简介：2016年7月30～31日，由北京大学药学院主办，深圳福山生物科技有限公司独家赞助的“癌症化学预防论坛-北京2016”顺利召开，来自国内外多家知名研究机构的专家、学者参加了会议，共同探讨化学预防研究的最新进展和发展趋势。

简介：摘要 目的：通过评估检验项目的精密度和正确度性能，计算 Sigma（ σ）度量值，然后应用 Westgard Sigma规则选择本室常规化学检验项目的质控方法。方法：根据《临床实验室室间质量评价要求》定义每个检验项目的质量要求（总允许误差， TEa）。中间精密度（变异系数， CV）来源于常规化学质控物的室内质控数据。对国家卫健委临床检验中心常规化学室间质评样本重复测定 5次，计算每个项目的均值，利用均值与室间质评回报结果的相应靶值，计算每个项目的正确度（偏倚， bias）， bias%=100×（均值 -靶值） /靶值（ %）。采用 Sigma度量 =（ TEa-bias） /CV，计算每个项目的 Sigma度量，然后，根据 Sigma度量大小，应用 Westgard Sigma规则选择每个项目的质控方法（每批次 2个水平质控物）。结果： ALT、 AST、 TP、 LDH、 GGT、 ALP、 UA、 Cr、 Glu、 K、 P、 Mg、 Fe和 AMY的 Sigma度量大于 6σ，一天 1个批次质控，质控规则为单规则 13s。 TC和 TG的 Sigma度量为 5σ，一天 1个批次质控，质控规则为 13s/22s/R4s。 Alb、 TBil、 DBil和 Ca的 Sigma度量为 4σ，一天 2个批次质控，质控规则为 13s/22s/R4s/41s。 UN、 Na和 Cl的 Sigma度量小于 4σ（ >3σ），一天 4个批次质控，质控规则为 13s/22s/R4s/41s/8x。结论：通过评估每个检验项目的方法性能和计算的 Sigma度量，应用 Westgard Sigma规则选择检验项目的质控方法，保证检验结果的准确性，真正达到高效质量控制的目的。

简介：社会发展需要复合型人才,这种人才不仅要具备扎实的基础知识,还必须具有较强的创新能力和实践能力.基于这种需要,学院成立了实验教学中心,将基础化学实验单独设为一门课程,并对教学内容进行了改革.从提高学生实验技能及创新能力、注重学生个性发展出发,建立了一套教学内容新颖,验证性、综合性和设计性实验比例合理,循序渐进、层次分明、过渡自然,注重学生创新能力、协作能力培养的化学实验课程教学体系,并应用于教学实践.

简介：成功地导入课程引言对于整个教学过程中起着举足轻重的作用，是不容忽视的重要环节。阐释引言在医用化学课程教学中的重要性，介绍几种常用课程引入方法。

简介：目的确定可用于分析和鉴别何首乌和制何首乌的特征成分,建立HPLC法同时测定何首乌中没食子酸、5-羟甲基糠醛（5-HMF）、儿茶素、二苯乙烯苷、大黄素和大黄素甲醚的含量。方法采用DiamonsilC18（4.6mm×250mm,5μm）色谱柱;以甲醇（A）-0.5%醋酸（B）为流动相,梯度洗脱（0~10min,5%A;10~30min,5%→10%A;30~45min,10%→90%A）,流速1.0mL·min-1;检测波长280nm;柱温35℃。将12份何首乌和制何首乌样品中6种化学成分含量测定结果用SPSS11.0软件进行组间t检验统计处理。结果方法学验证结果显示,没食子酸、5-HMF、儿茶素、二苯乙烯苷、大黄素、大黄素甲醚进样量分别在0.00821~0.4105μg（r=0.9999）、0.00329~0.1645μg（r=0.9998）、0.01417~0.7085μg（r=0.9996）、0.3294~16.47μg（r=0.9999）、0.03002~1.501μg（r=0.9998）、0.08962~4.481μg（r=0.9995）与峰面积呈良好的线性关系;平均加样回收率（n=6）均在96.1~104.2%,RSD均〈4.0%。样品测定结果显示,何首乌和制何首乌中6种成分含量均有显著性差异。制何首乌中没食子酸、大黄素和大黄素甲醚均高于何首乌,但二苯乙烯苷低于何首乌。结论建立的方法符合方法学验证要求。5-HMF和儿茶素差异显著,可用于鉴别何首乌与制何首乌。

简介：

简介：对酸浆植物的化学成分进行研究，采用反复硅胶、葡聚糖凝胶以及制备型高效液相色谱技术进行分离纯化。通过一维、二维核磁共振波谱以及质谱方法鉴定其结构。从中共分离并鉴定了14个化合物，分别为酸浆苦味素P（1），4，7-二去氢新酸浆苦味素B（2），酸浆苦味素D（3），5α-羟基-25，27-二氢-7-去氢-7-脱氧新酸浆苦味素A（4），4，7-二去氢酸浆苦味素B（5），熊果酸（6），汉黄芩素（7），布卢门醇（8），川陈皮素（9），甘草素（10），五味子醇甲（11），5-羟甲基-2-呋喃甲醛（12），5-（羟甲基）-2-（二甲氧基甲基）呋喃（13），1-O-[3—O-2-甲基-5-（2，3，4-三甲基）苯基-2，3-戊二醇1-β-木糖-（1→6）,β-D-半乳糖苷（14）。其中，化合物14是一个新的化合物，化合物7-11和13为首次从该种植物中分离得到。

