简介：检验医学是建立在基础医学与临床医学之间的桥梁学科,医学检验专业学生非常有必要进入临床科室学习。该文简要论述了医学检验专业学生临床实习的重要意义以及安排学生在临床实习时应该注意和重视的问题,以期望为本专业临床教学工作提供有益地帮助。

简介：摘要目的研究并探讨小儿肺炎支原体肺炎合并腹泻的临床檢验价值。方法此次研究的对象是选择90例小儿肺炎支原体肺炎患儿，将其临床资料进行回顾性分析，并根据年龄不同将患儿分为婴幼儿组、学龄前组及学龄组，每组30例。采集所有患儿标本送检，比较三组患儿检测结果。结果婴幼儿组合并腹泻23例，其中用药前9例（30.00%），用药后14例（46.67%）；学龄前组合并腹泻15例，其中用药前7例（23.33%），用药后8例（26.67%）；学龄组合并腹泻10例，其中用药前2例（6.67%），用药后8例（26.67%）；婴幼儿组用药前后合并腹泻情况高于学龄前组和学龄组，差异有统计学意义（P<0.05）；且婴幼儿组用药前细菌性肠炎和轮状病毒感染例数明显高于用药后，真菌性肠炎例数明显低于用药后，差异有统计学意义（P<0.05）。结论小儿肺炎支原体肺炎合并腹泻患儿主要与机体免疫力和抗生素的滥用有关，故在临床治疗中应合理使用抗生素，确定最优的治疗方案，减轻患儿的痛苦，提高治疗效果，改善患儿预后。

简介：摘要目的研究生化检验在糖尿病诊断中的临床应用。方法从2015年的12月到2017年的12月这个时间段中取材开展本次研究，所选取糖尿病患者总计40例，将其划分为观察组，再选取同时期健康体检者40例，将其划分为对照组，所有患者均在空腹时以及用餐后两小时接受血糖检查，并采集静脉血液进行生化检验，综合分析检测结果，研究生化检验的应用价值。结果对照组患者空腹时的血糖指标、就餐两小时后的血糖指标以及甘油三酯指标与观察组患者进行比较都明显较低（P<0.05），对照组患者的葡萄糖耐受量与观察组进行比较明显较高（P<0.05）。结论生化检验的落实能够通过分析甘油三酯、总胆固醇等指标，提高诊断结果的准确性，临床应用价值较高。

简介：该文基于统一制作课件的设想，介绍了临床血液学和血液检验这门课程的多媒体课件制作基本方法和技巧。提出只有对多媒体课件进行精心制作，有效地应用，才能更好地辅助教学。

简介：临床微生物学与检验是医学检验专业的一门重要专业课程，试验教学对于培养学生的实践能力和创新精神起着重要的作用。结合检验专业的发展和临床对微生物检验试验教学实施了改革，旨在全面提高学生的综合素质。对原有的试验教学内容、教学方法和考核方法等进行了改革，在试验教学过程中始终强调生物安全理念；在教学中开展了系列实验，采用了以模拟标本为形式的综合性实验；建立了一套比以前单纯考试更能反应学生在实际操作过程的考评体系。提高了学生运用微生物学知识，解决临床医学检验中实际问题的能力。

简介：在本校2005、2006、2007年级检验本科班学生临床生化检验教学中，以试剂研发为新的切入点，教学中强调试剂研发的重要性、从理论与实践两方面对学生进行研发意识和技能培养。学生建立了试剂研发的意识，初步具备试剂研发的能力。教学中以试剂研发为新切入点，为培养学生科研素质打下坚实基础，提高了临床生化检验教学质量。

简介：摘要凝血纤溶实验是当前医学领域针对人体血液组织的一项重要实验内容，其涉及学科众多且对人体血液研究进展有非常重要的意义。随着当前医疗科研技术的进步，有关凝血及纤溶实验的研究深度及精密程度也在不断进步，取得了诸多研究效果。本次研究将针对凝血及纤溶实验室检验的临床研究进展进行具体分析与论述。

