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  • 简介:目前,医院消毒供应中心逐渐引进了机械清洗设备,改变了以往完全依靠手工清洗物品的状况.虽然机械清洗是通过机械方式,自动控制清洗腔内的水流量、水压、温度、清洗剂剂量等,大大减少了工作人员劳动的强度,但是,操作过程中人机配合的方式,却需要操作人员具备更高的素质和更多的相关知识.因此对消毒供应中心工作人员进行业务培训是提高消毒供应中心工作质量的重要一环.

  • 标签: 消毒供应中心 工作人员 清洗方法 清洗设备 手工清洗 机械清洗
  • 简介:【摘要】 目的:研究分析对消毒供应中心工作人员采取层次化培训对其职业暴露发生率影响作用。方法:于2022年1月至同年12月消毒供应中心63名工作人员实施专业培训培训方式采取层次化培训,做效果分析。结果:职业暴露知识认知情况,行考核可见经培训后认知情况较良好(P<0.05),职业暴露发生率汇总,行比对后显示培训后发生率低(P<0.05)。结论:消毒供应中心专业培训,层次化培训的开展,可有效管控工作人员职业暴露发生率,促进工作人员职业暴露知识认知提高。

  • 标签: 层次化培训 消毒供应中心 职业暴露 影响作用
  • 简介:【摘要】目的:探究分析动态护理岗位管理在医院门诊采血处的实践。方法:选取于我院门诊采血处的患者共90例,作为本次研究对象。采用随机数字分组的方式,将90例患者随机分为对照组与观察组。对照组采用常规管理模式进行干预;观察组采用动态护理岗位管理模式进行干预。对比分析对照组以及观察组患者对采血工作的满意度。结果:经管理干预后,观察组在患者对采血工作的满意度方面明显优于对照组,其中(P<0.05),差异具有统计学意义。结论:采用动态护理岗位管理模式对门诊采血处进行管理,能够有效的提升患者对采血工作的满意度,在实际应用的过程中具有优良的效果,值得进一步的推广与应用。

  • 标签: 动态护理岗位管理 门诊采血处 满意度
  • 简介:[目的]探讨少数民族驾驶员心肺复苏培训方法及效果。[方法]采用分层整群抽样方法对新疆维吾尔自治区12个地州的486名少数民族公交车及出租车驾驶员进行心肺复苏培训,培训前后对驾驶员进行理论及技能考核。[结果]培训后驾驶员理论(11.07分±5.14分)、技能成绩(74.54分±11.54分)均高于培训前理论(4.02分±4.38分)、技能成绩(17.86分±15.84分),培训前后比较差异有统计学意义(P=0.000);不同年龄、学历驾驶员培训后心肺复苏知识比较差异有统计学意义(P〈0.05)。[结论]少数民族地区驾驶员对心肺复苏相关知识和技能有强烈的培训需求,培训过程中应积极克服语言障碍,鼓励具备维汉双语技能的驾驶员协助进行翻译及解释,提高培训效果。

  • 标签: 少数民族 驾驶员 心肺复苏 知识 操作技能 院前急救
  • 简介:【摘要】目的: 分析 静配中心优化感控制管理对输液质量的影响 。 方法: 选择 2017 年 8 月到 2019 年 9 月在 静配中心工作的护理人员 88 名,所有人员进行随机分组,对照组 44 名工作人员运用常规管理,观察组 44 名工作人员在对照组基础上运用 优化 感控制管理 ,两组管理后对比。 结果: 两组对比,观察组的化疗药物包装、配置质量以及操作台环境满意度显然好于对照组,( P < 0.05 )。 结论: 对 静配中心工作的护理人员 运用 优化 感控制管理 ,有效增强输液质量,提升输液满意度,该管理方式在临床中具有重要效果。

