简介：摘要：目的：对胫腓骨骨折患者护理中，采用综合护理方式，观察其作用。方法：观察时间起于2021年7月，止于2022年6月，将62例患者分为普通组和综合组，普通组采用临床常规护理干预，综合组采用综合护理方式，对比两组情绪状态和满意度状况。结果：普通组和综合组情绪状态和满意度评分对照中，普通组情绪状态评分为52.06±3.15（分）、综合组为43.12±3.09（分），普通组满意度为85.13±3.44（分）、综合组为92.76±3.06（分），（t=11.458，p=0.010），两组结果有差异。结论：对胫腓骨骨折患者护理中采用综合护理方式效果优越，值得推荐。

简介：【摘要】目的：分析胫腓骨骨折护理中采用综合护理方式的应用效果。方法：于2019年5月1日～2022年5月1日研究期间收治的60例胫腓骨骨折患者进行研究，根据患者入院顺序进行奇偶分组，对比骨折护理组（30例，常规护理）与研究骨折护理组（30例，常规护理+综合护理），研究指标为并发症发生率、生活质量。结果：护理后，研究骨折护理组患者并发症发生率低于对比骨折护理组患者，具有明显的统计学差异（P＜0.05）；护理后，研究骨折护理组患者生活质量高于对比骨折护理组患者，具有明显的统计学差异（P＜0.05）。结论：胫腓骨骨折患者接受综合护理方式后能够有效降低并发症发生率，提高生活质量。

简介：摘要：目的：探讨娩期间采取妊娠晚期护理对分娩方式的影响。方法：选取本院产科2022年1月至2022年8月期间进行分娩的60例产妇作为观察对象，随机分为2组，观察组与对照组各组抽取30例，将常规护理指导用于对照组产妇，观察组产妇在妊娠晚期时开展综合护理，将2组产妇选择的分娩方式、护理满意度展开统计学计算。结果：观察组产妇自然分娩率明显更高、剖宫产率明显更低（P

简介：摘要:目的探究小儿惊厥的有效护理服务方式及护理效果。方法以惊厥患儿80为对象，参照组40例实施常规护理，试验组40例实施优质护理服务，对比两组患儿的护患纠纷、综合护理。结果试验组患儿的退热时间、惊厥发作次数低于参照组，P

简介：【摘要】目的：分析产妇分娩时，采取不同产科护理模式的价值。方法：择2021年5月至2020年5月于本院分娩的80例产妇，分对照组（行基础护理）、观察组（行舒适护理），比较效果。结果：观察组分娩指标优于对照组，P＜0.05。结论：产妇采取舒适护理，具有高临床价值，加快产妇分娩速度。

简介：  【摘要】 目的 探讨肠结核合并肠梗阻患者给与不同的营养方式，观察患者预后效果。方法 通过条件选取临床常规方法组和治疗方法组，进行回顾性分析医院收治的35例肠结核患者的临床表现及实验室、影像、电子肠镜、病理检查结果及治疗记录。结果 常规组：18例患者肠梗阻并没有消失，肠内给予营养并没有完全吸收，患者出现腹泻，呕吐等消化不良的反应；患者不仅有咳嗽、乏力、消瘦等症状，营养不良较入院时加重。实验组：17例患者腹痛腹胀消失，肛门进行排气，腹部柔软，坚韧感消失，肠鸣音正常；腹部X线平片小肠液平减少或腹部CT检查示见腹膜增厚粘连及肠管扩张减轻；恢复正常饮食后梗阻症状不再出现。结论 肠结核合并肠梗阻患者给予实验组相应处理后，患者预后得到了很大提高，充分说明积极的“抗炎”治疗，即充分的抗结核治疗＋糖皮质激素 治疗是本治疗方法的关键，在肠道功能恢复后，给予肠内营养对患者的后期预后有明显的好转 。

