简介：

简介：与正式德育课程为互补，隐性德育课程的目标指向更多的不是知识、理论目标，而是情感、态度、价值观、信仰等的深层次的综合的心理与精神要素，以及这些要素所依附、所潜藏的校园存在，即学校人文精神、学校传统、校园互动性教育活动、各专业课的学科教育以及学校精神等。加强高校隐性德育课程建讶，能够破解长期困扰学校道德教育的针对性和实效性等问题。

简介：本文介绍了案例教学的基本概念。并对案例教学在抢险救援课程中的应用进行了探讨，提出了在抢险救援课

简介：摘要在新课程的大环境下，体育教学中会遇到一些新问题，本人想就新课程下的体育教学谈一些问题。

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简介：摘要学生升入中学，数学教学内容和方法与小学有很大不同。尤其中学生在这个阶段，心理上和生理上都在迅速成长，如果教学内容脱离学生已有的实际程度，教学方法不能调动学生学习得主动性和积极性，学生成绩就会迅速下降。因此做好中小学衔接，做到思维的连续性、一致性，做到承上启下，是教学中需要引起高度重视的重要问题。本文结合教学实践，试就中小学衔接做一些探讨。

简介：摘要信息技术与课程整合是时代的要求，是素质教育的需要，是新课程改革的目标之一。它的实质是改变传统的教学结构，而不只是对教学方法和手段上的零打碎敲的变革。

简介：摘要随着素质教育的实施，我们的教育观念必须转变。学生是教育的对象，课堂教学不仅要体现教师的引导作用，更要突出学生的主体地位。

简介：摘要将手工课程引入到老年美育的教学中，是全面发展老年人审美活动能力的一项创新性设想。一是无论从家庭、学校、社会上来说，实施手工课程带来的意义深远并可行的；二是从老年美育的特点上来分析，手工课程引入确有必要性及即时显效性；三是从老年人这一特殊群体的习性和全面发展上，比起其他课程，手工课程更容易被接受和发扬并得到传播。

简介：本文从基本概念出发，结合教学实践及课程改革的理念，提出相应的办法和存在的问题。

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简介：摘要作为一名现代教师，面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是活生生的人。教师的主要工作手段是语言和知识。作为一名合格的教师，必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、冲击力、鼓动力。因此语言在教师的工作中占有非常重要的地位。

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简介：摘要信息技术课是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程，要求学生既要学好理论知识，又要掌握好实际操作技能。作为信息技术课的教师要以新的教学思想、新的教学方法培养和教育学生，所以教师如何教好信息技术课，学生怎样学好信息技术课，是值得我们认真研究的。

简介：试图通过分析基础教育课程改革对教学改革的影响,阐明这次教学改革在理念、实践方面的变革以及它的重大意义.

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