简介:摘要当代语文教学中思维力的培养不容忽视,义务教育语文课程标准要求激发学生的语文学习兴趣,特别要从小对学生培养语文学习的兴趣,养成学习语文的主动性、灵活性,需要教师研讨和总结,进而在小学语文课堂中实践。
简介:摘要随着新课改的不断推进和深化,非智力教育受到越来越多的教育者关注。非智力因素在幼儿认知成长过程中起着举足轻重的作用。非智力因素主要指情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念和世界观等方面的心理因素。幼儿非智力因素的培养可以促进幼儿个性健康全面地发展。
简介:摘要背景资料的收集,能使学生的思维能力得到质的提升。在一次次的收集过程中,学生的创造性思维、判断性思维、整体性思维、发散性思维得到了启发和锻炼,使他们能更好地去理解课文、走进课文,倾听作者灵魂深处的诉说,同时也能提高他们的综合素质。