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308 个结果
  • 简介:简述了红粘土的由来、分布及其成因,红粘土的特性性质及物理、力学特点,分析红粘土支护实践中遇到的常见问题,对于土钉和预应力锚索格构支护在红粘土地区的特点进行了详细的介绍;利用基本的工程地质分析原理和土力学相关知识对不同问题进行了初步解答,强调防、排水措施对红粘土地区支护的重要性,并提出了对红粘土地区支护的相关建议。

  • 标签: 红粘土 成因 土钉 预应力锚索 支护工程 浅析
  • 简介:应用23个形态特征,19个扩增片段长度多态性(AFLP)引物组合,80个随机扩增多态DNA(RAPD)引物和32个简单序列重复(SSR)引物对,比较三种分子标记法在29个杏仁栽培种和3个野生种遗传关系构建中的信息量和效率。根据预期杂合度的评价,与AFLPs和RAPDs相比,SSRs具有较高水平的多态性和较大的信息量。AFLPs预期杂合度值最低,但其辨别效率值最高,因为AFLPs能揭示每个反应中的大量条带,导致各种类型的多样性指数均较高。三种分子标记法对杏仁基因型的辨别效率均较高,只是SSRs无法辨别‘Monagha’和‘Sefied’杏仁基因型。三种分子标记法基因型相似性相关系数统计上显著,但SSR数据要低于RAPDs和AFLPs的值。尽管三种分子标记法树形图拓扑结构存在一些差异,但相似性水平均较高。SSRs、RAPDs和AFLPs的系统树图及其综合数据都能依据地理散布反映大多数栽培种的关系。AMOVA检测到每个地理组中栽培种和野生种的变异。辅助程序分析表明,实验所应用的标记物数量足以保证基因相似性估计的可靠性和标记法间的比较是有意义的。

  • 标签: 扩增片段长度多态性 随机扩增多态DNA 简单序列重复 种质 遗传关系 杏仁
  • 简介:党的十八大、十八届三中全会和十九大对解决我国发展不平衡不充分问题制定了系列顶层政策,并将“生态产品”“生态价值”“自然资源资产负债表”和“自然资源资产离任审计”写入国家重要文件中.在此背景下,笔者从基本特征、时代性、生态性等角度对马克思主义劳动价值理论进行了深入分析:(1)探讨了马克思劳动价值理论的形成与基本特征;(2)研究了新时代下马克思主义劳动价值理论的时代发展,包括马克思主义劳动价值理论的新时代内容与形式、马克思主义劳动价值理论的逻辑支点,并分析了马克思劳动价值理论时代发展的实现路径;(3)从新时代生态价值观、生态延伸的主要内容、生态延伸的途径和特点阐述了马克思劳动价值理论的生态延伸;(4)从劳动一致性、研究对象一致性、目标一致性等层面分析了马克思劳动价值理论与新时代生态思想的内在统一性.研究成果可为新时代下对马克思主义劳动价值理论的再认识提供参考.

  • 标签: 劳动价值理论 生态价值 自然资源资产 基本特征 时代特性 生态性
  • 简介:文森滨藜环境技术有限公司总裁罗伯特。文森最近为本刊供稿,介绍了该公司关于碳循环研究的部分成果,并表达了希望协助中国林业带领全球“重新启动碳循环”的愿望。全文如下:

  • 标签: 中国林业 碳循环 科技合作 环境技术
  • 简介:本文以宜川项目为例,介绍了陕西省妇女研究会在社会性别与发展方面的经验,论述了理解和实践赋权、倾听并放大妇女在社区中的声音、重视建立妇女骨干网络及其能力建设的重要性,并对参与式方法在日常工作中的运用进行了讨论.

  • 标签: 社会性别 宜川市 参与式发展 妇女骨干网络 能力建设
  • 简介:大学生创新性实验计划是培养创新型人才的有效模式,为了使此项计划顺利开展,保证研究项目达到预期成果,本文介绍了通过在管理过程中实施精细化管理,细化每一个工作环节,逐步建立质量监控体系,对大学生创新性实验计划的管理进行了探索和实践

  • 标签: 大学生创新性实验计划 精细化管理 人才培养
  • 简介:由霍山中荷扶贫项目(主办单位)、中国林科院“林业与社会信息网”、中国农业大学人文与发展学院和福特基金会联合举办的“社区林业与参与式方法在中国的实践”研讨会于2003年7月3~5日在安徽省霍山县召开。来自国家林业局、安徽省委政策研究室、安徽省林业厅和霍山县的官员,以及北京、河北、山西、湖南、湖北、青海、云南、四川、江西、广东、江苏、安徽等12个省、市的科研院所、高等院校和国际组织的60多位知名专家和研究人员出更多还原

  • 标签: 社区林业 参与式方法 中荷扶贫项目 社区共管机制
  • 简介:本文回顾了南京市钟山风景区森林经理的历史过程。在多年实践的基础上,总结出风景林经理工作的十个特点。根据我国森林旅游事业和风景林经营现状,论述了值得注意的六个问题。

  • 标签: 钟山风景区 森林经理 风景林 林分 美学评价 森林旅游
  • 简介:本文从计算机应用基础课程所面临的新形势、新环境出发,重点阐述了计算机应用基础课程在教学内容、教学方法、教学模式和考核方式等方面所作的改革探索,提出了一系列解决本课程在具体实施过程中所遇到的一些共性问题的方法与见解。

