简介：摘要目的探讨护理人员手卫生方法，分析护理人员手卫生的具体效果。方法随机选取我科工作的66名护理人员，将所有研究对象分为观察组和对照组。对照组行常规洗手，观察组行手卫生护理。结果观察组与对照组在洗手前细菌数量的对比无统计学意义（P＞0.05）。观察组与对照组在洗手后，细菌数量的对比上，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对护理人员实施手卫生护理，能够有效减少护理人员手上的细菌数量，提高护理人员的手卫生水平，对于减少患者感染、提高患者临床护理质量，具有重要意义，可以在临床护理中广泛应用。

简介：摘要目的为了有效地控制和预防医院内需要留置导尿的病人的泌尿系统感染的发生。方法通过查阅了2000-2009年关于留置导尿与泌尿系统感染的关系的论文多篇，归纳分析。结果院内泌尿系感染与留置尿管的时间、无菌操作、膀胱冲洗、长期不合理使用抗生素等因素有着密切关系。结论严格掌握适应症与尿管的选择、禁止膀胱冲洗、采用密闭式导尿系统、严格无菌操作是防止院内泌尿系感染的有效措施。

简介：摘要目的探讨老年冠心病心律失常的护理方法及效果。方法于2015年6月—2016年6月间，在我科选择老年冠心病心律失常60例患者作为研究对象，将患者随机分为常规组（n=30）和干预组（n=30），对常规组患者实施常规护理，对干预组患者实施护理干预，对比两组患者的护理效果。结果干预组患者满意度与常规组相比明显较高，P＜0.05。干预组患者护理后精神、情感、躯体疼痛评分与常规组相比明显较高，P＜0.05。结论老年冠心病心律失常患者实施护理干预效果显著，可在临床推广运用。

简介：摘要目的探讨疟原虫胶体金试剂条法与血涂片法在疟原虫检测中的结果比较分析。方法选取本院院2012年5月至2016年5门诊及住院收治发热并怀疑疟原虫感染患者86例，抽取血液标本，分别采用疟原虫胶体金检测卡与血涂片法进行疟原虫筛查，比较2种方法用于疟原虫检测诊断价值。结果全部患者血涂片法检出疟原虫阳性例数为8例，阴性78例，阳性率为10.3%；胶体金试剂条法检出疟原虫阳性例数为10例，阴性76例，阳性率为11.6%；胶体金检测卡用于疟原虫检测灵敏度为100.00%（10/8），特异度为97.43%（76/78）。结论胶体金试剂条法与镜检法相比无显著性差异，筛查疟原虫更具有操作简便，诊断速度快及技术要求低等优势，适用于基层医院和大规模普查。

简介：摘要目的研究肝癌切除手术的术中护理配合方法，方法选取2015年3月～2015年6月收治的122例具有完整病历资料的肝癌切除患者，分析术中护理与手术配合。结果采用术中护理的肝癌切除患者手术非常成功，肝门阻断时间16～59min，平均时间(29±10）min，没有出现大出血或者死亡病例。结论术中护理配合是保证手术顺利进行的有效方法，显著具有重大临床意义，应当广泛推广应用。

简介：摘要目的探讨连续硬膜外麻醉在剖宫产术中的应用及对胎儿的影响。方法选取2014年1月～2015年6月收治的行剖宫产分娩产妇30例临床连续硬膜外镇痛的麻醉方法资料进行分析。结果30例剖宫产中，麻醉开始至始儿娩出时间在30～45min，麻醉效果优7例，良21例，差2例。结论腰段硬膜外神经阻滞是目前用于分娩镇痛的最有效和最佳方法。合理使用硬膜外阻滞不仅可以消除产妇的疼痛，还可以得到产妇的主动配合，避免母儿抑制。

简介：摘要目的分析并讨论玻璃体出血的诊断及治疗方法。方法选取2015年2月至2016年1月期间，在我院就医的玻璃体出血患者27例，对其诊断及治疗方法进行回顾性的分析。结果通过有效的治疗手段治疗后，16例患者治愈，视力恢复；6例患者好转，视力有所增加；5例患者无效，其中4例视力无改变，1例患者视力下降，玻璃体出血的有效治愈率为81.5%。结论准确的玻璃体出血病因的诊断是治疗的前提，通过有效的治疗手段，可以极大的提高患者的预后。

简介：摘要目的探索及分析剖宫产产妇术后应用不同镇痛方法对其术后康复造成的影响。方法收集本科室2016年1月-2016年12月间接收的剖宫产孕产妇300例，参考随机数字列表法将其随机分成3组甲组共100例，术后行静脉镇痛；乙组共100例，术后行硬膜外麻醉；丙组共100例，术后予非甾体药口服镇痛。观察两组孕产妇术后的镇痛效果与康复情况。结果甲组、乙组的术后镇痛0级率与丙组相比明显更高，镇痛1级率、2级率明显更低（P＜0.05）；甲组、乙组孕产妇术后的肛门排气时间、下床活动时间及泌乳时间与丙组相比显著更短（P＜0.05）；甲组、丙组的不良反应发生率与乙组相比明显更低（P＜0.05）。结论剖宫产产妇术后应用静脉自控镇痛方案具有良好的镇痛效果，安全性较高，且有助于促进产妇的术后康复。

简介：摘要目的探究不同方法治疗桡骨远端骨折的临床疗效。方法根据治疗方法不同将64例桡骨远端骨折患者分为A组（25例）、B组（24例）和C组（15例），分别采用钢板内固定法、外固定架外固定法和克氏针外加石膏固定法，比较三组患者骨折愈合及腕关节功能恢复情况。结果三组患者平均骨折愈合时间从短到长排列依次为A组＜B组＜C组，关节功能恢复优良率从高到低排列依次为A组（96.0%）＞B组（87.5%）＞C组（73.3%），比较差异显著（P＜0.05）。结论桡骨远端骨折可供选择的治疗方法较多，制定最适合患者的方案，能够取得较为满意的临床疗效。

