简介:理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业是每个公民应尽的义务,是人类文明与社会进步的重要标志之一。我国《残疾人保障法》规定每年5月的第三个星期日,为全国助残日,规定出台到今年已有六个年头。为了推测社会各层公民对残疾人事业有关知识的了解及对残疾人进行帮助所持的态度,以便我们更好地对学生进行专业思想教育,增强学生的义务感和责任感;同时也为有关部门制定方针、政策提供参考和依据,我们北京特教师资培训中心制定了《对残疾人及残疾人事业认识与态度》的调查问卷,组织我校特教专业班的120名学生到社会去进行调查。下面是调查结果:一、调查的基本情况这次调查共发出问卷600份,收回563份,占总数的94%。被调查的对象有教师、学生、干部、医护工作者等20
简介:关于人的全面发展,马克思恩格斯在不同阶段、不同场合、针对不同问题有许多重要提法。诸如“个人的独创的和自由的发展”(《德意志意识形态》),“人的内在本质的充分发展”(《经济学手稿》),“作为目的本身的人类能力的发展”(《资本论》),“每个人都可以在任何部门内发展”.(《德意志意识形态》),“每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”(《共产党宣言》)等等。它的基本内容可以归纳为以下四个方面:就发展主体来讲,它既包括个人,也包括全人类。它是个人与人类的统一。就发展目标来说,它要实现的是人的全面而自由的发展。就发展内容而言,它包括人类的全部力量和全部才能。就发展领域来看,它包括社会所有成员在任何部门、一切领域的全面发展,而不是在某一些领域、某些方面的发展。