简介:以应用型本科技术技能人才培养为契机,积极推进一流课程建设.该文讨论了《程序设计基础课程(C)》在程序设计能力培养中的重要性,对课程开设现状进行了深入的分析,针对不足提出了一个立体化一流课程建设方案.
简介:针对如何在大学计算机基础课程中贯彻落实计算思维的实际问题,提出通过分级分类教学模式,系统介绍该模式开展的总体情况和计算思维教育的落实情况,并分析课程改革的效果。
简介:我国的5G基础研发试验将在2016—2018年进行,将分3个阶段进行。
简介:介绍高职计算机应用型人才的就业现状,分析这种状况的原因,并对教学改革策略进行探讨,从而提出几点可行性的建议。
简介:针对长江大学建设计算机基础精品课程,提出了一些思考,指出了问题,并给出了相应的解决方向。
简介:电路、模电和数电是电子信息类学生的三大专业基础课。该文针对三本院校学生基础薄弱以及以应用型人才培养为重点的学院特点,结合教学实践经验,探讨如何改进现有的教学方式方法,使教学能够更贴近三本院校三大专业基础课程的学科特点和学生实际,增强教学效果、实现教学目标。
简介:非计算机专业学生计算机综合应用能力的培养是高等院校计算机基础教学的基本目标。本文结合本校情况,就高校计算机基础教育存在的主要问题进行了探讨和分析,并提出一些解决这些问题的方法和措施。
简介:随着我国物联网技术的研发和产业发展,2013年我国物联网市场规模将达到4896亿元,未来三年我国物联网市场增长率将保持在30%以上.
简介:为发挥信息化建设的综合效益,避免不同业务系统多头建设、重复投资、资源分散等问题,涉及跨部门信息交换的工作均可通过统一信息交换平台共享信息的模式进行构建。
简介:针对中国未来走工程教育国际化的趋势和计算机应用基础课程教学实际,分析生源特点、专业特点、课程特点,提出计算机应用基础课程在国际工程教育认证范式下的分层分类教学改革思路,并探讨具体实施方案。
简介:在这个阶段主要完成基础空间数据库、地籍信息数据库的建设及数据的监理和入库工作,本文简要分析了目前基础地理数据生产、管理和应用的现状,六、结语常州市数字化地形图、地籍图测绘与基础地理信息系统的建设将是以空间数据库为核心
简介:本文以学校课程案例为基础,对课程存在的问题,课程改革内容,改革的突破点以及课程考核方法进行研究讨论,分析如何提高网页制作课程教学的质量,经过一年的实践,改革初见成效。
简介:本文主要针对现在高等医学院校计算机基础教学的现状,指出目前教学中存在的弊端,然后通过探讨建构主义学习理论中的支架式教学理论,提出以改进当前教学弊端为目的的计算机基础课程教学改革方案。
简介:随着智能互联设备数量的快速增长以及数字内容的不断增加,已经形成了一个全球范围的移动数字流,原始设备制造商(OEM)和运营商需要提升网络性能,同时控制资本支出成本、提高电源效率并支持4G/LTE标准。虽然宏小区是全球无线基础架构系统的根本,但运营商越来越期望城域小区能为人口稠密的城市地区和大型企业提供全方位的覆盖。
简介:负责管理SQLServer。而又不是DBA?看着一大堆的“表”、“索引”、“存储过程”等新名词就发怵?其实SQLServer的管理也不是想象中那么复杂。参加我们的SQLServer速成学习吧。在SQLServer中找到乐趣!
简介:主板BIOS中的程序决定了系统对硬件的支持和协调能力。现在的新硬件层出不穷,BIOS不可能预先具备对如此繁多硬件的支持能力,这就要依赖于对BIOS芯片内程序的更新。升级B1OS最直接的好处就是不用花钱便能获得许多新功能,如此这般何乐而不为呢?
简介:“目前搞信息化,从国家的战略和文化上看,都在强调融合。如何把客户的企业管理、生产、技术研发等过程融合在一起,是现在集成商需要研究的重要问题。”
简介:随着我国科学技术的飞速发展,人们在信息技术领域取得了很大的成就,这也就进一步促进了我国对于计算机人才的培养步伐。整体上来讲,计算机教育着重培养具有计算机应用能力的人才,并且将这个培养方向更进一步深化。当然,计算机教育中科学思维能力的培养也是十分重要的,将计算机应用与科学思维的培养紧密结合是我们新时代赋予给我们的新的任务。所以,笔者根据多年的教学经验,从计算机应用与科学思维能力培养方面,浅谈计算机基础教育深化改革的若干问题。
简介:计算机文化基础是安徽大学计算机科学与技术学院计算机专业大一新生的基础课程,涉及操作系统、数据库、计算机网络、信息安全等基本知识,由于其教学内容繁杂以及新生的基础差异性很大等特点,使得高质量地完成计算机文化基础教学成为一项挑战性的任务。该文结合作者近年来的计算机文化基础的教学经历,首先总结了我院计算机文化基础教学过程中所遇到的比较普遍的几个问题,最后给出了解决这些问题的一些方法和措施。
简介:ActiveDirectory(AD)管理委派允许我们将与Win—dowsAD基础结构相关的管理任务委派到特定的拥有管理职能的账号或组。如果你想通过简单的方法将大量AD对象(用户、计算机、打印机、站点、域等)的管理控制权限分配和指定给多个管理员,那么AD委派是必须的手段。这里有一个比较好的实例,桌面管理员只需要可以复位AD用户账号密码的权限,要将这种管理权限准确地分配给桌面管理员,AD委派是非常有用的。
面向应用型本科的《程序设计基础(C)》一流课程建设探讨
以培养计算思维为导向的大学计算机基础课程分级分类教学
工业和信息化部:中国5G基础研发将分3个阶段进行
基于培养应用型人才理念下高职计算机基础教学改革策略探讨
关于长江大学建设《计算机基础》精品课程的一点思考
对提升三本院校电子信息专业基础课教学效果的几点认识
面向能力培养的高校非计算机专业计算机基础教学改革与实践
有序推进,任重道远——国家物联网基础标准工作组标识项目组技术研讨会在京召开
如何建立跨部门政务信息交换平台——天津市企业基础信息交换平台建设方案介绍
国际工程教育认证范式下的计算机应用基础课程分层分类教学改革研究
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《网页设计基础》课程教学研究——以桂林理工大学南宁分校网页设计课程为例
支架式教学模式在高等医学院校计算机基础课程教学中的应用
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面向计算机应用与科学思维能力培养——关于计算机基础教育深化改革的思考
面向211高校计算机专业的计算机文化基础教学的几点思考——以安徽大学为例
通过AD委派简化管理——分派选定AD对象的管理权限,使大型AD基础结构更具管理性