简介：摘要：目的：探讨健康教育对鼻咽癌患者自我护理能力和生活质量的影响。方法：研究期（2020年1月-2021年1月）间，入组观察对象50例，均为鼻咽癌患者，经随机数字分组，患者在不同护理模式下进行干预：健康教育综合护理（观察组，n=25），常规护理（对照组，n=25），对比不同护理模式的临床应用效果差异。结果：经护理干预，观察组患者自我护理能力指标（ESCA）、生活质量指标（QPO-BEFF）评分值均高于对照组患者，（p＜0.05）。结论：针对鼻咽癌患者，健康教育综合护理干预能够帮助其提升自我护理能力，改善生活质量指标，效果显著，值得应用。

简介：[摘要] 目的 分析慢性肾小球肾炎（CGN）患者自我管理能力情况及其影响因素。方法 选取2021年1月至2022年5月期间医院收治的CGN患者86例为研究对象，于患者出院4周后再次入院复查时采用慢性病自我管理自评量表（PIH）评估患者自我管理能力情况，并记录患者基线资料，且对不同特征的CGN患者自我管理能力进行评估，并经多元线性回归分析找出影响CGN 患者自我管理能力的相关因素。结果 86例CGN患者PIH评分为29-71分，平均（47.25±5.24）分；不同年龄段、文化水平、费用支付方式及家庭支持度的CGN患者PIH评分比较，差异有统计学意义（P＜0.05）；经多元线性回归分析结果显示。年龄＞60岁老年人、初中及以下文化水平、自费治疗及家庭支持度低是导致CGN患者自我管理能力低的影响因素（P＜0.05）。结论 CGN患者整体自我管理水平一般，可能受到患者自身年龄、文化水平、治疗费用及家庭支出度等因素的影响。

简介：【摘要】目的 探讨神经源性膀胱患者自我管理能力的系统健康教育构建。方法 以神经源性膀胱患者42例为对象，研究时间是2022年1月-2022年8月，均实施药物治疗，根据护理方式不同进行分组，21例是参照组，为常规健康教育，21例为研究组，为系统健康教育，对比两组患者的护理效果。结果 研究组在护理以后，自我管理水平更高，各数值和参照组比较，P

简介：【摘要】目的 探讨优质护理对慢性肾衰竭腹膜透析患者自我护理能力的影响。方法 应用随机数字法将2021年5月～2022年5月本院收治的84例慢性肾衰竭患者，按随之数字表法分为对照组和观察组，每组各42例，对照组行常规护理，观察组给予优质护理干预。以肾功能指标和自我护理能力评分两个评价指标对研究结果进行评价。结果 观察组护理后血肌酐、尿蛋白排泄率、血尿素氮等指标均显著低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组的各项自我护理能力评分均明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 应用优质护理可有效提高慢性肾衰竭腹膜透析患者的自我护理能力，值得应用推广。

简介：摘要：目的  探讨激励式护理对血液透析患者生活质量和自我护理能力的影响。方法  选取70例血液透析患者为对象。随机分为观察组（激励式护理）与对照组（常规护理），比较两组生活质量及自我护理能力。结果  护理后两组自我概念、健康知识水平、自护技能、自护责任感评分升高，观察组高于对照组（P

简介：摘要 目的：研究探讨协同护理模式对血液透析患者自我护理能力和生活质量的影响。方法：将2022年1月至2022年12月在本科室的收治的160例血液透析患者为研究对象，分2组，对照组采用常规护理，观察组给予协同护理模式，观察对比两组干预后的效果。结果：观察组患者的自我护理能力、生活质量更佳（P＜0.05）。结论：协同护理模式对血液透析患者具有积极意义，可在临床加以运用和推广。

简介：【摘要】目的：评价慢阻肺患者护理干预中，协同护理模式的重要价值。方法：取64例慢阻肺患者，随机分组后，对照组行常规护理，观察组行协同护理。结果：干预后，组间自我护理能力评分比，较对照组，观察组高，组间生活质量比，较对照组，观察组评分高（p

简介：【摘要】目的：分析持续健康指导对支气管肺炎患者自我护理能力与健康行为的影响。方法：选取2020年5月-2022年5月在我院进行治疗的支气管肺炎患者共30例，随机划分两组，对照组常规护理，研究组持续健康指导，对照自我护理能力、健康行为以及护理满意率指标。结果：两组患者的自我护理能力以及健康行为评价在护理前没有明显的差异，在护理后，研究组患者自我护理能力以及健康行为能力明显的高于对照组，P＜0.05，研究组患者的护理满意率为100%，显著的高于对照组患者的80%，两组满意率差异显著，P＜0.05。结论：持续健康指导能够明显提升支气管肺炎患者的自我护理能力以及健康行为能力，有利于提升患者的满意率，临床推广价值较高。

