简介：摘要：体育课是高中教育中的重要部分，也是能够让学生释放压力、放松身心、锻炼身体的主要课程，对于学生的身心发展有积极影响。但目前许多高中体育课堂在教学方式、过程、成绩评价等方面仍存在较多问题，难以给学生带来正确、积极的健康引导。陶行知重视学生身体健康发展，其思想为高中体育课堂建设提供了指导。

简介：叶圣陶先生说：“作文是我们生活里的一件事情。”初中生对客观世界已逐渐形成一个比较稳定的看法，他们对周围的人和事。都能作出判断、分析。引导他们将这些心理活动如实记下．既能有效地发展他们的思维能力，又能提高他们从生活中获取写作素材的能力。在教学中，我要求学生用自己的眼睛去观察生活中的人和事，对观察所得进行深入的思考分析，

简介：摘要：作为一种崭新的教学方式，线上+线下交互在互联网背景下，可凸显时代特征，发挥时代鲜明。本文主要研究的是线上线下交互教学的应用，通过概念界定，分析应用时代背景，总结线上线下交互教学的应用措施，所得结论仅供参考。

简介：

简介：摘要信息技术整合于课程，不是简单地应用于教学，而是让信息技术成为学习者强大的认知工具，以期最大限度地达到预期学习效果。数学作为一门基础学科，在与计算机结合的同时，其研究领域、研究方式和应用范畴等方面得到了空间的拓展。数学教学也因与信息技术逐步实现整合而优化。

简介：摘要：区域活动，指强调幼儿的自主性、兴趣性，且蕴涵着学习的潜能的一种分区活动，是幼儿园教育活动的重要形式之一。虽然幼儿区域活动和教学相结合的一系列研究成果，促进了人们对幼儿区域活动指导认识的发展，在教师指导能力水平的提高和幼儿活动水平的发展方面都有积极的作用。但是，区域活动与教学的实际结合存在的问题仍然不少。比如教师对区域活动认识的不系统，教师在区域活动指导的失衡等。区域活动的教师指导行为是区域活动和课堂有效结合的重中之重，教师的主观能动性研究已然进入研究者的视野，对区域活动指导状况的调查以及改进对策已经产生了广大关注，本文也将基于此种背景对幼儿园区域活动与教学相结合的方式方法进行研究。

简介：摘要：现在信息技术在教学中应用已十分普遍，学生对信息技术还是十分感兴趣的，信息技术与小学数学相结合更能激发学生的学习兴趣，所教授的知识也更能够接受。

简介：摘要：剪纸艺术是中国自古流传下来的民间艺术之一，在我国也具有十分悠久的历史。美术教师在开展美术教学时，要将剪纸艺术与美术进行有机结合，引导学生参与到剪纸艺术的渗透过程当中。注重小学美术课堂教学与剪纸艺术的有效结合己经成为小学美术教师的教学重心。在实际的教学中，美术教师要重视有关剪纸艺术与美术教学相结合透策略研究，并在教学实践中加强对学生的引导，让学生在美术课堂学习的过程中认识剪纸艺术、感受剪纸文化，提升美术综合素养。

简介：摘要：现在信息技术在教学中应用已十分普遍，学生对信息技术还是十分感兴趣的，信息技术与小学数学相结合更能激发学生的学习兴趣，所教授的知识也更能够接受。

简介：摘要：综合实践活动本身就是因学生现实生活及发展需要而触发的，目的是让学生能够在生活中发现问题，并将其转化为活动的主题。在具体的教学过程中，教师必须将综合实践活动课程和生活化教学内容相联系。只有这样，才能帮助学生在生活中体验数学知识，促进学生综合能力的发展。基于此，以下对小学综合实践教学与生活相结合的途径进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：幼儿园的科学活动的组织与实施是幼儿园教学活动的重要组成部分，对于实现对幼儿园的教学目标有着重要的意义。幼儿园教学活动有效性在很大的程度上取决于教学活动的操作环节能否有序，有效的完成，深入地了解幼儿园教学活动的现状。让幼儿在科学活动中能够有序的操作，从而保证教学的有效性，提升教学质量

