简介：党的十七大提出的深入贯彻落实科学发展观为我国全面建设小康社会提供了行动指南,也为我国高职院校的和谐发展提供了指导思想。以科学发展观统领高职教育的和谐发展,要坚持科学发展,以人为本,科学推进高职教育全面、协调、可持续发展,真正做到统筹兼顾。

简介："3+2"模式高职教育管理问题日益凸现,课程设置部分重复,教育质量呈下降趋势,高职教育资源不能充分利用.文章从影响"3+2"模式高职教育管理质量的内、外部原因进行分析,提出了一些对策,以努力提高"3+2"模式高职教育的质量.

简介：摘要阐述了高职院校在对旅游专业的学生进行旅行社行业的人才培养工作需要从职业观念、职业能力、可持续发展三个方面入手，培养符合行业需求规格的高素质人才。

简介：《面向21世纪教育振兴行动计划》指出：“高等职业教育必须面向地区经济建设和社会发展，适应就业市场的实际需要、培养生产、服务、管理需要的实用人才”。我国高等职业教育的培养目标与《国际教育标准分类》中的5B类教育是一致的，就是高职教育的定位是实践型、技术型和职业专门化的高等教育。

简介：

简介：根据目前高等职业教育迅猛发展的态势，师资队伍建设是发展高等职业教育的关键。高等职业教育出现了跨越式发展的同时，师资队伍面临着诸多挑战，理论认识不到住、师资队伍结构不合理，本文探讨分析了高职师资队伍建设的策略。

简介：摘要随着现代竞争的不断激烈，在我国的经济以及科技的发展方面当中对于人才的需求也变得越来越激烈，在此种情况下，需要提高我国的教育信息化。其中在中职教师的教育当中，需要在实际情况的基础上，利用其教育实习的经历，来对其教师信息化教学能力的内容做出不断的改善。

简介：高等职业教育培养应用型、技能型人才的特征，决定了实践教学基地建设在人才培养过程中的重要作用，本文通过分析校内实践教学基地的功能定位，探索了高职教育校内实践教学基地的软环境建设的意义、内容、对策与方法。

简介：专业是高职院校与社会的结点，是人才培养的依托，专业建设是高职教育各项工作的龙头，只有狠抓专业建设，促进与之相关的各项教学改革与发展，才能实现高职教育的人才培养目标。本文分析了辽宁省高职院校专业建设中存在的突出问题，提出了解决高职专业建设存在问题的对策。

简介：引进企业兼职教师是培养＂校企零距离对接＂人才的重要途径。以提高兼职教师教学质量为出发点,提出完善兼职教师招聘机制、落实岗前培训机制、专兼教师课程互助机制以及政策保障机制,实现兼职教师教学化改造,以期发挥兼职教师最大效用。最后以广东科学技术职业学院新媒体编辑专业兼职教师教学化改造为例,详细说明其具体做法及存在的问题,并提出改进建议。

简介：摘要高职院校拥有庞大的教学资源，由于配置的不合理，在开展教育培训的过程中优势没有得以发挥。本文介绍了高职院校的教师资源、课程资源、装备资源的配置情况和教育培训对教学资源的需求特点，并从高职院校的内部资源和外部资源两个层面分析教学资源如何更好的整合到教育培训中来，实现教学资源的优化配置。

简介：校企文化的融合成为校企深度合作的新取向。该文从高职教育的特点出发,解决校园文化与企业文化的冲突对高职校企合作的影响,依托校企合作的平台,把企业文化引进校园,构建具有职业特色的重点培育和提炼＂校魂＂（学校精神）的高职学校文化。实现校企文化的融合,为区域经济发展培养出以高尚的职业道德、优良的职业素质为核心,以扎实的专业理论、高超的职业技能为基础的,适应东北老工业基地人才需求的高素质技能型人才奠定科学的理论基础。

简介：在分析我国高职教育信息化工作存在的问题的基础上,提出了解决这些问题的对策.

简介：目前，虚拟现实技术已广泛应用于航天、工业设计，以及建筑设计等各个领域。在教育领域，虚拟现实技术也有广泛的用途。文章介绍了虚拟现实技术的相关知识，探讨了虚拟现实技术在高职教学中的应用。

简介：高职教育载体能否准确地反映现实的经济社会发展和产业转型升级的状况。是能否提升高职教育针对性、有效性的关键，加快高职教育载体建设也是落实高职教育各项改革措施和任务的重要内容。为此，高职院校只有在专业、课程、教材、实训条件、课外活动、信息平台等方面系统进行建设．才能提高人才培养的质量。

简介：摘要信息时代的到来，改变着人类社会的生产方式、工作方式、学习方式、生活方式乃至思维方式，无疑对平面设计课程教学提出了新的任务和要求，迫使平面设计课程教学内容、教学方法、教学手段和人才培养模式必须进行改革。现就如何使高职教育平面设计教学适应市场需求；从教学目标、教育改革指导思想、新的教学模式等几个方面论述了新的教学模式和改革，力争提高计算机平面设计的教学质量和教学效果。

简介：院校任职教育是满足受教育者适应任职需要的教学活动,其特点决定了广大教员在教学中应与时俱进、更新教学理念,以增强学员任职能力为核心,以分析解决任职中的问题为重点,探索适应任职教育中行之有效的教学方法。其中,案例教学法就是任职教育中值得推广的教学方法之一。

简介：为研究供应链结构对供应链绩效的影响，构建了两级装配系统中质量投资与价格决策模型。分析了3种不同决策序列的纳什均衡，并从各参与方的角度讨论了其最优决策序列，即供应商先同时进行质量决策后再同时进行批发价格决策、供应商同时进行质量决策和批发价格决策以及供应商1先进行质量和批发价格决策。研究发现，集中决策优于独立决策，且价格敏感系数越低、质量敏感系数越高集中决策的优势越显著；第1种决策序列下供应链总利润最高；第2种决策序列是制造商的占优策略，但是供应商1的最差策略；第3种决策序列下供应商2的利润最低。

简介：摘要院本文以工业工程的基本思想与原则用于高职院校教学管理中，加强对高职院校的优化管理，运用标准的、简单化的管理模式改善高职院校教学质量，实现高职院校合理化、科学化的管理。

简介：针对高等职业教育中的建工类专业,以教学资源建设的重点环节——专业课程体系为研究对象,以国立明石工业高等专门学校和德山工业高等专门学校为实例,分析了日本建工类高职专业课程体系的特点。通过对比我国建工类高职专业课程体系中存在的问题,阐述了其对于专业课程体系建设和改革的启示。