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  • 简介:摘要目的探讨预防手术切口感染的护理方法方法收集2013年1月~2015年1月我院接受手术的患者60例,随机分为30例研究组和30例对照组。对照组采取常规手术护理对策,研究组首先分析可能会引起手术切口感染的因素,然后给予预防及护理干预措施。对比(1)研究组和对照组的手术类型。(2)研究组和对照组切口感染率。结果(1)研究组和对照组的I类手术与Ⅱ类手术例数分别为(14台、16台)、(15台、15台),结果比较无差异(P>0.05)。(2)研究组和对照组切口感染率分别为0%、6.7%,结果比较有差异(P<0.05)。结论本次研究认为认真分析手术切口感染的高危因素,并且提出干预方法能降低手术切口感染的发生,对控制医院感染有重要的作用。

  • 标签: 手术切口 感染 护理
  • 简介:摘要目的探讨妊娠期手术麻醉的方法及对母婴的影响。方法对2014年1月~2015年12月收治的妊娠期手术患者30例麻醉方法及其临床资料进行分析。结果所有患者麻醉效果确切,肌肉松弛满意,均顺利完成手术。结论妊娠期麻醉处理需要保障孕妇及胎儿围手术期安全。施行麻醉时,必须保持宫内环境平稳,并使致畸、致癌以及宫内窒息、早产的发生率降为最低。

  • 标签: 妊娠期麻醉 方法 胎儿的影响
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  • 简介:摘要目的探讨胃癌根治术围手术期护理方法方法随机选取42例行胃癌根治术患者,给予综合护理措施,观察护理效果。结果除2例患有2型糖尿病的患者切口延期愈合外,其余40例患者切口均一期愈合,顺利康复出院。结论通过加强围术期护理,有效的预防并发症,同时进行饮食指导,帮助病人逐渐恢复正常饮食,减轻了病人痛苦,改善了病人的生活质量。

  • 标签: 胃癌根治术 围手术期 护理
  • 简介:摘要随着医疗卫生事业的不断发展,静脉输液的现象也是越来越普遍的存在,随之产生一些输液的安全问题。目的保障患者安全卫生的输液环境促进静脉输液专业的不断发展。方法通过对专业的静脉护理人员进行考核培训、规范输液人员的操作、成立专门的静脉输液管理的委员会等规范静脉输液的安全管理。结果患者对静脉输液的满意程度提高、并发症的发病几率下降,药物的输入的合理率提高。结论提高静脉输液安全管理可以改善静脉输液的品质,是进行有效管理的手段。

  • 标签: 静脉输液 护理管理 安全管理
  • 简介:摘要内科护理学是以科学理论为指导,以护理程序为框架,运用整体观念,对疾病进行辨证施护,并运用传统护理技术与方法,对患者和人群施以照顾和服务,保护人类健康的一门应用学科。自我国实施改革开放政策及融入世界贸易组织(WTO)以来,我国的医学卫生事业取得了较迅速地发展,逐渐由过去的传统医学向现代医学发展,内科就完全走向了现代化。而作为内科的一个分支的内科护理,在医院对内科患者的治疗过程中,发挥着不可磨灭的作用。

  • 标签: 内科疾病 分析特征 护理方法
  • 简介:摘要弱视为常见眼病,患病率为5%,对患者的视功能及其学习,工作和心理的影响是长期的.早期诊断、早期治疗是关键且正确的方法,而左旋多巴及胞二磷胆碱已被国内外学者应用于成人弱视,为弱视的治疗开辟了一条新途径。而视频显示治疗方法已有很多种尝试设计一种刺激物来加强或者代替一些年龄较大弱视病例的遮盖治疗。

  • 标签: 成年人 弱视
  • 简介:摘要目的探讨头位难产的发生原因及处理方法方法选取我院接诊的头位难产产妇74例,对其临床资料进行回顾分析。结果39例经阴道助产分娩,35例经剖宫产结束分娩;45例胎头位置异常,12例宫缩乏力,8例骨产道异常,4例巨大儿,3例软产道异常,2例原因不明。方法导致头位难产的原因较多,多因各种因素共同所致,在处理时应密切观察产妇情况,合理用药,尽量使其转变为顺产,必要情况下可行剖宫产终止分娩。

  • 标签: 头位难产 发生原因 处理方法
  • 简介:摘要目的探究前置胎盘的临床表现与护理效果。方法采用回顾性分析的方法,将2013年10月—2016年10月在我院接受治疗的50例前置胎盘患者的临床资料进行研究分析,并给予这50例患者随机分组,对照组25例,给予常规的护理;干预组25例,给予综合护理干预,对两组患者的分娩质量、新生儿结局以及患者的护理满意度进行综合评价。结果干预组患者产后出血量明显低于对照组(P<0.05),新生儿体重及Apgar评分显著优于对照组(P<0.05),有统计学意义;采用综合护理的干预组患者护理满意度达到96.0%,明显优于对照组的76.0%(P<0.05),统计学有意义。结论前置胎盘患者多伴随无痛性阴道流血、贫血、休克等症状,对患者给予综合护理干预,能够有效降低出血量,避免产后感染,提升新生儿结局,患者的护理满意度高,可以在临床中得以广泛地推广应用。