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  • 简介:【摘要】目的:探讨静配中心优化感控制管理对输液质量的影响。方法:从本院于2023年1月至2024年1月间在静脉中心从事护理工作的护理人员中,随机抽选50例进行研究,应用随机数字表法,分为实验组与对照组,对照组给予常规管理,实验组给予优化感控制管理,两组各25例,比较两组管理效果。结果:实验组的输液质量、工作效率、操作流程规范、综合素质均高于对照组(P<0.05)。实验组的配置环境、批次合理性、化疗药品包装、配置质量均优于对照组(P<0.05)。结论:在静配中心管理中,应用优化感控制管理,其效果显著,值得推广。

  • 标签: 静配中心 优化 院感控制管理 输液质量
  • 简介:目的探讨三级综合医院临床护士岗位分类分级管理的方法。方法选取护士岗位风险、护士工作量、护理操作技术难度、岗位分类管理综合测评作为评价指标,其中护士岗位风险和岗位分类管理综合测评采用问卷调查法,护士工作量和护理操作技术难度根据医院信息系统的数据进行分析。结果根据4项指标将临床科室护士岗位分为4类,每一类分为3个级。结论临床护士岗位分类分级管理研究过程科学、严谨,为人力资源合理配置提供了科学依据,有助于调动护士的工作积极性。

  • 标签: 医院管理 护士 岗位管理
  • 简介:新护士岗前规范化培训是护理继续教育的前提,是护士从事护理职业第一阶段的培训,培训工作的好坏直接影响到今后所接受的继续护理学教育[1].近年来随着医疗改革的不断深入,人民群众对医疗服务的需求日益高涨,尤其是优质护理服务的全面开展,大批新护士被充实到临床一线.为了保障医疗安全,帮助新护士加快角色转换,我院护理部一直重视新聘护士的岗位胜任,在其步入临床工作之前均进行岗前培训.经过多年的实践,不断对传统培训方式方法进行总结,探索了一条适合自己的新型培训模式.

  • 标签: 岗前培训 新护士 岗位胜任力 目标教学 体验式教学
  • 简介:

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  • 简介:【摘要】目的:研究基于网络平台实施延续性护理对伊犁河谷多民族地区肿瘤化疗间歇期经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)带管患者自我管理能力的应用效果。方法:选取2021年1月-2021年12月我院肿瘤放疗血液科住院患者化疗间歇期PICC带管患者110例作为研究对象,随机分为两组,各55例。对照组给予常规出院指导护理;观察组在常规出院指导的基础上给予基于网络平台的延续性护理。比较两组护理效果。结果:观察组自我管理能力及PICC相关知识知晓率明显高于对照组,且导管相关并发症及非计划拔管率明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对肿瘤化疗间歇期PICC带管患者实施延续性护理,有利于降低PICC导管相关并发症,提高患者自我管理能力。

  • 标签: 网络平台 延续性护理 PICC 化疗间歇期
  • 简介:目的探讨基于院校合作的中医护理岗位人才培养模式对大专护生专业认同、职业自我效能的影响。方法于2014年9月—2017年3月,从四川中医药高等专科学校2014级普通大专护理专业15个班中随机抽取2个班共100名护生作为研究对象,再根据学号单双号分为对照组(n=50)和观察组(n=50)。对照组采用传统教学模式,观察组采用基于院校合作的中医护理岗位人才培养模式,对两组护生的专业认同和职业自我效能进行比较。结果培养模式实施后,观察组护生的专业认同总分及各维度得分均高于对照组(P<0.05),观察组护生的职业自我效能总分及各维度得分均高于对照组(P<0.05)。结论基于院校合作的中医护理岗位人才培养模式有助于提升大专护生的专业认同度和职业自我效能感,可供护理岗位人才培养借鉴。

  • 标签: 中医护理 人才培养模式 院校合作 大专护生 专业认同 职业自我效能
  • 简介:摘要:《关于实施医院护士岗位管理的指导意见》中明确指出,在医院护士队伍中实施岗位管理,是提高护理科学管理水平、调动护士积极性的关键措施,是稳定发展临床护士队伍的有效途径。

  • 标签: 手术室 护理人员 岗位管理
  • 简介:摘要:护士对患者的健康,对患者服务的满意度以及患者整体的服务质量是至关重要的。由于护士是患者的直接接触者,因此在医院里,护士在与患者建立良好的医患关系方面处于非常重要的地位。如何提高护理的工作效率,提高患者满意度,降低医疗服务成本,也是一个值得我们关注的问题。目的:探讨分层次多样化护理培训在中医科的应用效果。

