认知度明显更高，在疾病相关知识、治疗及护理注意事项答对率、疾病保健相关知识答对率、疾病排查方式答对率方面分别为90.0%、86.7%、93.3%、91.7%，均显著高于对照组的70.0%、71.7%、65.0%、76.7%，组间差异经统计学处理有统计学意义（P<0.05）；与对照组相比，观察组患者的护理满意度96.7%明显优于对照组的80%，组间相比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论采用连贯性的护理健康教育对慢性宫颈炎患者掌握疾病相关知识具有较好的作用，能够提升患者护理满意度。

简介：中国典籍,尤其是类书的类目分类究竟依据何种文化原则,似乎少有人问津.法国学者爱弥儿？涂尔干与马塞尔？莫斯合著的《原始分类》中国部分,为理解中国原始分类与中国典籍分类的渊源关系搭建了桥梁.本文就《原始分类》中国部分展开梳理,对真知、误读、差异加以认可、纠正、弥合,揭示中国原始分类的基本特征及其体系并借之对中国典籍类目的分类原则与依据进行探讨,以勾勒出其与原始分类渊源的大体状貌.