简介：摘要目的比较不同采血方法对血液常规临床检验结果的影响。方法以我院2016年6月至2017年6月在我院行血常规检验的180例患者为研究对象，对其分别采取末梢采血和静脉采血，对两组检验结果进行比较分析。结果末梢采血组的血红蛋白(Hb)、静脉血红细胞计数(RBC)、血小板(PLT)、白细胞计数(WBC)、红细胞比容(HCT)低于静脉采血组，组间差异具有统计学意义，两组平均红细胞血红蛋白浓度(MCHC)和平均红细胞体积(MCV)差异无统计学意义（P>0.05）。结论末梢采血和静脉采血检验结果存在差异，静脉采血结果更加真实、稳定、准确，可在临床血常规检验中推广使用。

简介：摘要目的本文主要研究消化内科常见病诊断及消化内科用药类型和用药的效果。方法选取我院在2012年3月～2014年3月间消化内科患者的有关资料,对此开展回顾性分析。结果提高临床用药的有效性和安全性，促进临床治疗效果的提高。结论通过对临床药师的消化内科消化内科用药情况开展药学干预,可以有效规范医师临床消化内科用药行为,从而减少由于消化内科消化内科用药不合理而引发的事故,切实提高医疗质量和安全。

简介：摘要目的本文旨在分析和总结踝关节置换术的治疗及护理方法，以便形成文本材料，为以后的治疗提供可行的依据。方法回顾性分析我院2014年1月～2015年3月收治患者，随机选取45例，通过对接受踝关节置换术患者的的治疗及其护理方法的记录，进行分析和总结经验。结果患者通过手术及护理大部分都已痊愈。并发症局部疼痛、伤口感染和愈合不良最为常见。结论对于接受踝关节置换术的患者来说，经过精密的治疗和守护精心的护理，绝大部分患者是完全可以治愈的。

简介：摘要目的分析心理性咳嗽的特征分析及治疗方法效果。方法研究阶段为2013年1月—2017年12月，共纳入研究对象80例，均为心理性咳嗽患者，采用随机数字表法分为对照组和观察组，对照组采用西药治疗，观察组采取中西医结合治疗，比较两组临床效果。结果对照组治疗总有效30例（75.0%）与观察组治疗总有效38例（95.0%）差异显著，具有统计学意义，P＜0.05。两组不良反应发生率差异不显著，无统计学意义（P＞0.05）。结论针对心理性咳嗽患者采用中西医结合治疗方案可有效改善患者临床症状，安全性明显，值得临床应用与推广。

简介：（内蒙古包头市第三医院内蒙古包头014040）摘要通过对在护理技能学习中实施小组学习方法的探讨，护理技能教学部分采取小组教学方式学习和评价可以满足《护理学基础》的教学要求，符合当代护理教育改革合作学习教学的特点。在完成教学目标的同时，培训了学生团结合作的精神，锻炼了学生独立思考问题、心理素质、与人交往的能力。说明小组学习在新的教学模式中，适应现代护理教育理念与临床实践的重要性。

简介：摘要肩周炎是临床常见疾病，目前临床针对肩周炎的方法较多，治疗方法主要以非手术治疗为主，不同治疗手段均能为肩周炎患者的治疗带来一定的效果，本文将对肩周炎的非手术治疗方法进行综述，旨在提高肩周炎的临床治疗效果。

简介：

简介：摘要本文对护理管理的新思路以及新方法进行了归纳总结，并结合我国当前医院护理工作管理的实际情况，对其进行系统、详细的阐述，期望能够对护理工作质量的提升具有指导意义。

简介：

简介：摘要目的研究脑卒中患者急诊抢救护理的方法与效果。方法2016年3月—2018年2月本院接诊的脑卒中患者60例，根据奇偶数字分组法分成A、B两组，每组各有30例。A组实行急诊快捷护理，B组实行常规急诊护理。分析两组的急诊抢救情况，比较接诊时间等指标。结果A组的确诊时间和接诊时间比B组短，组间差异显著（P＜0.05）。A组干预后的NIHSS评分为（4.23±0.79）分，比对照组的（9.52±1.93）分低，组间差异显著（P＜0.05）。A组的并发症发生率为3.33%，比B组的26.67%低，组间差异显著（P＜0.05）。结论采取急诊快捷护理流程对脑卒中患者进行施护，可显著缩短其接诊以及明确的时间，改善神经功能缺损症状，建议采纳。

简介：摘要目的研究儿科规范化培训护士教学方法以及教学价值。方法将我院自2016年1月-2017年1月期间所招收儿科护士共100名作为研究对象，对所有护士临床资料进行回顾性分析。基于知信行理论制定规范化培训教学方法，并对本研究中儿科护士在规范化培训前、后软技能测评结果方面的差异进行对比分析。结果规范化培训后，儿科护士职业情操、人际关系、自我管理、认知技能、组织管理以及总评分分别为（33.6±1.2）分、（30.3±0.8）分、（41.5±0.6）分、（28.1±0.9）分、（36.3±1.2）分、（170.6±3.5）分，均显著高于规范化培训前（P＜0.05），差异显著且有统计学方面意义。结论基于知信行理论所制定的规范化培训教学方法能够有助于儿科护理人员软技能的培养与提升，临床教学价值值得肯定。