简介：【摘要】 目的： 研究甲状腺功能亢进患者长期应用甲巯咪唑治疗的 效果 。 方法： 选取我院 2017 年 1 月 ~201 9 年 1 月期间收治的 50 例 甲状腺功能亢进 患者 ，按照就诊时间 ， 将其分成实验组与参照组， 每组 25 例；参照组 使用 甲巯咪唑短期治疗，实验组使用甲巯咪唑长期治疗，统计两组结果 。 结果： 实验组临床有效率更高，并发症发生率更低，组间对比 （ P<0.05 ） ，统计学 存在 意义。 结论： 对于甲状腺功能亢进患者，长期应用 甲巯咪唑治疗，效果颇为显著，此方法可在临床中推广。

简介：【摘 要】目的：观察肠内营养护理干预在老年营养不良患者中的有效性。方法：抽取我院2018年6月-2019年8月收治的老年营养不良进行肠内营养的112例患者作为研究样本，依照奇偶数法分为两组，对照组56例实施常规护理，实验组56例实施综合护理干预，对比两组肠胃功能、营养状态的差异。结果：实验组排气、排便、进食时间同对照组相比明显减短，前清蛋白、白蛋白、总蛋白含量同对照组相比明显增加，两组的数据差异有统计学意义，P＜0.05。结论：老年营养不良患者实施肠内营养治疗过程中开展综合护理干预，有利于改善肠胃功能，提高营养水平，可广泛应用于临床。

简介：

简介：摘要：目的：探讨分析延续性护理干预在血液透析患者中运用的有效性 方法：随机选择我院2019年1月-2020年1月收治的68例行血液透析患者开展本次研究，根据患者的入院时间将患者随机分成两组，每组各34例患者，其中对照组患者在血液透析治疗期间仅行常规护理，观察组患者在血液透析治疗期间则实行延续性护理，比较两组患者的血液透析临床治疗期间的护理效果以及患者对我院护理工作的满意度 结果：行延续性护理的观察组患者的护理效果显著优于对照组，观察组患者对我院护理服务的满意度也明显高于对照组 结论：在患者行血液透析期间实行延续性护理可以有效提升血液透析治疗的有效性，并提升患者对护理服务的满意度，具有较强的临床价值。

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简介：摘要：目的：为患有重症肺炎的患者实施系统化护理的效果观察。方法：本文的研究样本均选取于 2018年 4月～ 2019年 4月在我院接受肺炎治疗的重症患者，共 56例，根据入院时间将样本平均分为系统组和常例组，常例组实施常规临床护理，系统组实施系统化护理，比较两组患者的护理效果。结果：系统组患者的肺部功能恢复时间和缓解时间均早于常例组（ P＜ 0.05）。结论：将系统化护理应用于重症肺炎患者的护理中效果显著，可以有效促进患者的临床治疗效果，帮助患者快速恢复肺部功能状态，促进其症状恢复，值得推广应用。

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简介：【摘要】： 目的： 主要针对中药房药师开展优质中药学服务的有效途径进行相应的探讨。 方法： 选择我院 2019年 1月 -2019年 10月，在中药房接纳的 100例中药用药患者作为研究对象，将其分为一般组和优质组，每组 50例，一般组患者主要采用一般中药药学服务方式，优质组则是应用优质中药学服务，两组患者均参照药学服务满意度进行有效对比。 结果： 通过研究、观察以及分析可了解到，两组患者的药学服务满意比对比，一般组为： 70 ％（ 35/50 ）例，优质组为： 96 ％（ 48/50 ）例，优质组服务满意效果显著高于一般组 P＜ 0.05，组间对比意义存在。 结论： 在中药房药师开展优质中药学服务在一定程度上能有效地提升患者满意度，对构建良好的医患、护患关系有积极的促进作用。

简介：【摘要】目的：探讨护理干预在早产儿眼底筛查中的影响。方法：回顾性收集 2018年 1月至 2019年 1月在我院眼科进行眼底筛查的早产儿共 313 人随机分成干预组和对照组，对照组采用常规护理干预：包括指导家长散瞳点药，检查前后健康宣教，指导家长约束患儿等；干预组除采取以上干预外加入了协助家长散瞳点药，帮助家长约束患儿，协助家长预约下次检查等护理干预。结果：实验组患儿的平均等候时间（ 8.76±1.938 ），对照组患儿的平均等候时间（ 20.12±3.297 ），两组患儿平均等候时间比较，差异有统计学意义；实验组患儿的平均检查时间（ 7.91±1.535 ），对照组患儿的平均检查时间（ 20.33±2.704 ），两组患儿平均检查时间比较，差异有统计学意义；实验组患儿 160 人中有 145 人瞳孔散开，对照组患儿 153 人中有 98 人瞳孔散开。两组患儿的瞳孔散开率比较实验组明显高于对照组。 结论：积极有效的护理干预，能够更好的完成早产儿眼底的筛查减轻患儿痛苦并对尽早发现早产儿视网膜病变具有重要意义。

