简介:摘要爱心感人、耐心雕琢、细心诱导。特殊生,是指那些或是不守纪律,言行不美、品德欠佳,或是家庭结构异常,或是学习成绩差的学生。他们在一个班级中人数不多,所占的比例并不大,但是他们的影响往往不可忽视。能否有效地使这一群体受到良好的教育,促其积极向上,不仅对于一个团结、友爱、文明的班集体的形成,对于班级正常稳定的教学秩序的建立关系极大,而且对于他们本人的健康成长,整个社会的安定都有深远的意义。因此,正确对待特殊生,帮助他们进步,促使他们转化是班主任工作的一个重要组成部分。
简介:摘要初中阶段是学生身心发展的关键时期,良好的班级管理对促进学生健康全面的发展,对教育和教学的各项任务的完成都起着举足轻重的作用。作为班主任,就必须准确把握学生不同年龄阶段的心理特点,从课内到课外,从学习到活动,从生活到思想等各个方面多关心学生,多注意教育方法,在提高学生学习效果的同时引导其健康成长。