学科分类
/ 15
289 个结果
  • 简介:【摘要】目的 分析在学校水痘疫情中实施水痘疫苗的保护效果。方法 纳入本学校60名学生作为研究样本,其纳入时间为2018年12月至2021年2月,通过随机法将学生均分为2组(30名对照组不进行水痘疫苗接种,30名观察组实施水痘疫苗接种),对比其保护效果。结果 观察组中仅有1名学生病发水痘,而对照组中共计病发19名水痘,前者的总发生率显著低于后者(p<0.05)。对接种水痘的学生进行1年、2年、3年的随访调查,其水痘的发生名数分别为:3名、6名、13名,其总发生率呈逐年下降的趋势,组间数据差异显著(p<0.05)。结论 在学校水痘疫情中予以水痘疫苗的效果比不接受水痘疫苗接种的效果显著,可有效预防和控制水痘疫情的爆发,为在校学生的健康成长保驾护航,其应用价值极高。

  • 标签: 学校水痘疫情 水痘疫苗 保护效力 分析 总发生率 健康成长
  • 简介:摘要:中学学生面临着升学考试,因而在学习、生活过程中会受到多方的压力。另外,中学校医与学生之间不能进行良好的沟通,学生与学生之间也容易出现隔阂。再加上青春期作用下,学生很容易出现心理焦虑的问题,而心理焦虑对中学生的不良影响非常多。基于此,中学校医需要全面掌握学生心理焦虑成因,并采取相应对策。

  • 标签: 中学校医 心理焦虑 教育对策
  • 简介:摘要:由于学校结核病防控工作的特殊性,《中国学校结核病防控指南(2020版)》(以下简称《指南》)针对学校结核病防控工作作出了一系列特殊规定。在结核病预防控制方面,学校每日需进行常规预防控制工作,发生学生结核病病例时,需在校内迅速开展疫情处置工作。在疫情信息监测方面,学生相对于全人群拥有独立的结核病“预警系统”。在患者管理方面,相关主体也需对患者执行严格的休复学管理工作。种种方面均显示了学校结核病防控工作的复杂性和特殊性,虽然国家出台了具体的技术指南,但现阶段仍缺乏有关于学校结核病防控工作体系的系统概述,且存在政策精准度不高、连续性缺乏等问题,《指南》对学校防控工作开展的指导性有限,校园结核病疫情在全国各地仍时有发生。对学校结核病防控工作体系进行系统梳理,有助于结核病防控政策更加系统化、精准化,有助于学校对传染病事件进行常态化管理和处置。

  • 标签: 学校 结核病 防控工作
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:本文探讨了学校卫生教育对儿童饮食行为的影响与干预措施。文章分析了学校卫生教育在塑造儿童健康饮食习惯方面的重要性,探讨了现阶段儿童饮食习惯存在的问题与挑战。本文介绍了学校卫生教育的实施方法,并总结了学校卫生教育对儿童饮食行为的积极影响。

  • 标签: 学校卫生教育 儿童饮食行为 影响 干预措施
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介: 摘要:随着现代化医学技术的进展,输血医学的不断发展,医疗的智能化信息化建设日趋完善,合理安全用血已成为输血治疗的基本要求,输血质量管理是输血安全的前提和保证,是医院医疗质量管理的体现,只有加强输血质量管理,规范临床用血,才能减少不必要的输血,保证临床用血安全、有效。

  • 标签: 临床输血  信息系统   质量安全
  • 简介:摘要:目的:通过本次医学研究,了解在神经外科疾病护理中,应用细节化护理的实际护理结果与应用价值。方法:从院内神经外科患者群体中选取研究观察对象,总共有192例患者参与研究,我院将这些患者各自分为97例Y组和95例X组,对两组患者均开展神经外科护理工作,在细节化护理工作中,对X组患者开展护理工作,将两组患者各自护理结果进行总结分析。结果:在生活自理能力评分结果对比中,X组评分结果显著高于Y组,统计对比结果存在明显差异,在组间P值大小(P<0.05)的情况下,统计学意义符合存在标准要求;在并发症率结果统计对比中,两组患者各自的并发症率为17.53%(17/97)、5.26%(5/95),在并发症率结果对比中,组间对比结果差异明显(P<0.05),其中的统计学意义符合存在标准要求。结论:综合本次医学研究结果可以看到,细节化护理可以保障神经外科护理质量的有效提升,为减少并发症的产生形成相应的护理支持条件。

  • 标签: 神经外科护理 护理管理措施 并发症率 细节化护理
  • 简介:摘要:目的:在进行气管切开患者临床护理的时候针对整体护理模式应用所产生的效果予以研究。方法:在邢台市第九医院神经外科中选择90名气管切开的患者,患者组别的划分是以护理方式为基准,每一组中均包含45名患者,一组患者的护理是结合常规模式,另一组的临床护理是采用整体护理模式,这两组患者被定为常规组与整体组。在护理结束之后,根据两组患者护理的结果、指标的情况来判断整体护理模式应用产生的效果。结果:相比于常规组患者的护理情况,整体组的结果更为优异,两组患者的结果间存在很强对比性。结论:在医院神经外科气管切开患者临床护理的时候,整体护理模式应用的作用更强,不仅可以优化护理的结果,也可以使患者身体的指标恢复得到保证。

