简介：【摘要】 目的： 分析在职业健康检查中人性化护理的应用 效果 。 方法： 选取 2019 年 2 月至 2020 年 2 月期间，到我院 进行职业健康检查的 200 名企业员工做为此次研究对象，并采用随机分配的方式， 将 200 名企业员工分为两组，一组为对照组，一组为观察组，每组各 100 名企业员工。对照组采用常规护理方式，观察组采用人性化护理方式，在护理完成后，对比两组企业员工对护理的满意度。 结果： 两组企业员工 在接受护理后均取得一定效果，但观察组的满意度明显高于对照组，差异均有统计学意义 （ P＜ 0.05）。 结论：把人性化护理应用在职业健康检查中是有效的，可以提高接受检查者对护理的满意度，是值得推广使用的。

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简介：摘要：目的：分析将心理干预以及健康教育应用于脑梗死患者护理中的效果。方法：选择我院治疗的138例脑梗死患者为研究主体展开分析，以随机数字表法分成例数均等的两组，包括常规组、试验组，各组纳入69例。予以试验组心理干预以及健康教育，予以常规组基础护理，评价护理效果。结果：相较于常规组，试验组护理总有效率显著较高，组间差异明显，P＜0.05。结论：在脑梗死患者护理中实施心理干预以及健康教育能够获取理想效果，可促进疾病症状改善，对减轻疾病损害具有重要意义，应用价值显著。

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简介：【摘要】目的：观察健康教育用于糖尿病护理中的临床效果。方法：选择我院80例糖尿病患者，从2017年3月开始，至2018年3月终止，根据抽签法分为观察组（40例）和对照组（40例）。观察组使用健康教育，对照组使用常规护理，比较两组患者临床效果。结果：观察组护理后餐后2h血糖水平及空腹血糖水平低于对照组（P﹤0.05）。结论：在糖尿病患者中实施健康教育，效果显著，临床应用及推广价值极高。