简介：摘要柔力球运动目前已在大中城市开始玩起来了，主要受众群是社区的中老年人，不过现在在高校里有很多学生也开始对新生事物尝鲜，特别是女学生已经慢慢地接触并喜欢上这项运动了。柔力球运动是一项时尚而富有中国特色的球类运动，体现中国博大精深的“太极”文化，以柔克刚，刚柔虚实，以退为进，顺敌之势，化敌之力，引进合出，借力打力以及圆满和谐的竞技思想。它既保留了太极文化中以弱克强的思想精髓，同时又加入现代体育竞技精神，并且使两者完美的融合起来。它一改硬性击球方式（如网球，羽毛球，乒乓球等），而是以圆弧引入后利用惯性抛出。在柔力球运动中，不仅可以欣赏到潇洒飘逸的个人表演，而且还可以享受对抗竞技中的刺激与快乐。总之，柔力球是将球类运动的动感与太极拳的轻柔，舒缓有机地完美结合，动作柔和，优雅潇洒，是一项民族性、健身性、趣味性、娱乐性、竞技性，活动方式多样化的优美运动，能舒展全身筋骨，达到健身强体的目的球类运动。

简介：校长感召力是校长吸引、感染教职员工的能力，是校长领导力重要的组成部分。校长感召力的终极价值是为了学校内“人的成长与发展”。校长感召力的实施必须依靠团队建设，主要体现在学校文化建设和管理理念、课程领导和教师专业发展、教学质量和学生自主发展等方面。修炼品格、提高才智、融入情感等，可以提升校长感召力。

简介：作为中国当代文坛的重量级作家,莫言的文学原创力得到举世公认。莫言充分运用了他的生命天赋、故乡文化、时代资源以及阅读体验,在创作中发挥其艺术想象力、语言表达力、多时空叙事力,在典型人物创作、开辟高密东北乡文学王国、新历史主义书写等方面呈现出鲜明的原创性特征,具有重要的文学史价值以及思想解放价值。莫言文学在体现作家自身原创力的同时,亦展现出本土性与世界性交融的特征,形成其独特的原创性价值和艺术魅力。

简介：influencen．vt.影响，感化，势力，有影响的人（或事）【经典例句】Whatparentsdoalway,shasinfluenceontheirchildren.父母亲的行为总会给孩子带来影响。

简介：治贫先治愚,扶贫先扶智。近年来,宾川县着力构建教育扶贫长效机制,多措并举全力推进教育扶贫工作,不让一个孩子因贫困而失学,努力提高贫困人口自主脱贫能力,精准发力'拔穷根'。坚持党建与教育工作深度融合。县教育党工委充分发挥学校党支部战斗堡垒作用。

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简介：摘要创造教学是引导学生发挥想象力、发掘创造性思维前潜能的音乐学习领域，也是引导学生积累音乐创作经验的重要学习领域。那么在音乐的教学过程中，教师应设定生动有趣的创造性活动的内容、形式和情景，发展学生的想象力，增强学生的创造意识。本文以《新课程标准》为理论依据，分析了音乐教学的现状，比较了传统音乐教育的弊端和《新课程标准》的优势，提出了音乐教学在发展学生创造力与想象力中的重要作用。

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简介：从读《理想信念的理论支撑》一书受到的教育和启示，谈如何运用哲学这个强大武器，提高党校理想信念教育的理论说服力、思想感染力、社会影响力，切实发挥党校“三个阵地”、“一个熔炉”作用，把当前学习、贯彻、落实党的十九大精神这个首要的政治任务完成好。

简介：＂学生视角＂的必要性与重要性,不言而喻。正如本期杂志中张泽庆、吴加奇、张春莉的《学习者视角下的课堂教学设计研究》所指出的：从学习者视角来研究,有助于了解学生思维的发展过程,深入研究学生的学习过程,从而发现学生是如何达到既定目标,如何通过教师的引导在教学活动中实现自己的成长。＂对学生视而不见的人,对自己也是盲目的。＂

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简介：“爱生如子”一词很好地阐释了教师之爱。然而,教师毕竟不是父母。父母之爱,基于血缘关系,是无条件的;教师之爱,则是一种选择,是有条件的。父母将孩子送到教师这里,是希望孩子在教师这里获得发展。用弗洛姆在《爱的艺术》中的话来说,父母之爱,更侧重于母性之爱,而教师之爱,则更侧重于父性之爱。前者重在保护,后者重在发展。

简介：教师节这天，老师和同学们一起在校园中布置了一些有趣的智力题来庆祝教师节，你也一起来参加吧。

简介：摘要作为专职教师已有几年了，深深感受到新一轮的课程改革即将走进千万师生的真实生活。我们这些基础教育工作者，尤其是我们这些青年教师，必须转变旧有的教育教学观念，改变传统陈旧的教学方法，不断学习，与时俱进，做个永远的“新”教师。以下几点自己看法为今后更好地开展工作，弥补不足精益求精。

简介：多一些书生气、多一些书卷气、多一些书香气,无疑是教师身份的重要＂标志＂之一。当然,作为教师,我们不能为了读书而读书。我们必须读懂社会、读懂教育、读懂学生、读懂自己。为此,我们不妨试试这样去读书——一、睁一只眼闭一只眼读教育类书,学会判别每个学生都有一个独特的心灵世界。在学习和发展过程中,他们的需求不同,接受能力不同。教育他们,不能采用填鸭式教育。

简介：越来越多的证据表明教师在学生学业成就上起关键作用。教师特征影响着教师行为,而教师行为影响着学生学什么及怎么学。有效能的教师是那些能够完成自我既定目标或者他人所设定目标的教师。大部分教师的目标都与学生学习有关。教师效能的差异能引发学生学习的显著差异。基于此,本研究构建了一个理解和改善教师教学效能概念框架,包括教师特征、学生特征、课程、课堂、教学及学习六个方面。它是一种启发式框架,有助于理解与教师效能有关的概念及其相互关系。

简介：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本．新中国成立以来党中央第一个专门面向教师队伍建设的政策文件《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》在2018年1月颁布．教育部党组第一时间撰文回应：培养高教师队伍，是为人民提供更加优质教育、满足人民美好生活需要的基础前提.

简介：安吉游戏的推广让广大幼教工作者看到了户外游戏的春天，于是，各个园所大刀阔斧地进行着户外游戏环境的创设以及游戏的开展，我园也积极地投入到了这一洪流之中。然而，户外游戏的春天并未等来，“材料闲置”“无趣无聊”“高控”“放羊”等问题却接踵而来。面对问题，我们共同思考：户外游戏，教师何为？于是，我们尝试从材料投放、观察指导、目标制

简介：摘要教师的专业发展关系着整个教育事业的发展。因此，在学校教育中应关爱教师，更要关注教师的专业发展，不断提升教师的业务素质，提高教师的科研水平，促进全体教师素质的提高。