  • 标签: 前置胎盘 临床表现 护理方法 新生儿结局
  • 简介:摘要新生儿洗胃大多是用来治疗新生儿咽下综合症所致的呕吐。目的是尽快清除胃内容物,减少毒物在胃肠内的吸收。是清除在分娩过程中胎儿吞入羊水过多或吞入被胎粪污染的养水,感染的羊水,含较多母血的羊水,以减少其刺激胃黏膜引起胃酸及黏液分泌亢进所致的呕吐。其方法简单,易掌握,但由于新生儿有其生理及解剖特点,洗胃时掌握下述要点很关键。

  • 标签: 新生儿 洗胃 方法 护理
  • 简介:摘要目的探讨细菌学检验的方法和结果分析。方法对细菌标本进行采集和送检。结论细菌的检验对细菌的感染控制有很大的帮助。因此,要加大力度,更好地发挥临床微生物检验在医院感染控制中的作用。

  • 标签: 细菌学 检验
  • 简介:摘要目的比较两者不同喂养方式对新生儿的各项生理状况的影响;方法将新生儿随机分为对照组和观察组;结果产后3天母乳不足时及时补充配方奶,能够大大降低新生儿的低血糖、低体重和黄疸的发生率;结论产后3天母乳不足要及时添加配方奶。

  • 标签: 母乳喂养 混合喂养 新生儿 黄疸
  • 简介:摘要主观幸福感测量使用自我报告法,测量了回顾幸福感和体验幸福感。回顾幸福感可用于纵向和横向对比,反应个体的综合性评价。但它受到时限和认知因素的影响较大。体验幸福感可以更好的了解个体体验的变化,排除认知因素和文化的影响。但它过于耗费耗时,并受到回答偏见等因素的一定影响。在未来回顾幸福感测量工具的编制中,需要留意文化和幸福感结构的影响。体验幸福感会有更大的发展空间,并具备重要的应用和研究价值。

  • 标签: 幸福感 主观幸福感 回顾幸福感 体验幸福感
  • 简介:摘要目的介绍一种简易石蜡包埋细胞块的制作方法及验证其在细胞病理中的应用价值。方法40例临床送检胸腔积液细胞学病理标本,采用简易方法制作成石蜡包埋的细胞块,病理HE染色及免疫细胞化学染色验证其应用价值。结果40例细胞学标本均成功制备石蜡细胞块,经HE染色及免疫细胞化学染色证实,染色效果好,结果可靠。结论本方法制备的石蜡包埋细胞块成功率高,设备耗材简单,容易操作,细胞形态和抗原保持良好,值得推广应用。

  • 标签: 细胞块 石蜡包埋 免疫细胞化学
  • 简介:摘要为提高临床实习生的临床操作技能、临床思维方法及职业道德品质等综合能力,我科采用突出专科重症护理,实行规范化、个体化、专科化及实习生定期反馈信息的带教方法,已达到规范护士的带教方法,提高护理实习生的临床能力,保证护理质量,提高护士护理能力的目的。

  • 标签: 护理 实习生 带教
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  • 简介:摘要随着人们的生活水平的逐渐提升,对于食用产品的质量安全防范意识提升很多。药品是人们参与医疗保健中重要的产品,药品的安全影响着人们的身体健康。药品在生产环节中存在着问题,将会直接引发药品出场质量问题。为了优化药品生产质量,在本文中对药品生产质量管理的方法进行研究。希望相关的研究能够对药品生产带来帮助。

  • 标签: 药品生产 质量管理 方法 分析
  • 简介:摘要目的探讨异常妊娠大出血的临床护理方法方法将2013年1月到2018年10月在我院接受治疗的50例异常妊娠大出血患者作为研究的基础资料;按照患者入院时间的先后顺序分为对照组(n=25)与观察组(n=25);对照组采用常规手术室护理模式、观察组采用手术室全程优化护理。结果对照组患者平均住院时间、并发症发生率均高于观察组患者(P<0.05);对照组患者的胎儿存活率为88.0%,低于观察组患者(P<0.05);对照组患者的孕妇存活率与观察组均为100.0%。结论实施手术室全程优化护理能够提高异常妊娠大出血的综合治疗效果。

  • 标签: 异常妊娠 大出血 临床护理
  • 简介:摘要目的探讨护理人员手卫生方法,分析护理人员手卫生的具体效果。方法随机选取我科工作的66名护理人员,将所有研究对象分为观察组和对照组。对照组行常规洗手,观察组行手卫生护理。结果观察组与对照组在洗手前细菌数量的对比无统计学意义(P>0.05)。观察组与对照组在洗手后,细菌数量的对比上,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对护理人员实施手卫生护理,能够有效减少护理人员手上的细菌数量,提高护理人员的手卫生水平,对于减少患者感染、提高患者临床护理质量,具有重要意义,可以在临床护理中广泛应用。

  • 标签: 护理人员 手卫生 效果
  • 简介:为探讨高中生知觉的家庭心理气氛与学习投入之间的关系,采用整群随机抽样的方法,抽取安徽省芜湖市及滁州市2所中学400名学生,回收375名学生的有效问卷,用学习投入量表、家庭心理气氛问卷进行调查。结果提示:高中生有中等程度的学习投入水平(x/Item=4.13);高中生知觉的家庭心理气氛呈中等偏上水平(x/Item=0.99)。高中生对家庭心理气氛的知觉与其学习投入总体上呈正相关(r=0.335),追求功能健全的家庭氛围是预测他们学习投入程度的重要变量。高中生知觉的家庭心理气氛是影响其学习投入的重要情境因素之一。

  • 标签: 学生 高中 学习投入 家庭心理气氛