  • 标签: 课程改革 内容与手段 研究与实践
  • 简介:本文分析了国内信息管理与信息系统专业设置的现状,并对浙江林学院该专业设置的情况进行了详细的分析。认为该专业的人才培养应该从专业定位、教学方法、课程体系建设、实践与创新能力培养等四个方面来综合研究,并且分析了实现途径。最后介绍我校在专业人才培养方面的一些作法。

  • 标签: 信息管理与信息系统 人才培养 教学改革
  • 简介:在5个典型自然种群Mylliem(种群1)、UpperShillong(种群2)、ShillongPeak(种群3)、Laitkor(种群4)和Nongpiyur(种群5)中,详细研究了冬青树(Ilexkhasiana)种群结构和再生生态,旨在探究种群结构和再生能力的影响因素。在全光照(100%),中等光照(50%)和低光照(30%)三种光强度条件下,实验观察表明:在中等和低光照条件下的种苗成活率和生长状态好于在高光照条件下的种苗成活率和生长状态。成年树种群(≥5cmdbh)的密度直径分布揭示了一种再生种群的典型特征。对植被的破坏和人类其他千扰导致森林树冠疏开使光照增强,造成自然种群(I.khasiana)幼苗的高死亡率、本研究结果对制定适当的物种保护措施有重要价值。

  • 标签: 冬青树(Ilex khasiana) 频危物种 种群现状 繁殖 印度
  • 简介:根据浙江省武义县经济社会发展及全县林业生产现状,通过分析该县森林火灾发生原因,提出了以基层党建为抓手,构建森林消防安全网的工作思路:以全县13000余名党员干部为基础,推行森林消防农村党员干部全员责任制。全面介绍武义县森林消防农村党员干部金员责任制实施背景、工作内容和目标及主要做法,分析取得的成效,并通过进一步探讨分析认为,森林消防农村党员干部全员责任制,对夯实森林消防基础,有效推进森林资源保护,促进农村基层党组织建设发挥了积极的作用;同时指出,全面提升森林火灾综合防控能力,必须与健全组织机构,完善基础设施和森林消防预防、宣传、考核等内容相结合。

  • 标签: 基层党建 森林消防 工作机制 探讨
  • 简介:文章在分析娄底开展节约型园林绿化建设必要性的基础上,提出建设节约型园林绿化建设的基本原则,并以娄底加州阳光小区为案例分析其在践行节约型园林绿化建设工作中取得的成绩与存在的不足,为各地推进节约型园林建设提供借鉴与参考。

  • 标签: 节约型园林 园林绿化建设 居住区 娄底
  • 简介:森林公安在执法办案实践中,往往也会接触到关于收购、运输、出售“赃物”的案件。由于森林公安机关执法涉及林业行政处罚、治安管理处罚和刑事执法三个方面的权限,对于涉及收购、运输、出售“赃物”的案件,在法律适用方面往往会发生一些争论,有必要对相关问题进行探讨。

  • 标签: 执法实践 森林公安 收购 运输 案件 出售
  • 简介:人文素质教育是大学重要功能之一,其主要是引导学生如何做人,包括如何处理人与自然、人与社会、人与人的关系以及培养自身的理性、情感、意志。社会实践活动具有综合效应,能强化大学生培养人文意识、人文素质和自我教育的自觉性。

  • 标签: 社会实践 大学生 人文素质教育
  • 简介:通过对我校历届87位园林专业毕业生创业实践问卷调查,结果表明:综合知识、实践动手及创新能力、敬业精神是园林专业创业型人才应具备的最为重要的素质。培养园林专业创业型人才,应改革现行教育教学方式,采取开设创业型人才培养系列课程、实施创业型人才培养导师制、建立大学生创业实习基地等教育教学策略。

  • 标签: 园林专业 创业实践 创业型人才 培养策略
  • 简介:<正>据广东省人力资源和社会保障厅《关于公布广东省第四批博士后创新实践基地的通知》(粤人社发〔2014〕20号)的文件内容,仙湖植物园获批成为广东省"博士后创新实践基地"。这是仙湖植物园在2013年获批成为深圳市"博士后创新实践基地"后的又一次提升,将对提高该园科研创新能力及建设

  • 标签: 创新实践基地 科研创新能力 博士后招收 人力资源 人社 文件内容
  • 简介:随着科学技术的发展,计算机技术与各专业的结合越来越紧密,各领域的科研、日常工作等都与计算机技术不可分离。高等院校非计算机专业计算机教育的目的是使学生将计算机与信息技术用于其专业领域,成为既熟悉本专业知识又掌握计算机应用技术的复合型人才。本文针对高校非计算机专业计算机教育的特点及本校目前实际情况的需要,提出了以专业为平台的计算机基础课程体系设置,在新的教学模式下教学方法和教学内容的改革,以达到因材施教、分级教学的效果。

  • 标签: 非计算机专业 计算机基础教学 课程设置
  • 简介:根据复合型执业人才培养模式的要求,对土木工程专业理论课程教学内容进行合并、增删、优化组合;在实践教学环节方面,安排大四学生在施工现场实践近1年,由项目经理、工程监理和发包方驻地工程师进行综合指导。理论与实践紧密结合的复合型执业人才培养的改革实践获得了极好的效果。

  • 标签: 土木工程 人才培养 课程 实践