简介：【摘要】目的：探究综合护理方式在胫腓骨骨折护理中的应用效果。方法：挑选100名胫腓骨骨折病人为此次研究对象，参与2021.06——2022.06期间统计分析。先入院50名病人作为常规组对象，予以常规护理干预；后入院50名病人作为实验组，予以综合护理干预。比较两组患者护理满意度、并发症发生率。结果：实验组患者的护理满意度高于常规组，对比P＜0.05。实验组并发症发生率低于常规组，对比P＜0.05。结论：胫腓骨骨折病人的护理中选用综合护理模式，能显著提升护理满意评价，降低并发症影响，建议推广使用。

简介：摘要：目的：分析对于合并高血压的血液透析患者有效的临床护理方法及其应用价值。方法：对照组为常规护理，观察组联合应用综合护理。结果：施护前SBP、DBP水平2组横向比较差异微小P＞0.05，施护后与对照组做横向对比SBP、DBP水平均为观察组较低P＜0.05；护理满意度组间横向对比中，观察组100.00%、对照组89.19%，P＜0.05。结论：对于合并高血压的血液透析患者通过运用综合护理有利于控制其血压水平并提升服务满意度。

简介：[摘要]目的 探讨综合护理方式在胫腓骨骨折(FTF)护理中的应用效果。方法 选择2021年11月至2023年10月在我院收治的71例FTF患者为研究对象，分为观察组(n=36)和对照组(n=35)。对照组予以常规护理，观察组在对照组基础上予以综合护理。对比两组肿胀疼痛程度与膝关节功能。结果 观察组膝关节功能高于对照组，肿胀疼痛程度低于对照组(P<0.05)。结论 综合护理能缓解FTF患者疼痛程度，减轻其患肢肿胀，并提高其膝关节功能。

简介：【摘要】目的：分析头位难产出现的原因以及分娩方式的选择。方法：以2022年6月—2023年6月在本院治疗的头位难产产妇40例为样本，将其纳入观察组，选择同时间段顺产产妇40例，归于对照组。比较产妇临床表现，探究头位难产的原因及分娩方式的选择。结果：巨大儿、宫缩乏力、脐带原因、产道异常、枕后位、枕横位为头位难产的常见原因。在临床表现、头盆评分、产程时间比较中，组间差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论：头位难产与胎头位置具有一定联系，应结合产程与胎儿实际情况科学选择分娩方式。

简介：

简介：摘要：目的：比较肩关节手术中不同麻醉方式的临床效果，以确定最优的麻醉方案。方法：本研究于2022年9月至2023年9月进行，共纳入80例肩关节手术患者，采用随机法分为观察组（40例）和对照组（40例）。观察组采用某种特定的麻醉方式（如区域麻醉），对照组采用传统的全身麻醉方式。记录并比较两组患者的手术时间、麻醉恢复时间、术后疼痛评分、并发症发生率以及患者满意度等指标。结果：观察组在麻醉恢复时间、术后疼痛评分和患者满意度方面显著优于对照组。观察组的并发症发生率也较低。两组在手术时间上无显著差异。结论：在肩关节手术中，采用特定的麻醉方式（如区域麻醉）相较于传统的全身麻醉方式，能够提供更快的麻醉恢复、更低的术后疼痛和更高的患者满意度，同时减少并发症的发生。因此，该特定麻醉方式可能是肩关节手术的首选麻醉方案。

简介：摘要：肠内营养是指通过胃肠道途径提供必要的营养物质，以满足患者的生理需求，促进康复。在临床实践中，许多患者需要同时接受肠内营养支持和药物治疗，如何安全、有效地将药物传递至患者体内，成为了一个重要的临床问题。给药方式的选择不仅关系到药物的吸收、分布、代谢和排泄，还可能影响营养液的稳定性和患者的耐受性。

简介：【摘要】目的 :观察在老年医学科中关于思维导图的应用。方法 :选择 2019年 3月 -2019年 12月，在我院进行诊断治疗的老年患者 58例，按照随机数字法分为对照组与观察组，每组各 29例。其中对照组给予常规知识宣教，观察组则给予思维导图训练，观察应用效果。结果 :观察组患者日常生活能力、疾病知识掌握程度以及社会功能缺陷程度等评分均显著优于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论 :在老年医学科中有效应用思维导图进行治疗和护理训练，能够提高患者对疾病知识的掌握程度和提高患者的日常生活能力，同时降低患者社会功能缺陷程度。因此，该方法值得被临床推广使用。