简介：【摘要】目的： 探讨 ICU 综合护理应用于重症肺炎患者中的有效机制。 方法： 择取本院 2018.02 至 2019.12 时期内收治的重症肺炎患者共 76 例，随机划分为常规组（ 38 例）和综合组（ 38 例）。常规组为 ICU 常规护理，综合组为 ICU 综合护理，比较患者肺炎症状改善效果、护理总满意度。 结果： 常规组肺炎症状改善效果较差于综合组，数据比较有意义（ P ＜ 0.05 ）。综合组总满意度为 97.38% ，常规组为 84.21% ，数据比较有意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 针对重症肺炎患者， ICU 综合护理服务既可改善机体肺炎症状，还可增强机体护理满意度，预防护患纠纷，可推广。

简介：【摘要】目的：探讨直肠肿瘤终末期姑息治疗和安宁疗护的有效性。方法：将2021年05月-2022年05月本院收治的68例直肠肿瘤终末期姑息治疗患者随机分为对照组（n=34）和研究组（n=34），对照组予以常规护理，研究组予以安宁疗护干预，比较两组疼痛评分及干预总有效率。结果：研究组干预后的疼痛评分较对照组明显降低（P＜0.05）；研究组干预总有效率较对照组明显提升（P＜0.05）。结论：在直肠肿瘤终末期姑息治疗患者临床护理中应用安宁疗护干预模式，有助于缓解患者疼痛程度，并优化临床治疗效果，值得推广。

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简介：【摘要】目的：分析对尿毒症患者在治疗过程中采取血液灌流与血液透析相结合的治疗方案的临床应用效果。方法：本次研究起/止时间为：2019年4月起到2021年4月止，随机抽取研究对象30例，按照抽签的办法平均分成常规组（采取血液透析法治疗）和研究组（采取血液灌注+血液透析联合治疗）两组，每组15例。比较治疗前后患者血肌酐、尿素氮以及生活质量（KDQOL-SF）评分变化情况。

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简介：摘要：目的：对骨科临床护理教学应用多媒体教学查房的教学效果进行研究。方法：将2019年5月——2020年5月在我院实习的40名骨科临床护理学生纳入研究，随机的将其分为有20名学生的研究组和有20名学生的对照组。我们给予对照组传统的带教模式教学，给予研究组多媒体教学，通过对两组学生的教学满意度以及对带教老师的评分进行统计分析。结果：研究组学生的教学满意度为90.00%，对照组学生的教学满意度为75.00%，研究组学生的教学满意度明显高于对照组，具有统计学差异（P

简介：【摘要】目的 探讨模拟教学结合问题教学模式在医学临床教学中的应用效果。方法 选取2019年7月～2020年7月期间中医院参与医学临床教学的实习医学生参与研究调查，并抽取其中的80例按照随机数字表法分为两组--对照组和观察组，均为40例。其中采用传统临床教学方式的设为对照组，而采用模拟教学结合问题教学模式的设为观察组，分析两组的教学效果。结果 观察组的操作考核、病例分析、病史采集等教学考核成绩均高于对照组，p＜0.05，有统计学意义。结论 实习医学生在参与医学临床教学期间选择采用模拟教学结合问题模式开展教学，可大大优化教学效果，全面提高实习医学生的临床综合能力，值得推行。

简介：摘要：目的 研究分析在内分泌科中老年患者入院的护理安全隐患情况，探讨有效的预防措施。方法 选取2019年8月至2019年12月期间本院内分泌科收治的老年患者资料共计60例，按照入院顺序分组为观察组以及对照组各30例。对照组中患者均接受常规的护理，观察组中患者均接受针对性的安全隐患护理管理，分析两组患者的护理质量评分差异。结果 观察组基础护理、专科护理、理论知识、病房消毒工作评分均显著高于对照组（P

简介：摘要：目的观察护患沟通技巧在泌尿外科护理管理中的效果。方法将200例入选患者随机分为研究组和对照组，每组100例。对照组给予常规护理，研究组给予护患沟通技巧。比较分析两组护理质量评分，比较两组住院时间、并发症及满意度。结论研究组护理质量指标得分明显优于对照组(P < 0.05)。研究组住院时间、并发症和满意度明显短于对照组，两组比较有显著性差异(均P < 0.05)。结论泌尿外科护理管理中护患沟通技巧能促进良好护患关系的建立，全面提升医院护理质量，缩短患者住院时间，降低并发症发生率，提高护理满意度，值得临床推广。