简介：摘要：目的  探究优质护理服务工作中加强人文关怀的应用价值。方法 研究对象是20例护理人员，开始时间为2019年5月，结束时间为2020年5月，平均分成两组，即参照组、研究组，分别采用常规护理、人文关怀优质护理服务，两组患者护理效果对比分析。结果 研究组护理后安全护理评分、医护人员素养评分均优于参照组（P

简介：摘要：目的：探究T管护理模式在胆道外科护理中的应用效果｡方法：选择我院2022年1月-2023年1月收治的62例胆道外科患者为研究对象，以随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组各31例患者，给予对照组患者常规护理，观察组患者在对照组的基础上给予T管护理模式，比较两组患者护理满意度以及并发症发生率｡结果：观察组胆道外科患者并发症发生率（6.25%）显著低于对照组（37.5%），有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者护理满意度（93.54%）显著高于对照组（67.74%），有统计学意义（P＜0.05）。结论：通过对胆管胆道外科患者实施T管护理模式，能有效地改善患者的整体护理质量，预防并发症，提高患者的满意度，取得较好效果。

简介：摘要：护理及助产专业学生护考通过率是衡量学校教育教学水平的重要指标，也是用人单位招录护理人员所考虑的重要内容。在护士执业资格考试复习督学中运用人卫教学助手，有效提升学生自我学习及管理能力和护士执业资格考试成绩。

简介：摘要：病案档案是现代医院在档案管理中的重要组成部分，也是当前为了进一步加强医疗和科研工作效果的基础材料。为了更好的实现整体医疗水平的提升，在当前医院病案档案管理中应用规范化精益管理手段能够有效提高整体医院技术管理水平，实现医疗质量的增强，采用规范和制度化的病案管理手段，才能保障病案资料的真实性，也能够为医院发展提供重要资料

简介：摘要：随着医疗科技的飞速发展，胃肠外科疾病的治疗变得日益复杂，这对护理人员的专业技能和理论知识提出了更高的要求。本研究深入探讨了胃肠外科护理理论教学与临床实践相结合的问题。一方面，我们重新设计并优化了教学内容，将最新的胃肠外科疾病护理理论知识融入课程中，从而系统完善地补充了护理人员的理论知识。另一方面，我们制定了以病例为核心的临床实践指导方案，并开展了多次教学实践活动，使护理人员能够在实践中巩固理论知识并提升护理技能。通过此种教学方式的应用，我们发现护理人员在理论知识和护理技能方面有了明显的提升，同时对待患者的态度和诊疗效果也显著改善。因此，将胃肠外科护理理论知识与临床实践紧密结合，对于提高护理质量和维护患者健康具有重要意义。这些成果可以为胃肠外科护理教育工作提供有价值的参考和借鉴。

简介：摘要：旨在探讨神经外科护理中的危险因素及其预防措施。通过分析神经外科患者常见的风险因素，如手术并发症、感染、压力性溃疡等，提出相应的护理干预策略，以提高患者的安全性和护理质量。

简介：摘要：神经外科护理中的危险因素对患者安全构成重大威胁。本文旨在分析这些危险因素，并探讨相应的预防措施。通过文献回顾和专家访谈，本文识别了手术风险、感染控制、患者特异性因素及护理人员技能等关键领域的问题。文章进一步提出了一系列基于证据的干预措施，旨在提高神经外科护理质量，减少并发症，保障患者安全。

简介：摘要：随着中国人口老龄化趋势的加剧，慢性疾病的增加，压力性损伤的发生率也随之增加，压力性损伤是一个常见的健康问题，严重影响患者的预后。互联网+护理服务模式在这种局势中凸显了重要的作用，互联网+护理服务的服务人员都是具有多年护理经验的护理人员，除了可以线上问诊，还可以线下上门服务，解决了居家患者出行不便的问题；同时，互联网+护理服务也是延续护理的重要组成部分，缩短了患者因压力性损伤而增加的住院天数，减轻了患者的经济压力；同时，互联网+护理服务的出现，也激励着护理人员提高学习积极性和提升专业水平，为患者提供更优质的护理服务。如何优化互联网+护理服务也是当代护理人需要思考的问题。

简介：摘要：本文旨在对神经外科护理过程中可能存在的危险因素进行深入分析，并提出有效的预防措施，以提高患者的护理质量和安全水平。通过详细探讨不同危险因素的出现原因及对患者的影响，结合多年来神经外科护理实践经验，提出了针对性强、操作性高的预防措施，旨在引起相关人员的重视，落实科学管理，保障患者的安全。

简介：2005年我院护理专业华夏护理实践基地被国家教育部、财政部列为“护理专业职业教育实训基地”，2007年护理专业被教育部批准为第二批国家示范性高等职业院校重点建设专业，学校十分重视护理专业实训基地建设，专门成立了项目建设工作小组，对省内12所中、高职护理院校进行调研，邀请省内各大医院临床一线护理专家进行多次论证，

简介：

简介：摘 要 : Seminar教学法 是一种能够增强学生自主学习能力、解决问题的能力的一种国际性的通用教学法 ，目前，我国护理院校已经开始开展此类教学法 ，但开展的过程遇到一些问题，结合我国的国情提出适宜国内护理院校 Seminar教学法 的开展方式的对策及建议。