简介：目的探讨评判思维在老年患者导尿术中的实践效果。方法将89例需要导尿的老年患者随机分为对照组40例和观察组49例，对照组依据护理学第3版的操作方法进行导尿术，观察组在常规护理操作基础上，根据患者个体情况运用评判性思维实施导尿术。比较两组患者导尿成功率、尿道损伤、疼痛程度、尿路感染情况。结果观察组患者导尿成功率明显高于对照组，而尿道损伤、疼痛程度发生率明显低于对照组，两组比较，均P〈0．05，差异具有统计学意义。结论运用评判性思维解决老年患者导尿术中存在的问题，可提高老年患者导尿成功率，减少患者插管的痛苦。

简介：护士长作为护理工作的管理者，担负着带领全科护理人员完成护理、教学、科研和护理业务指导等工作。在处理各种复杂和繁忙的事务中要摆脱经验型管理模式，以适应护理工作需要。2002年，我们将思维导图应用于临床护理管理中，明显提高了护理管理质量和工作效率，现报道如下。

简介：【摘要】目的：本次研究主要探究乳腺癌根治术后思维导图的护理。方法：选取2019年1月-2020年1月在我院进行治疗的乳腺癌患者80例为研究对象，按照随机抓阄的方法分为对照组和观察组，每组各40例，对照组采用乳腺癌根治术后的常规方法进行护理干预，观察组在对照组的基础上应用思维导图进行护理干预，对比两组患者术后并发症的发生情况以及术后患者的护理满意度。结果：观察组患者的术后并发症发生率明显低于对照组（P

简介：【摘要】目的：探究分析思维导图在儿科护理教学中的效果。方法：选取于2021年1月至2022年1月，至我院实习的实习护士共100例，作为本次研究对象。按照电脑盲选的方式，将100例实习护士随机分为对照组与观察组。对照组采用常规教学的模式进行干预；观察组采用思维导图教学的模式进行干预。对比分析对照组与观察组的理论、操作成绩评分。结果：经教学干预后，对比分析对照组与观察组的理论、操作成绩评分，观察组明显优于对照组，其中（P＜0.05）差异具有统计学意义。结论：在儿科护理教学过程中使用思维导图的教学方式，能有效提升实习护士的理论、操作成绩评分，在应用过程中具有优良的效果，值得推广与应用。

简介：【摘要】目的:本文主要讨论及研究思维导图在儿科护理教学中的应用价值。方法:本次研究的主要成员为2021年7月份至2022年3月份在我校教学医院儿科实习的60名实习生,使用随机平衡法分成甲组与乙组；甲组实习生为传统的带教模式，乙组实习生提供思维导图的带教模式，比较两组实习生在儿科护理教学中的理论与实践成绩。结果:不同的带教模式应用于两组实习生后，乙组实习生的理论与实践成绩均明显高于甲组实习生成绩(P

简介：目的：了解社区女性尿失禁患者的应对方式及其影响因素，为制定有效的护理干预提供依据。方法采用尿失禁问卷简表中文版、修订版社会影响量表、女性尿失禁患者应对方式量表和一般调查表，对592例社区女性尿失禁患者进行调查。结果应对方式量表各维度条目均分分别为：治疗性应对（3.61±0.47）分，预防性应对（2.08±0.68）分，掩饰性应对（1.73±0.56）分。文化程度、既往病史、尿失禁严重程度、尿失禁对生活的影响、病耻感可解释预防性应对总变异的44.0%；年龄、尿失禁严重程度、尿失禁对生活的影响、社会隔离可解释掩饰性应对总变异的41.5%；医疗付费方式、求医经历、尿失禁对生活的影响、社会排斥、病耻感可解释治疗性应对总变异的22.6%。结论尿失禁患者较少采用治疗性应对，应对方式较消极。护理人员应根据患者的应对特点及其影响因素，给予有效的护理干预，使患者意识到尽早就医的益处，从而采取积极的应对方式，提高生活质量。