简介：摘要： 目的：快速石蜡切片技术在病理检验中的临床应用效果探析。方法：选取我院 2018 年 4 月～ 2019 年 4 月收治的 100 例术前行病理检验的患者作为研究对象，分为观察组和对照组，对照组常规石蜡切片技术处理，观察组行快速石蜡切片技术。结果：观察组病理检验准确率 100% ，对照组为 96% ，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。观察组标本制作时间 45.03±4.33min ，对照组为 1441.25±24.48min ，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。结论：快速石蜡切片技术在病理检验中的应用具有较高准确率，且所用时间短。 Abstract: objective: to explore the clinical effect of rapid paraffin section technique in pathological examination. Methods: from April 2018 to April 2019, 100 patients who underwent pathological examination before operation were divided into observation group and control group. The control group was treated with routine paraffin section technique, and the observation group was treated with rapid paraffin section technique. Results: the accuracy of pathological examination was 100% in the observation group and 96% in the control group, the difference was statistically significant (P < 0.05). The preparation time of specimens in the observation group was 45.03 ±4.33 min, and that in the control group was 1441.25 ±24.48mi. n, the difference was statistically significant(P<0.05). Conclusion:The application of rapid paraffin section technique in pathological examination has high accuracy and short time.

简介：摘要目的研究分析针对炎症性肠病受检者给予血常规检验对受检者诊断价值的研究。方法研究样本选自本院2015年1月1日-2017年1月1日间收治的炎症性肠病受检者中，选取其中40例作为研究样本。另外选取40例同期采用血常规检验的健康受检者。将其分为观察组与对照组，观察组受检者为血常规检验的炎症性肠病受检者，对照组为血常规检验的健康受检者，分别对比两组受检者血红蛋白浓度、红细胞比容、红细胞血红蛋白浓度、血小板计数、红细胞分布宽度、C反应蛋白、血沉指标、诊断满意率。结果对照组受检者与观察组受检者血红蛋白浓度、红细胞比容、红细胞血红蛋白浓度、血小板计数、红细胞分布宽度、C反应蛋白、血沉指标、诊断满意率等指标组间差异显著，其中患者疾病进展越严重，组间差异越大（P<0.05）。结论通过研究，发现对炎症性肠病受检者采用血常规检验，可有效改善检验质量，能为炎症性肠病患者确诊提供依据，并为其治疗效果提供评估依据。

简介：该文提出了临床基础检验学实验课上存在的交叉感染问题，分析了医院来源和学生来源的标本所引起交叉感染的具体情况，以及临床基础检验学实验室的特殊性，呼吁各方面对此给予足够的重视，并从思想教育、完善规章、设施投入、供体调查和预防接种五个方面提出了预防交叉感染的措施。

简介：医学检验是一门发展迅速、多技术、多学科交叉的实践性很强的学科．实验教学是完成这门课程的重要环节，而要提高学生的实践能力、创新能力和综合素质，必须进行严格的实践操作技能评价。但在目前的临床生物化学检验课程中，测定的实验项目繁多，测定的方法多，不利于老师对学生进行实践操作技能评价。笔者在教学过程中，根据教学大纲的要求对临床生物化学检验课程进行了适当的改革和总结，并探索出了一个较好的实践操作技能评价体系。

简介：目的：探讨综合设计性试验在临床输血与检验教学中的应用，并对其效果进行评价。方法：选取2006～2007年级医学检验专业本科学生，1班116人（实验组），随机编为10个小组，采用综合设计性试验教学法，并对其进行问卷调查和效果评价。2班118人（对照组），采用传统讲授法。结果：2组客观题成绩无显著性差异（P〉0．05），实验组的附加分析题成绩明显高于对照组（P〈O．05）。结论：综合设计性试验教学法能够显著提高学生的学习兴趣和综合分析问题的能力，在临床输血与检验教学中值得推广。

简介：摘要目的分析对乙肝患者实施病毒学检验的临床效果。方法择取2016年11月至2017年11月我院收治的78例乙肝患者作为研究组，另择取同期40名健康体检者作为对照组，对两组研究对象进行病毒学检验，主要检测乙肝五项，对检测结果进行分析和比较，并评估在乙肝诊断中病毒学检验的应用价值。结果研究组HBsAg阳性率为80.77%、HBsAb阳性率为17.95%，HBeAg阳性率为15.38%、HBeAb阳性率为58.97%、HBcAb阳性率为89.74%，与对照组相比存在统计学差异（P<0.05）；研究组乙肝携带率为80.77%，大三阳占比为15.38%，小三阳占比为58.97%；对照组乙肝携带率为10.00%，大三阳占比为2.50%，小三阳占比为7.50%。结论对乙肝患者实施病毒学检验可以提高诊断准确性，为临床治疗提供可靠依据。