  • 标签: 整体护理模式 神经外科 气管切开患者 患者护理 护理效果
  • 简介:摘要:目的:对比研究美容缝合技术在颌面部创伤中应用的临床疗效和美容效果。方法:采取分组对比实验法,选取本院2023年1月~2023年6月60例颌面部外伤患者为研究案例并随机分为实验组和对照组两组(各30例)。其中实验组患者采用美容缝合技术进行颌面部创伤外科整形,对照组采取常规缝合技术进行颌面部创伤外科整形。最后通过统计对比两组患者颌面部创伤治疗恢复的情况、术后感染率和患者满意度三个维度的结果。结果:首先,在颌面部创伤治疗恢复的情况方面,观察组患者的颌面部创伤术后恢复情况明显要好于对照组患者的颌面部创伤。其次,在患者满意度方面。统计数据显示,实验组的患者总体满意程度高达93%,远好于对照组的31%。两组患者的满意度数据比较差异显著,有统计学意义(P<0.05)。最后,在感染率方面实验组患者术后颌面部创伤的感染率为3%显著低于对照组的11%(P<0.05),差异有统计学意义。结论:通过综合对比讨论分析,在口腔颌面外伤治疗中,采取美容缝合技术能够有效的提高患者的治疗恢复效果,提高患者口腔颌面外伤的治疗美观程度美容效果显著,具有临床推广的价值。

  • 标签: 颌面部创伤 缝合方式 美容缝合技术 临床疗效
  • 简介:摘要目的对深圳市龙华区2017—2018年学校卫生状况进行监测,为评价学校卫生工作提供依据,并初步探讨解决问题的策略。方法于2017—2018年间对深圳市龙华区全部65所学校的教学环境和生活环境进行相关监测,每所学校选取6间教室,对其朝向、面积、采光、课桌椅等指标进行监测并作出卫生学评价。结果2017—2018年龙华区学校的教学和生活环境整体的卫生状况良好,各项卫生指标达标率较高,但部分指标仍未达标。结论各学校应该加大对课桌椅配置、黑板与前排距离、黑板后墙反射系数等薄弱环节的整治力度,给师生良好的教学与生活环境。

  • 标签: 学校卫生 监测 分析
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的探究学校常见传染病的有效预防措施和管理对策。方法对某地区2013~2018年学校常见传染病的上报资料进行回顾性分析,并就有效预防措施和管理对策进行整理总结和讨论研究。结果2013~2018年某地区17所学校出现并上报的传染病共14种,128例,平均每年发病率为6人/万人。按照传染病传播途径进行分类,以呼吸道传染病发生率最高,占53.13%,与其他系统的发生率相比,差异显著(P<0.05)。按照传染病的类型进行分类,则以手足口病发生率最高,占35.16%;其次为诺如病毒传染,占24.22%,与其他种类传染病的发生率相比,差异显著(P<0.05)。各类疾病的分布中以学校的学期分布具有相关性,主要集中在上半年的3~4月份和下半年的9~10月份。结论学校传染病预防机制应当落实到位并严格规范,尤其是加强预警信息的发布,对疑似病例的上报,同时还需要做好学生的健康教育、校医务室的培训以及长效依法监督管理措施。

  • 标签: 学校 常见传染病 预防 管理 对策研究
  • 简介:摘要目的通过对攀枝花市某学校水痘疫情开展调查分析,为科学防控水痘疫情提供依据。方法运用描述性分析方法,对该校水痘疫情进行分析。结果此次疫情共发病24例,罹患率0.56%,发病年龄集中在12-13岁,疫苗接种史100%,主要集中在该校7年级,病例发生存在班级、宿舍聚集性。结论此次水痘疫情为一起一般突发公共卫生事件,防控措施到位,病例局限在该校7年级班级。主要危险因素为隐性感染者。学校、疾控部门要加强配合,提升水痘防控效果。

  • 标签: 水痘 疫情 分析
  • 简介:摘要目的探讨分析学校医务室常用中成药的使用误区。方法依据在校学生的用药特点,归纳总结一些常用中成药的使用误区及应对方法,指导合理、安全用药,避免不良反应,使中成药更有效的应用于疾病治疗。结果和结论学校医务室的主要职责是为在校学生提供疾病预防、治疗和保健服务。中成药在日常疾病诊疗中占有重要地位,帮助认识中成药的使用误区,合理使用中成药对相关疾病的治疗具有十分现实和积极的意义。

  • 标签: 学校医务室 常用中成药 使用误区 分析
  • 简介:摘要:校医工作人员在学校卫生工作中有着非常关键的作用,能够在一定程度上决定学校卫生工作的效果,对于学生和教师的健康进行保障,为此必须要注重校医工作的开展。从当前的情况来进行分析,可以发现校医的工作不断增加,需要面临更加艰巨的任务,想要提升学校医务室水平,为教师和学生提供更高质量的医疗服务,就必须要及时的采取措施提升校医素质,使学校医务室整体实力得到提升。

  • 标签: 校医素质 学校医务室 水平
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要不同类型的疾病直接影响人们的健康,可导致生活质量下降,造成不同程度经济损失。现阶段,对于疾病治疗而言,最好的方法仍是预防。学校是人群密集区域,在疾病预防、控制工作中,需高度重视学校健康教育,提高教师、学生预防疾病的意识与能力,才能减少传疾病的发生,提高师生健康水平。

  • 标签: 疾病预防控制 学校 健康教育