  • 标签: 服务满意度 工作效率 医疗成本
  • 简介:摘要:目的:临终关怀护理在社区卫生服务中心晚期癌症患者的应用效果。方法:选取社区卫生服务中心2019年6月-2021年6月间接收的晚期癌症患者48例,随机分为对照组(常规护理)和观察组(临终关怀护理),对比两组满意度。结果:观察组满意度高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:临终关怀护理在社区卫生服务中心晚期癌症患者中可增加其满意度,值得借鉴。

  • 标签: 晚期癌症 社区卫生服务中心 临终关怀护理 满意度
  • 简介:目的探讨多专业协作的主题式培训模式在新护士培训中的效果。方法选取2013年1月-2014年7月134名新护士为对照组,选取2014年8月-2015年4月133名新护士为观察组。对照组采用传统培训方法,观察组制定多专业协作的主题式培训方案对新护士实施培训。比较2组新护士的考核成绩、综合能力和对培训方案的满意度。结果观察组考核成绩和综合能力好于对照组,对培训方案的满意度高于对照组。结论采用多专业协作的主题式培训模式可有效激发护理人员的学习热情,提升其岗位胜任

  • 标签: 协作 护理人员 分层无意识 主题培训
  • 简介:【摘要】虚拟现实是近年来应用于护理教育的一种仿真应用,是基于计算机的高级交互式多媒体技术,其提供了表示实际环境的虚拟对象和环境。静脉穿刺虚拟仿真系统是 一个虚拟现实系统与文本,音频和视频组成的静脉留置针穿 刺系统。本研究探讨静脉穿刺虚拟仿真系统在规培护士静脉留置针穿刺训练中的应用效果。

  • 标签: 静脉穿刺 虚拟训练系统 军队疗养
  • 简介:【摘要】目的:评价强化培训护理对导管室控制医院感染能力及效果的作用。方法:选择2022年12月到2023年12月的导管置管患者46例,随机分成实验组(23:导管室强化培训护理)与对照组(23:导管室常规护理),分析患者医院感染率、护理人员医院感染控制能力考核分数。结果:实验组患者医院感染率低于对照组,P<0.05。实验组的护理人员医院感染控制能力考核分数高于对照组,P<0.05。结论:导管室护理的过程中,强化培训护理能改善医院感染控制的效果,具有推广价值。

  • 标签: 强化院感培训护理 导管室 医院感染
  • 简介:几年来,高等护理教育发展迅速,与此同时护理师资相对缺乏的矛盾也日益突出。如何尽快培养高素质的、适应现代护理教育需要的护理师资队伍,是护理教育者面临的一个主要问题。临床护理课程是护理教育的主干课程,其教学质量将给学生今后的临床实习和工作带来直接的影响,而教学质量的核心影响因素则取决于师资队伍的建设。因此,加强临床教师教学能力的培训是今后护理人员,尤其是教学医院护理人员继续教育的方向之一。我院在2005年10—12月举办了第一期临床护理师资培训班,采用三段式培训及参与式教学模式,效果良好,现报道如下。

  • 标签: 临床护理课程 师资培训班 医院护理人员 教学质量 师资队伍 教育发展
  • 简介:为了让更多的护理人员理解新出台的《护士条例》,2008年4月19日在上海瑞金医院科技楼召开了《护士条例》宣传贯彻大会,特邀请卫生部医政司护理处郭燕红处长和国务法制办杨金宇主任做专题报告,介绍出台《护士条例》的背景并对条例的内容进行了详细分析和解释。使与会人员充分理解了国务公布施行《护士条例》的重要意义,并对如何按照条例要求,维护护士合法权益,规范护理行业,促进护理事业发展及保障医疗安全和人民健康有了比较明确的认识。

  • 标签: 国务院法制办 医政司护理处 卫生部 护士 保障医疗安全 护理人员