简介:摘要目的分析研究妇女保健中实施健康教育的方法以及作用。方法选取2014年2月到2015年2月来到妇保科进行咨询以及体检的妇女资料100例实施回顾性分析,将100例患者随机分为两组,观察组50例,对照组50例,对照组患者不进行健康教育,观察组患者进行健康教育,记录两组患者主观保健意识、保健行为、保健知识认知水平等方面的评分情况,将结果进行统计学分析。结果通过研究显示,观察组患者主观保健意识、保健行为以及保健知识认知水平评分显著高于对照组患者(P<0.05),具有统计学意义。结论在妇女保健中加强健康教育能够显著提高其对于保健的认识,对于保健工作顺利开展起到非常关键的作用,应该给予大力推广。
简介:摘要:目的 探析慢性胃炎护理中健康教育的实施效果。方法 以我院收治的 152例慢性胃炎患者作为研究对象,采用数字随机表达法将其分为对照组和观察组, 76例 /组,两组分别接受常规护理、常规护理 +健康教育,对两组患者的疾病知识知晓率、生活质量评分进行对比分析。结果 观察组的疾病知识知晓率( 96.05%)明显高于对照组( 80.26%),组间差异显著( P< 0.05);观察组患者的生活质量总评分与对照组相比有明显差异( P< 0.05)。结论 对慢性胃炎患者实施健康教育,可弥补常规护理的缺陷与不足,改善患者的生活质量,提高其对疾病知识的知晓率,值得在临床上推广应用。
简介:[摘要 ]目的:探讨健康教育在小儿肺炎中的应用效果。方法:研究对象来自我院 2016年 4月至 2017年 3月期间收治 80例小儿肺炎患儿,依据不同服务分为对照组与观察组各 40例,对照组运用常规护理服务,观察组添加健康教育,分析两组患儿在护理后的并发症、家属护理满意度情况差异。结果:在护理后并发症发生率上,观察组为 5%,对照组为 17.5%,两组对比具有统计学意义( p<0.05);在患者护理满意率上,观察组为 97.5%,对照组为 82.5%,两组对比具有统计学意义( p<0.05)。结论:小儿肺炎中运用健康教育可以有助于患儿与家属更好的配合治疗与护理工作,提升治疗依从性,从而有效的减少并发症,提升护理满意度,构建和谐护患关系。