简介:摘要:目的:本研究旨在深入探讨脊柱健康的各类预防策略,包括姿势改善、锻炼、健康生活方式和教育,并分析这些策略对脊柱健康的综合影响。方法:我们对多种预防策略进行了综合评估和比较,包括实验研究、文献回顾和案例研究。我们选取了不同年龄、性别和职业的个体作为研究对象,收集了大量的相关数据,并进行了深入的分析和讨论。结果:研究结果表明,适当的姿势改善、规律的锻炼、均衡的饮食和科学的生活习惯等都能显著提高脊柱健康。教育和宣传活动也能有效提高人们的健康意识,促使他们采取更为健康的生活方式。结论:维护脊柱健康需采取多方位的预防策略。通过综合应用姿势改善、锻炼、健康生活方式和教育等手段,可以显著提高人们的脊柱健康水平,并预防相关疾病的发生。
简介:摘要:目的:本研究旨在探究脑心健康管理师在缺血性卒中患者全程健康管理中的作用和效果。方法:采用随机对照试验方法,选取260例缺血性卒中患者并分为对照组和干预组。对照组接受常规治疗和护理,而干预组则在此基础上引入脑心健康管理师的全程健康管理。结果:通过对比两组患者的服药依从性、mRS评分、规律复诊及卒中再发情况等指标,发现干预组在服药依从性、mRS评分改善以及规律复诊率方面均显著优于对照组,且卒中再发率也相对较低。结论:脑心健康管理师在缺血性卒中患者的全程健康管理中发挥着重要作用,能够有效提高患者的治疗效果和生活质量,值得在临床实践中推广应用。
简介:摘要: 本研究旨在分析健康管理和健康教育在老年人慢性病控制中的应用情况及其效果。通过文献综述和实证研究方法,总结了健康管理和健康教育的基本概念、原则和方法。研究结果显示,老年人慢性病控制中的健康管理和健康教育应重点关注患者的自我管理和健康行为改变。针对老年人的特点和需求,设计个性化的健康管理方案和健康教育内容,并利用多种媒体和渠道进行传播。健康管理和健康教育在老年人慢性病控制中取得了积极效果,能够提高患者的健康知识、自我管理能力和生活质量。但是目前在实践中还存在一些问题,因此,需要进一步加强对健康管理和健康教育的研究和实践,为老年人慢性病控制提供更加有效的支持和指导。
简介:<正文>检验科通过加强实验室内部各个环节的质量管理(即室内质控)提高结果的精确性﹑准确性;通过参加各级临床检验中心的空间质评活动来检验本实验室结果的准确性、可比性。室内质控和室间质评是保证检验质量的重要管理措施。但是,非实验室因素导致检验误差的现象时有发生。而一般情况下,检验人员很难发现﹐使检验结果失去客观性。目前,大多数医院住院病人的标本采集都由临床护士来完成。因此.护理工作在保证检验质量上具有重要作用。
简介:【摘要】目的:探讨研究溶血现象对临床生化检验结果的影响和价值。方法:从前来我院接受生化检验的群体中筛选出86例样本纳入本次临床研究的范围以内,所有样本的检验时间均集中在2021年1月至2022年4月期间内;以上样本中共包含男性46人,女性共计40人,年龄集中在22-65岁的区间,平均年龄为(44.23±1.57)岁;抽取以上样本的4ml血液并平均分为2ml每组,一组常规保存,纳入正常样本组;另一组血液进行震荡后保存,纳入溶血样本组;统计分析两组血液样本的谷氨酰转肽酶、谷丙转氨酶、总胆红素、尿素氮四项生化检验指标。结果:相较于正常样本组而言,溶血样本组的谷氨酰转肽酶、尿素氮两项指标结果明显更低,其谷丙转氨酶、总胆红素两项指标结果更高,可见溶血样本、非溶血样本间的生化检验结果存在较为显著的统计学差异,P<0.05。结论:相较于正常的妊娠期女性,存在妊娠期糖尿病疾病的孕妇其糖化血红蛋白、空腹血糖水平、耐糖量会出现较为显著的升高,可见对该类孕妇进行早期糖化血红蛋白检验能够在一定程度上发现患者的异常情况,有利于临床上在早期对其实施有效的干预,以此确保母婴双方的健康和安全。
简介:摘要:在本文中,本文主要分析了影响临床医学检验关键环节质量控制的因素,总结了质量控制相应的措施和效果。方法:2020年1月至2020年12月选取我院240例接受临床检查的患者进行研究,240例患者分为每组120例患者,随机分为对照组和研究组。常规临床检验方法在对照组患者中采用,在常规临床检验方法的基础上,研究组患者采用关键环节的质量控制,对研究组和对照组患者的临床医学检验满意度和准确性的比较分析。结果:研究组临床医学检验准确率显着高于对照组,96.67%5%(116/120)为研究组临床医学测试准确率。研究组患者满意度明显高于对照组患者,79.75%(95/120)为对照组临床医学测试准确率,97.5%(117/120)为研究组患者满意度,84.17%(101/120)为研究组患者满意度。结论:临床医学检验关键环节质量控制的提高,可以提高患者满意度,显着提高治疗效果,提高医院检测水平,从而提高医疗质量,值得推广和应用。
简介:摘要:在市场经济发展中,我国人民群众患病概率增加,促使医疗卫生事业得到快速发展。在这种情况下,对各类医疗人才需求量很高,对医科类院校提出更高要求,需求培养出更多医科类专业人才,才能更好满足我国医疗行业的需求。而医学检验技术专业人才是当前各个医疗结构都不可或缺的人员,也是各类医科类院校普遍开设的专业,该专业涉及到众多内容,其中临床血液检验是非常重要的课程内容,能够培养学生形成良好的血液检验能力。为适应当前的教学环境需求,应当利用网络优势作用,加快开展临床血液检验技术线上教学,从而满足学生学习需求,以此培养出高素质的检验人才。本文通过对临床血液学检验技术线上教学实践与思考,提出线上教学有效策略,以此为其他学校开展线上教学提供参考。