简介：【摘要】目的 探讨全科护理对糖尿病患者自我管理能力的影响。方法选取本院2022年8月至2023年10月期间的50例糖尿病患者，以随机抽取法分为观察组和对照组，每组各25人，对照组给予常规护理，观察组患者则在常规护理上联合全科护理对糖尿病患者进行管理护理。比较两组患者护理前后的效果指标进行评价，分数越高，护理效果越好。通过对比两组的护理结果，观察组的优质护理在糖尿病患者中具有显著的应用效果。差异有统计学意义（P<0.05）。结果全科护理在糖尿病患者中具有明显的应用效果。通过常规护理联合全科护理可以有效地提高患者的治疗效果和生活质量。差异有统计学意义（P<0.05）。结论 应用全科护理在高血压糖尿病患者管理中，明显控制患者血糖效果显著，减少了并发症的发生率，护理效果明显，对于糖尿病患者而言，全科护理是必不可少的一部分，值得在临床实践中推广和应用。

简介：摘要：本文探讨了家庭环境下门诊输液患者的自我管理能力及护理指导。首先，分析了可能存在的问题，包括药物管理错误、输液设备使用问题和注射部位护理不善。其次，提出了相应的对策，强调了清晰的指导、远程监测技术和定期的复查培训的重要性。最后，强调了患者与医疗团队之间积极的沟通和合作，以提高自我管理的成功率。通过这些措施，我们有望提高患者在家庭环境中接受门诊输液治疗的安全性和有效性。

简介：【摘要】目的 给予异常子宫出血患者精细化护理，研讨对自我护理能力的影响。方法 于2023年2月-2024年3月选择本院收治的异常子宫出血患者80例，随机将所有研究对象分成各40例的两组。两组护理不同，其中对照组为常规法，观察组增加精细化护理，对两组护理成效做对比。 结果 护理后，自我护理能力测定量表（ESCA）评分观察组全部更高（P＜0.05）；护理总满意率观察组更高（P＜0.05）。 结论 精细化护理用于异常子宫出血患者中能提高其自我护理能力和护理满意率。

简介：摘要：目的：研究、分析协同护理模式对血液透析患者自我护理能力和生活质量的影响。方法：将我中心收治的血液透析患者（50例）作为此次研究对象，择取时间始于2023年3月止于2024年3月，基于数字法的前提下分为对照组（25例）、观察组（25例），分别实施常规护理、协同护理模式。结果：协同护理模式应用于血液透析护理中后，观察组自我护理能力及生活质量评分均较高，反观对照组情况则相对较低，组间有统计学意义（P＜0.05）。结论：在血液透析护理中，协同护理模式的应用效果明显，有利于增强患者的自我护理能力，促进其生活质量的改善，值得推广。

简介：

简介：

简介：摘要：目的 探讨康复护理干预对冠心病患者自我管理能力的影响。方法 选取我院40例冠心病患者，随机分为研究组和对照组，每组20例。对照组接受常规护理，研究组在常规护理基础上接受康复护理干预。使用自我管理能力调查问卷评估患者的自我管理能力，包括日常生活管理、疾病医学管理和社会情感管理。结果 研究组患者在干预后各维度评分显著高于对照组，差异具有统计学意义。（P<0.05）。结论 康复护理干预能够显著提升冠心病患者的自我管理能力。

简介：摘要目的分析评估自我护理干预对增殖性糖尿病视网膜病变玻璃体切割术后患者自我护理能力和生命质量的影响。方法将62例增殖性糖尿病视网膜病变玻璃体切割术患者分为两组，常规组实施常规护理，观察组同时开展自我护理干预。结果两组自我护理技能得分、视功能评分差异无统计学意义（P＞0.05）；观察组患者自我概念、健康知识、责任感、自护能力总分、身体机能、精神心理、社会活动和生活质量总分均明显高于常规组，独立样本t检验提示两组数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论增殖性糖尿病视网膜病变玻璃体切割术后开展自我护理强化干预有助于强化患者自护能力，改善患者生存质量。

简介：摘要：目的：探讨分析妊娠合并糖尿病患者采用知信行理论的护理干预对其自我护理能力、自我效能以及血糖的临床影响。方法：本次研究对象是2018年4月至2020年5月期间在我院确诊的妊娠合并糖尿病患者50例，给予随机方式分组，采取常规护理的是对照组，在此基础上增加知信行理论护理干预的是观察组，分析两组的自我效能、自我护理能力以及血糖各项数据。结果：经过护理后，观察组患者的自护意识、自护技能、自护责任感以及健康知识掌握程度评分明显高于对照组，有差异性（P

简介：

简介：摘要：为更好地了解医学生考研方向的选择及其影响因素，本研究自编“医学生考研方向选择及影响因素”调查问卷，对河北医科大学197名医学生进行调查发现：大部分医学生未来考研更倾向于专业型硕士；年级和父母意见对医学生考研方向选择均有影响，而父母意见的影响更显著。医学院校应引导医学生进行对自己兴趣进行的深刻评估，对考研的选择上进一步加深对不同专业之间区别的了解，帮助医学生选择正确的考研方向。

简介：