简介:福柯认为话语是权力的产物,所有门类的知识的发展都与权力的实施密不可分。他认为话语是战争性质的关系,如果一个民族没有话语权,必将失去一切,永远都处于奴役的状态,永远处于“他者”地位。本文以福柯的话语权力理论为背景,从后殖民主义角度分析阿库乌雾的组诗《哥伦比亚河的召唤》,试图揭示出主流文化与民族文化如何进行话语权力的建构和争夺,以及民族文学如何运用自身独特的手段消解主流文化话语权力,旨在阐释话语权力的生产性如何在主流文化和民族文化的压迫和互动中得以体现。
简介:摘要:随着互联网的不断发展,信息技术也在飞速发展,新兴媒体也在不断出现,这样的变化给高校思想政治教育工作带来了新的机遇,但也面临着新的挑战。在网络时代,互联网所承载的信息良莠不齐,网络信息碎片化的当下,个人的言论得到了充分的自由,公众话语权得到了充分的肯定和满足,海量的信息和互联网都为话语权开辟了新的路径。高校思想政治教育在这样的背景下,如何对学生进行有效的引导,体现高校思想政治课程的育人价值,是值得深入研究的问题。
简介:本文以美国电视剧《波士顿法律》中五场民事审判案的视频录音的转写语料为基础,对庭审话语互动中一方"打断"另一方的类型和具体表现形式进行了梳理,进而从批评话语分析这一理论视角,对庭审话语互动中话语权的分配进行了剖析。由于在庭审"问—答"互动过程中,参与者会在潜意识中体验各自的角色定位,继而形成了以法官、律师为代表的话语强势方和以原告、被告、证人为主的话语弱势方。尽管弱势方偶尔可运用打断模式进行反控制与反干预,但强势方往往依其职权而采用不同的打断模式以控制后者的话轮,从而凸显话语各方话语权的不对等,进而影响司法的公正性。本文拟为庭审参与者提供相应的应对策略,以期对法律工作者的出庭能力和司法审判质量的提高有一定启示。
简介:摘要:随着智能融媒体的蓬勃发展,信息传播渠道得以增加,这为广大“追星一族”提供了更多的发声平台,而“粉头”逐渐成为了粉丝群体的“意见领袖”,“饭圈文化”势头正旺。同时,信息传播的多样化和碎片化为高校思想政治教育内容的表达带来了新挑战。受此影响,高校思想政治教育网络话语权式微,表现为教育者说服力降低、教育内容权威性减弱、教育对象话语权利意识泛化。因此,要从提升主体素质、创新话语体系、加强平台建设等方面着手,提升高校思想政治教育的网络话语权。
简介:《共产党宣言》基本思想中包含着马克思主义政治话语权的核心内涵。它传入中国之后,开启了马克思主义政治话语权在中国形成与发展的历程。从早期探索到中华人民共和国成立初期通过制度设计和意识形态整合取得显著成果,再到之后脱离经济基础与上层建筑的辩证关系而导致政治话语权曲折发展,留下了深刻教训。改革开放后,在坚持和发展中国特色社会主义这一鲜明主题之下,党的领导、民主与法治成为构建马克思主义政治话语权的"一体两翼",中国特色社会主义成为马克思主义政治话语权的关键词。伴随着中国特色社会主义进入新时代,以习近平同志为核心的党中央更是开创了马克思主义政治话语权发展的新境界。在新时代,坚持和发展马克思主义政治话语权,对于实现中华民族伟大复兴的宏伟目标,推动科学社会主义理论创新的持续发展,不断增强21世纪中国共产党国际政治话语权,具有重要的战略意义。