简介：目的探讨提高学生护理科研能力及论文写作水平的方法,以提高教学质量,促进护理学科的发展。方法对某校历届成人教育护理专科学生书写的毕业论文,按研究内容与研究方法进行分类统计,分析学生护理科研能力现状及毕业论文书写中存在的问题。结果学生选择临床护理类题目占总课题的71.2%;实践性总结与综述类文章占总课题的79.7%。结论学生毕业论文研究内容广泛,贴近临床、贴近岗位,但研究方法趋于简单,仍处于总结、回顾分析为主导的阶段。建议优化专业课程设置,实行导师制,提早布置论文写作任务,成立毕业论文指导与评审小组,以提高学生的科研能力和论文写作水平。

简介：摘要：目的：探讨在耳鼻喉科护理工作中常见的一些安全隐患因素以及对应的护理机制，实现对安全隐患的有效预防。方法：选择耳鼻喉科200名患者作为研究对象，从中挑取100名作为对照组，剩余100名作为护理组。前者接受常规护理模式，后者采用综合护理干预，比较两组患者对于护理工作的满意度。结果：在护理工作满意度方面呈现出明显的差异，且具有统计学意义，护理组的整体满意度要明显高于对照组(P

简介：摘要：目的：探讨“六顶思考帽”思维模式在二级库房物资管理中的应用效果。方法：从2019年3一12月本科室通过采用“六顶思考帽”思维模式召开小组护理质控会议，对二级库房管理中出现的问题进行分析，制定相应的整改措施.最终选取最优化方案来实施。结果：大大减少了医院物资短缺问题，节省了人力，有效提高了护士工作效率；同时也提高和增强了科室人员参与科室管理的意识，充分发挥了人员的积极性、主动性和创造性。结论：“六顶思考帽”思维模式在我科二级库房管理中应用有利于提高和增强员工参与科室管理的意识，提高员工科学思维能力、组织协调能力、分析与解决问题能力，充分发挥人员的积极性、主动性和创造性，增进团队协作精神；有利于激发团队智力，制定流程图，节省了人力、物力、财力，从而提高了整体的工作效率，使工作以最快捷的方式达到预期目标，使工作更加规范化、科学化、合理化。

简介：摘要：护理人员的工作十分繁重，包含着众多的内容，以及存在着各种不安全因素，各方面的因素在很大程度上让护理人员的工作效果受到影响。耳鼻喉科护理人员对在工作中所面临的安全隐患都非常紧迫，倘若不能够做到及时处理，就可以让生命受到威胁。本文对耳鼻喉科护理中常见的安全隐患进行了研究，并对护理方法作出了思考。

简介：【摘要】目的 临床分析消毒供应室灭菌消毒质量中运用评价细节护理服务的价值。方法 以“双盲”随机方式，对我院2021年7月到2022年7月1000件消毒供应室器械，按照管理时间差异，划分为研究组与对照组，每组数量500件。在管理过程中，对照组予以常规方案进行管理，研究组通过细节护理服务方式进行消毒管理，比较组间管理质量以及器械消毒合格率。结果 在开展管理后，针对器械消毒合格率比对，研究组比对照组明显更好。同时，针对器械管理质量，研究组也比对照组更优，组间相比差异较为显著。结论 在消毒供应室管理中，针对消毒供应室的管理，选择细节护理服务方式，可促进器械消毒合格率的有效提升，完善消毒管理质量，减少器械感染发生率，在临床上可大力推广运用。

简介：【摘要】 为了缓解新冠肺炎疫情对教学造成的影响，全国各高校积极响应教育部“停课不停学”的要求，积极的开展线上教学活动，即可解决高校大学生返校复课难的问题，又能保障了教学进度等，但就教育质量而言，仍然存在一些新问题。本文主要分析了疫情期间线上教学的优点和不足，进行了深入研究，并对线上教学进行深度思考，且提出了解决问题的对策，为提高我国高校大学生网络信息化教学的水平提供参考。

简介：目的探讨男护生临床实习期间存在的问题，并了解其专业思想状况。方法自行设计调查问卷，对某医科大学护理学院和某医院护校60名男护生及25名临床护理教师进行调查。结果男护生临床实习期间存在的问题有：缺乏与患者、护理教师间的沟通，仪表不规范，面临角色冲突，实习排班受到限制及就业存在矛盾；其思想状况表现为择业目标不明确、对从事护理专业的信心不足。结论社会应重视男性护理人才的培养，护理教育者及管理者应善于发现男护生临床实习期间存在的问题，及时予以正确引导，创造利于男护生发展的环境。

简介：摘要：目的：思考个性化护理模式在肠造口患者护理中的临床应用价值。方法：选取2021年1月～2023年1月期间收治的124例肠造口患者为对象，在随机数字表法下，将其分为行个性化护理模式的个性组（n=62例）与行常规护理模式的常规组（n=62例），观察不同模式对患者满意度、心理负性情绪、自我护理能力等的影响。结果：个性组满意度（93.55%）对比常规组（80.65%）更高（P＜0.05）。个性组并发症发生率（8.06%）对比常规组（20.97%）更低（P＜0.05）。个性组HAMA、HAMD评分较常规组低且ESCA评分高于常规组（P＜0.05）。结论：对肠造口患者实施个性化护理模式具有较高的应用价值，值得推广。