简介：摘要目的探讨卡式微柱凝胶试验在临床输血检验中的效果。方法选取176例输血患者作为研究对象，研究时间为2017年01月至2018年10月，按照抽签方法分为两组，即观察组给予卡式微柱凝胶试验、对照组给予常规盐水法检验，各88例，且对正定型率、反定型率及满意度进行观察及评估。结果观察组的正定型率及反定型率均高于对照组数据，P＜0.05。观察组的患者满意度高于对照组数据，P＜0.05。结论卡式微柱凝胶试验应用于临床输血检验中具有较高的临床价值，能够在提高一次性正确率的同时保证患者的输血安全性，值得应用及推广。

简介：摘要目的探析微生物检验用于住院患者感染监控的临床效果。方法本次根据单双数球抽签的方法将我院收治的70例住院患者分为两组，对照组（予以常规治疗与护理）与实验组（在对照组基础上，予以微生物检验对院内感染监控）各35例住院患者，分别比较两组患者在住院期间发生的感染情况。结果实验组的感染发生率（14.29%）明显低于对照组（37.14%），具有统计学意义（P<0.05）。结论对于住院患者而言，在对其实施常规治疗与护理后对感染情况进行微生物检验监控，能有效减少患者感染的发生率，有助于患者的术后康复，具有显著的临床应用价值。

简介：临床生物化学检验是医学检验专业的主干课程之一，也是一门发展非常迅速的重要的应用性学科。如何加强对学生创新能力的培养，是近年来不断探索和研究的一项工作。我们提出了一些设想和探索，贯穿于整个临床生物化学检验教学的理论和实验改革当中。在理论中针对每章节的特点设计病例，采用以问题、案例为中心的讨论式教学的方法或引导法等方式进行教学，在实验中通过基本操作技能训练、综合性实验和设计性实验，在考核中尝试将综合性实验、设计性实验等，按一定的比例计入课程总成绩，及在其他方面加强对学生创新能力的培养。

简介：临床免疫学及检验是医学检验专业的一门重要的主干课程，其中实验课占到课程总学时的50％。贵阳医学院临床微生物和免疫学教研室在十余年的教学过程中，对临床免疫学及检验实验考核的方法进行了探讨。认为应用适当的实验考核方案，能提高学生学习临床免疫及检验的主动性及效果，并能提高学生的实验操作能力以及分析问题、解决问题的能力。

简介：摘要目的分析优质护理在呼吸科纤维支气管镜介入患者的临床评估方法随机抽取我院近三年来收治该病患者40例对比研究结果优质组高于常规组结论优质护理服务有利于该病患者临床治疗

简介：摘要目的对冲洗液预防患者术后引流管逆行感染的效果进行临床分析，为临床预防提供根据。方法将50例泌尿科患者分为两组并给予不同的护理方式，对比两组患者预防逆行感染的效果，并对逆行感染发生的原因进行简要分析。结果术后3日观察组阳性率16.00%，低于对照组阳性率64.00%，并且，两组患者患者细菌以大肠埃希菌和表皮葡萄球菌为主，观察组表皮葡萄球菌感染例数多于大肠埃希菌，对照组大肠埃希菌感染例数多于表皮葡萄球菌，P均＜0.05，组间对比具有显著差异。结论0.9%氯化钠溶液冲洗能够对大肠埃希菌进行有效灭杀，采用0.9%氯化钠溶液冲洗引流管能够有效降低引流管逆行感染的发生率，采用0.9%氯化钠溶液冲洗引流管经济成本较低，适合进行应用及推广。

简介：摘要目的探讨肝炎肝硬化患者肝功能检验结果临床应用价值。方法选择2016年8月—2017年8月来我院肝炎肝硬化患者41例作为此次的观察组，同时选择同期来我院进行肝功能体检的38例患者作为对照组。以患者肝功能指标为依据将其划分为A级、B级和C级，分别有12例、18例、11例。对两组患者以及不同肝功能分级患者进行肝功能检验结果分析，并比较。结果观察组患者的TBA水平明显比对照组高，CHO、ALB、CHE水平明显比对照组低，两组间比较具有统计学差异（P<0.05）。不同肝功能分级肝炎硬化患者的TBA、CHO、ALB、CHE水平之间存在着明显的差异性（P<0.05）。结论对肝硬化患者进行肝炎肝硬化检验，其能为临床检验提供参考依据，值得临床应用与推广。