简介：摘要：初中阶段是培养学生各方面能力的重要时期，更是培养学生传承中华美德，弘扬中华文化的重要阶段。将英语教学与传统文化进行有效的结合，能够让学生在语言学习的过程中，激发学生思维能力的有效拓展，也能够推动教师在西方语言的教学中向学生普及更多的中华文化，促使学生在英语课程中能够更加深刻的感知到中华文化的博大精深。通过二者的结合，启发学生在英语课程中发现中华“美”、传承中华美。因此，教师要充分利用小学英语教学，将传统文化有效的融入到英语课程中，让学生在潜移默化的过程中接收到传统文化的“感染”，启发学生深入体验中华传统文化，以提高学生的文化底蕴，促进学生综合素质的发展和进步。对此，本文将围绕英语教学与传统文化相结合进行分析和探究。

简介：摘要：德育教育是素质教育的重要组成部分，德育教育不是一种知识体系，而是一种信念、一种准则，表现在具体的行为、生活、学习与工作中。就小学体育而言，德育教育不是强行灌输给学生，而是有机渗透于课外活动实践中，让学生在掌握基本体育知识，形成体育技能，增强体质的基础上心理机制日趋成熟，促进学生身心健康发展。基于此，本文阐述了在小学体育教学中结合德育教育的策略，以供参考。

简介：摘要：新课标要求语文教学要加强德育教育。作为小学语文教师，在全面的落实德育教育理念过程，要结合学生学习实际，以具体教学内容为研究，全面的进行有效的教学设计，激发学生参与学习兴趣，提高课堂教学效率，从而构建更加高效的德育教育体系，为学生日后发展奠定基础。通过实践分析，总结了小学开展德育教育的意义，探索了语文课堂中有效融合德育教育的策略。

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简介：摘要：学生的核心素养，特别是审美情趣的培养，在小学数学教育中扮演着重要的角色。审美情趣不仅对学生自身的全面发展至关重要，而且是教育实施立德树人任务的一个重要环节。虽然目前小学数学教育中对于审美教育的重视程度还不够，但可以通过采取一系列优化策略来促进学生的审美意识发展。将美育教育与数学教育相结合，为小学生的数学学习提供了更好的支持，有助于他们克服学习中的困难，更有效地掌握数学知识。本文具体阐述美育与小学数学教学结合的路径，以促进学生的全面发展。

简介：摘要:音乐教学作为一门综合性的艺术学科，旨在培养学生的音乐素养和审美能力。然而，仅仅通过课堂教学是远远不够的，我们需要将音乐教学与实践相结合，使学生在实际演出和表演中得到全面的提高。本文将就音乐教学与实践相结合的重要性展开详细的论述。

简介：摘要：随着新课标的不断落实，推进数学课堂生活化是加强学生综合实践能力的必要手段，也是顺应素质教育的必然结果。数学是与生活紧密相连的，小学数学教学应从学生已有经验及知识背景出发，让学生认识到大量数学信息真实存在于生活中，数学在人们生产和生活中有广泛的应用。让学生在遇到实际问题时，能尝试主动用数学眼光运用所学知识去探求解决问题的方法。

简介：【摘要】高职啦啦操教学有利于学生身心发展，还能起到增进学生友谊、培养学生团队协作意识的作用，因此高职应当重视啦啦操教学质量。但现实情况中，很多高职的啦啦操教学模式还比较传统，并不能发挥学生对啦啦操的想象，同时打击学生学习啦啦操的积极性、兴趣、自信心等，这时传统教学模式就需要得到转变。为此，现代研究提出了一种翻转课堂与合作学习相结合的新教学模式，本文将对该模式在高职啦啦操教学中的运用进行分析，主要阐述新模式积极作用，并提出相关运用方法。

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