简介：高职教育作为我国高等教育的重要组成部分，逐步从高等教育的边缘走向中心，具有不可替代的基础性和战略性作用。文章以高职院校产学合作教育质量为研究对象，阐明了产学合作教育在高职教育发展的重要性，分析了构建产学合作教育质量指标的影响因素，并从中选取了产学合作质量的评价指标，运用专家评价法、层次分析法确定了指标权重，最后选取一所高职院校，利用模糊综合评判进行实证研究，得出结论。

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简介：建立有效的英语小组合作学习非常重要，让学生由被动变为主动，把个人自学、小组交流、全班讨论、教师指点等有机地结合起来，进而促使小组之间合作、竞争，激发了学习热情，挖掘了个体学习潜能，使学生在互补促进中共同提高，及时体验到成功的快乐和集体荣誉感，有利于人格和心理的健康成长，有利于提高学生学习的效率，提高英语教学的质量。

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简介：摘要合作学习作为当今国际教育改革的主流模式之一，已经越来越受到人们的重视、探索和运用。它改变了传统的英语教学观念，倡导以“主动参与、乐于探究、交流与合作”为主要特征的学习方式，从语言的实际意义出发来安排语言教学活动和教学形式，以达到语言交际的目的。

简介：从农村合作金融机构近几年开展的专项内控制度活动中,此外还要规范内控制度的,增强员工执行内控制度的主动性

简介：2商业保险参与新型农村合作医疗的方式　　目前,而商业保险参与新型合作医疗是保险公司为发展农村保险跨出的第一步,商业保险主要以三种方式参与新型农村合作医疗

简介：摘要课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。

简介：因而是潜在的土地增值收益（这种潜在的土地增值收益在农用地转变为建设用地后以建设用地的租赁收益等形式得以实现）主要诱致了土地股份合作制的制度创新实践,土地股份合作制是主要由土地增值收益诱致的一种制度安排,实行土地股份合作制可以把农民分散的土地集中起来由集体经济组织统一规划、统一安排基本农田和建设用地

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简介：摘要：产学研合作教育是适应社会发展、以素质提高为目标的教育系统。产、学、研合作教育是一种以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争能力为重点，充分利用学校和社会两种不同的教育环境和教育资源以及在人才培养方面的各自优势，把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获得实际经验、实践能力为主的生产、科研实践有机地结合于学生的培养过程之中的一种教育模式。本文介绍了学校在产学研合作教育的研究实践中，以学生为主体形成的具有自身特色的产学研人才培养体系，与同行共勉。关键词：产学研合作教育人才培养主体作用中图分类号：Q-4文献标识码：A引言产、学、研合作教育是一种以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争能力为重点，充分利用学校和社会两种不同的教育环境和教育资源以及在人才培养方面的各自优势，把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获得实际经验、实践能力为主的生产、科研实践有机地结合于学生的培养过程之中的一种教育模式。是以知识教育为起点，以能力培养为中介，以素质提高为目标的教育系统。在这个系统中，只有充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，以提高学生应用能力为主要目标，增强学生对社会与生产的适应性，才能达到预定的教学目的，满足产学研的目标要求[1]。我们在长期的产、学、研合作教育中根据教学的本质，分析了造成学生被动地位的原因，针对原因作了如下的探索和实践……

简介：摘要本文分析了初中英语小组合作学习的特征与含义，分析了外语课堂合作学习中的情感与认知因素，提出了一套能激发学生学习兴趣，发展学生自主学习能力和合作精神的操作模式，并论述了教师在实际操作中应注意的合作学习的组织形式，情境创设及评价机制。

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简介：2004年10月8日,中、越两国政府发表联合公报,同意两国政府在中国—东盟自由贸易区合作框架下成立专家组,积极探讨组建“两廊一圈”经济合作区,这将给中、越双方带来巨大的投资机遇。特别是地处区内的广西,本身具有区位优势以及自身经济实力的不断增强,其投资潜力巨大。以此为背景,探讨“两廊一圈”经济合作区广西“东引”和“南进”的投资重点,以期能为广西发展提供一定的参考性建议。

简介：摘要校企合作单位的遴选关系到校企合作的质量，而遴选企业的核心依据就是企业评价指标，本文在“内容全面、方法科学、制度规范、客观公正、操作简便、适应性广”的基本原则的前提下介绍了各项企业评价指标，可以将此作为对企业的考量标准。

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简介：政府财政拨款和农民集资款交给农村合作医疗组织后,就会导致农村合作医疗组织财力不足问题雪上加霜,还需要构建农民对新型农村合作医疗组织满意度的信息表露机制和信息反馈机制

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