简介:摘要目的分析在甲状腺癌患者实施临床护理过程中,运用临床路径展开护理处置对临床护理质量的影响效果。方法择取2012年3月-2016年4月期间,我院临床收治的接受手术治疗的甲状腺癌患者116例作为本次研究对象,遵照所有入选患者接受手术治疗时间先后次序,随机将其均等划分为研究组,以及参照组,每组各分别包含58例患者,针对在运用常规方法背景下展开围术期护理处置,针对研究组患者在运用临床路径背景下展开围术期护理处置,观察比较两组患者的住院总持续时间、住院总经济支出,以及临床护理服务满意度。结果研究组患者的住院总持续时间和住院总经济支出,均显著低于参照组患者,组间数据统计学比较测算差异有意义(P<0.05)。研究组患者的临床护理服务满意度,明显高于参照组患者,组间数据统计学比较测算差异有意义(P<0.05)。结论针对临床收治的接受手术治疗的甲状腺癌患者,在运用临床路径背景下展开围术期护理处置,相较在运用常规方法背景下展开围术期护理处置,能够显著改善提升患者的临床护理服务满意度,缩减患者的住院总持续时间和住院总经济支出,优化患者在接受围术期护理处置过程中的生存质量,值得在临床医学实践发展过程中,加以推广普及运用。
简介:摘要目的探讨对肝癌介入治疗患者行临床路径管理干预的临床效果。方法将2016年1月~2016年12月我院收治的118例肝癌介入治疗患者作为研究对象,根据护理方法的不同分为临床护理组和常规护理组,各59例。常规护理组行常规护理干预,临床护理组行临床路径管理干预,观察并比较两组护理满意度以及各项生存质量评分。结果临床护理组的护理满意度56例(94.92%)显著高于常规护理组48例(81.36%),临床护理组的各项生存质量评分均高于常规护理组,P<0.05为差异具有统计学意义。结论对肝癌介入治疗患者行临床路径管理干预,不仅能够满足患者的护理需求,同时,还能够提高患者的生存质量。
简介:摘要目的分析临床路径在急性脑梗死治疗中的应用效果。方法选取2016年3月至2015年3月我院所收治的急性脑梗死患者60例作为研究对象,按照随机数字法分为实验组和常规组。常规组采用常规医疗管理模式进行治疗。实验组采用临床路径模式进行治疗。对比两组患者的住院情况、生活质量以及自我管理能力。结果实验组患者平均住院费用与平均住院天数均显著低于常规组;实验组患者的各项生活质量评分均显著高于常规组患者和的生活质量评分;实验组患者临床疗效均显著高于常规组。上述各项数据差异均显著,具备统计学意义(P<0.05)。结论临床路径在急性脑梗死治疗中的应用效果显著,不仅能够显著减少患者的经济压力以及身体压力,还能够有效的提升患者的预后效果,优化治疗后的生活能力,具备显著的应用意义,值得临床推广。
简介:【摘要】目的: 分析骨科护理中应用临床护理路径的效果。 方法: 从本院 2019 年 4 月至 2020 年 4 月收治的骨科患者中选择 64 例纳入本次研究,将患者分为对照组( n=32) 和观察组( n=32 ),两组患者均给予常规护理,观察组在此基础上增加临床护理路径,对两组患者的护理应用效果进行比较。 结果: 观察组显著比对照组住院时间短、并发症少,比较差异显著( P<0.05 )。观察组护理满意度为 93.75% ,显著比观察组 78.13 的满意度低,组间差异显著( P<0.05 )。 结论: 在骨科护理中应用临床护理路径能够有效的提高护理的质量,降低并发症的发生风险,帮助患者尽快出院,更好的满足患者的护理需求。
简介:摘要目的探索与研究临床路径在胆囊炎患者护理之中的应用效果。方法选取我院于2017年2月-2018年1月所接收的胆囊炎患者124例,可根据护理方式的差异来对患者进行随机分组,即参照组与观察组,各62例。参照组运用普通护理,而观察组则需在参照组基础上应用临床路径护理,观察两组患者护理满意度与并发症发生情况。结果观察组患者的护理满意度要明显高于参照组,数据差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者并发症发生率要高于参照组,数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床路径在胆囊炎患者护理中的应用,患者护理满意度极高,且并发症发生率,安全高效,值得被广泛的应用到临床实践中。
简介:【摘要】目的:研究分析临床护理路径在妇产科患者中的应用效果。方法 :选取 2016年 2月至 2017年 4月期间在我院妇产科进行诊治的 168例患者,将入选患者随机分成研究组与对照组,每组 84例;对照组患者对其实施常规护理,研究组在对照组的基础上再应用临床护理路径护理,观察对比组间的护理效果。结果:两组入选患者均通过护理后,观察分析组间的健康知识知晓率与住院时间等,研究组均明显优于对照组( p<0.05),且对患者的护理满意度情况评价分析,研究组较对照组也明显提高( p<0.05)。结论:妇产科患者的护理中应用临床护理路径护理,具有良好的临床效果。
简介:摘要:目的:探讨在外科教学中采用临床路径教学模式的应用及效果。方法:我院外科中实习生为纳入分析对象的主要方向,主要选取时间为2020年3月至2021年3月,选取人数为70例。为了深入了解临床路径教学模式的应用效果,运用分组对比的方法,将所有实习生进行计算机随机排序,根据入院的先后顺序,将实习生纳入研究开始阶段设置的研究组和对照组中,每个小组中的人数相等,分别使用不同的教学方法,即临床路径教学模式、传统教学模式,使用以上方法后需要对实习生的学习情况进行观察和分析,并将实习生的考核成绩以及自我评价得分作为研究的主要数据进行记录,同时将上述数据对比后分析。结果:对两组实习生理论成绩和操作成绩进行比较研究组出血量均少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组实习生的自我评价得分明显低于研究组,该结果相比,研究组具有优势,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:使用临床路径教学模式进行外科实习生教学,不仅能够提高学生的专业水平,还能够提高学生的自我认识,对教学质量的提高有着积极作用,可在今后教学中广泛应用和推广。
简介:摘要目的通过临床护理路径控制医院感染的效果进行评价分析。方法抽取我院于2015年内任职的40名护理人员,以及该病区的200例住院患者,将护理人员及患者均按11分成对照组与观察组两组。对照组予以常规护理模式进行医院感染控制,观察组予以临床护理路径进行医院感染控制。观察两组护理的效果。结果比较组间感染的发生率,观察组明显较对照组低,差异明显,有统计学意义(P<0.05);比较组间患者对护士的满意度及感染知识掌握度,观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用临床护理路径,有利于加强医院感染的控制,降低感染的发生率,进而提升医院整体的医疗质量以及患者生活质量,值得推广。