简介:
简介:在证券投资分析决策中,稳固基础理论的基本原则是以股票的内在价值作为判断标准,当股票的市场价格低于其内在价值时,即为买入信号,而当股票的市场价格高于其内在价值时,则为卖出信号。按照这个原则,只要估计出一种股票当前的内在价值,投资决策就是十分简单的事情。...
简介:本文提出一种将专利评级与专利评分相结合的高价值专利评估识别方法,为专利从业人员对高价值专利的挖掘与培育提供评价工具。
简介:本文主要探讨固定收益证券的市场风险量化方法。在对债券合理定价的基础上,引入新型的风险监管方法—VAR(风险价值),对债券的市场风险进行定量分析。文中简要地分析如何用到期收益率方法粗略地估算债券的VAR,并在考虑持续期和凸性风险因素后,运用更为精确的δ—γ模型对债券的市场风险进行量化,计算其VAR值。
简介:章太炎《文始》一书“总集字学、音学之大成”,不仅开创了科学的汉语字源学,而且也是其音韵研究成果的集中体现和综合运用,是章氏音韵研究的代表之作。《文始》在音韵学上的价值主要表现在:1.以古韵二十三部为基础的《成均图》和以古音二十一纽为基础的《纽表》,不仅是章氏古音学说的核心,而且也是汉语词源研究中最早出现的判定同源词的语音标准;2.《文始》系联同源词时声韵兼顾的做法,成为现代词源研究中判定同源词语音关系的通行准则;3.《文始》中的音转理论是章氏字源学说的组成部分,是对汉语历史音变规律的总结和概括.
简介:教学质量的高低,很大程度上取决于学生的学习态度和学习方法。特别是七年级年级学生,科目增加、内容拓宽、知识深化,尤其是数学从具体发展到抽象,从文字发展到符号,由静态发展到动态——学生认知结构发生根本变化。因此重视对七年级学生数学学习方法的指导是非常必要的。
简介:摘要听、说、读、写四项基本技能的培养是高中英语教学的主要目的,在这四项基本技能中,听是基础,是获得语言信息及语言感受的最主要的途径。然而,在教学实践中听力训练一直是英语教学中的薄弱环节,也让很多学生“谈虎色变”,产生畏惧的心理。本文主要阐述图式理论与听力理解的关系以及如何利用图式理论指导英语听力能力的提高。
简介:摘要今年秋天,高中课程改革开始在我校进行。要做好新一轮课程改革,必须重视《课程标准》的指导作用。在教学方面,转变教师的教学观念和教学方法,处理好教与学的关系;在评价方面,树立以学生整体发展和终身可持续发展为着眼点的现代评价观;同时还要加强老师之间的团结协作。
简介:摘要高职教育作为高等教育的重要组成部分,发挥着越来越重要的作用,而教学工作是高职教育的核心问题,决定着高职教育改革的成败。本文分析了高职教育教学工作的现状及存在的问题,探讨了如何以科学开展发展观为指导,开展高职教学工作的方法与思路,从而促进高职教学工作的进一步发展。
简介:摘要科学发展观下企业管理是就是通过计划、组织、控制、激励和领导等科学环节来协调企业的人力、物力和财力资源,以期更好地达成企业效益增长、持续发展的目标的过程。实行企业管理科学化是科学发展观的基本方针,科学发展观是建立健全科学管理制度的灵魂,科学发展观是管理科学化的行为动力。
简介:摘要随着素质教育的发展,高考生物命题发生了很大的改变,逐步从经验型命题转换到素质型命题,重视对学生综合应用能力的考查。本文笔者结合自己的教学实践,分析了生物高考命题趋势和特点,探讨了高中生物复习的有效策略,目的是为高中生物教学提供参考和借鉴。
简介:摘要开设《大学生就业指导》课是促进高职院校就业工作的一条有效途径,是推动大学生成长成才、实现毕业生顺利就业的重要环节。本文阐述了在高职院校《大学生就业指导》课的教学现状及存在的主要问题,然后从这些问题出发引发了对《大学生就业指导》课教学改革的思考和探索,并提出了相应的教学改革策略。
简介:摘要小学中年级学生常常为写作而困惑,教师在习作指导中,要引导孩子建立生活为本的意识,联系自身的生活经历,来仔细观察,认真记录;要借助随文练笔,内化习作能力;关注焦点热点问题,建立国事家事事事皆可入文的概念;要凭借多媒体,唤醒孩子遗忘的生活经历;要借助植物角、生物角,搭建孩子与自然接触的平台。
浅谈图书馆人文价值解读
让数学课堂凸现其价值
浅析老年人价值观
股票内在价值的估计模型探析
浅谈档案价值的鉴定及其他
高价值专利识别方法初探
浅谈债券的VAR(风险价值)计算
《文始》的音韵学价值
浅谈七年级学生数学学习方法指导
科学有效的教学思路,指导高中学生的英语学习
图式理论指导下英语听力能力的激活
对高中英语新教材指导思想的再认识
浅谈《课程标准》在高中历史新课改中的指导作用
以科学发展观为指导,深化高职院校教学改革
以科学发展观指导社会主义新农村建设
科学发展观指导下的新时期企业管理
以高考命题趋势为指导做好高中生物复习
科学发展观指导下职工生活管理的几点思考
高职院校《大学生就业指导》课教学改革初探
小学中年级习作指导中建立生活为本的意识