简介：课堂是传授知识开发智能的场所,课堂讲授又是教学系统工程中的重要环节,讲授效果如何直接影响教学质量。我们多年从事有机化学教学工作,在如何提高有机化学课堂授课质量上作了一些努力和尝试,收到了良好的教学效果,达到了“教学相长”的目的。一、预习引路,发现问题课前预习,学生可以自我调节,掌握听课的主动权,在听课时有条不紊地把自己预习中所发现的问题与教师讲授的内容、思路相对照,找出差异,并在听课过程中逐步调整自

简介：目的分析香槁树叶挥发油的化学成分。方法采用超临界CO2法对香槁树叶挥发油进行提取,并利用气相-质谱联用法（GC-MS）对其成分分析鉴定。结果共鉴定出48个化合物,占挥发油总量的90.21%,主要成分前五位有桉双烯酮（16.61%）、β-波旁烯（14.09%）、芹菜甲素（9.96%）、5,8-二甲基-4-羰基-3-（丙烷-2-亚基）-萘-1-基乙酸酯（5.57%）和α-古巴烯（3.42%）等。结论分析结果可为进一步保护、研究和开发利用香槁提供参考。

简介：根据当前我国食品与药品的安全形势,结合高等医药院校食品与药品监测专业的人才培养需求实际,从教学内容的调整优化方面对高等医药院校食品化学课程体系的设置提出几点设想。

简介：中等专业学校培养目标是使学生成为既具有一定专业基础知识,又具有较强的实际操作技能的应用型人才.因此,在天然药物化学实验课教学中,应注重从"看""练""思"三方面入手,培养学生的观察能力、动手能力和思维能力,努力提高学生的综合素质.

简介：从昆明产的迷迭香(Rosmarinusofficinalis,L.)的茎叶中分离得到五个三萜类化合物(I~V),经光谱等方法鉴定其结构为:a-香树素二十六烷酸脂?a-amyrinhexacosoatewa,I)a-白檀酮?a-amyrenone,II)桦木酸(betulinicacid,III),齐墩果酸(oleanolicacid,IV)熊果酸(ursolicacid,V)其中I为一个新三萜。

简介：本文报道以色胺1a或5－甲氧基色胺盐酸盐1b为原料，用相应二羧酸酰氯进行酰化得到六个相应的双－双胺－Nb,Nb'-酰胺2，继而经Bischler-Napieralski环合反应得到六个双－3，4－二氢－β－咔啉3，再经Pd/C催化脱氢得到六个双β－咔啉化合物4，设计合成的12个（二氢）－β咔啉化合物均未见文献报道，经初步体外抗白血病株L1210试验结果表明，双β－咔啉化合物4a,4b及4f均具一定的抑制活性，值得作进一步研究。

简介：摘要：2020国家市场监督管理总局公布了最新的《药品注册管理办法》，进而对化学药品注册分类相关内容展开了进一步调整，其中涉及到内涵、技术、标准等多方面内容。基于此，本文对化学药品注册分类改革的相关内容展开分析，并针对注册分类改革对药品研发的影响加以讨论，推动我国医药市场的稳定发展。

简介：【摘要】

简介：摘要：对于社会发展而言，各行各业均离不开化学研究的支持，为此化学药品、试剂等均为经济的发展以及现代社会文明的建设提供了强有力的条件。但由于化学药品以及试剂的特殊性，所以其在运输、存储以及摆放过程中均有一定的操作规范，否则将很有可能导致一些有毒有害物质的流出，进而危害相关人员的生命安全，所以，加强对化学实验室药品以及试剂的规范化管理对于发挥化学研究的优势作用尤为重要。

简介：摘要：从现阶段化学计量学的发展方向上来进行分析，药物分析学实验过程中将自身的各类阶段进行了对应的调整工作，利用这种方式来更好的推进药物分析学的研究工作，提高研究成效。而在不同阶段的建设与发展方面，相关人员在展开研究工作时往往回应用刀化学计量学之中的多方面内容研究，因此将化学计量学这类方式引入到其中，能够进一步的提升药物分析学的实验成效与最终结果的分析效率。

简介：摘要：本文对“药物化学”和“药理学”两门课程整合教学依据进行分析，从师资队伍、教学大纲、理论教学内容等方面，具体说明课程整合教学改革实施方案，并就药学本科课程的整合做总结反思和展望，探索出一条培养药学人才的新途径，新方向。

简介：摘要：玉竹作为药食同源植物，在防治疾病和健康保健等领域均有较多有益作用，其化学成分、药理活性及资源开发已受到诸多研究关注。通过现代研究发现其在降血糖、调节免疫、抗氧化、抗衰老及抗肿瘤等方面有很大的发展及应用前景。玉竹作为药食兼用的传统中药材，受到国内外人们的喜爱，已将玉竹开发成食品、饮料、护肤品、保健品等。基于此，本文主要分析了玉竹化学成分与药理作用研究进展。

简介：