简介：我国于1978年恢复研究生教育制度，1979年中央音乐学院即开始招收硕士研究生。1981年中央音乐学院被国务院批准为首批具有博士、硕士学位授予权单位，目前招收和培养多层次的博士、硕士研究生，包括统招生、高校教师在职攻读硕士学位研究生（2010年停招）、艺术硕士专业学位研究生（2006年开始招生）；

简介：沈阳音乐学院南校区行进艺术教育系自建立以来，以“让艺术走向大众”为办学理念，以培养中国行进艺术发展需要的应用型人才为宗旨，为此学校聘请中国行进乐联合会副会长荣艾困大校为特聘教授，并多次邀请美国、日本、马来西亚等国优秀行进艺术专家来系讲学与交流；在硬件设施方面，

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简介：2016年12月8日，由沈阳音乐学院主办，并由学院艺术实践教学中心及声乐系共同承办的第二届“鲁艺杯”声乐（美声）比赛颁奖音乐会在学院音乐厅举行。通过11月16日初赛至12月6日复赛的层层筛选，获得前三等奖的选手们参加了本场音乐会的颁奖仪式并演唱参赛曲目。

简介：与协奏曲相关的美学问题讨论（第一次课）时间：2011年03月15日星期二上午10：00．11：30地点：上海音乐学院新教学楼中601授课老师：韩锺恩教授参与同学：陈新坤、贺颖、郭一涟、刘娓娓、魏舁、黄海、竹琛汇报人：贺颖课程记录：贺颖2010～2011学年第二学期，韩锺恩教授沿袭以往课程模式，为音乐美学方向研究生开设针对与围绕音乐作品的专题讨论课程，本次课程内容，主要是通过对某部协奏曲结合克尔曼的《协奏曲对话》一书讨论相关的音乐美学问题。课程形式为每一至两周讨论一部作品，由一名同学作主题发言，其他同学参与讨论的形式，并由韩锺恩教授亲自点评。这学期的第一次讨论曲目为拉威尔《G大调钢琴协奏曲》和《协奏曲对话》的第一章节。

简介：2010年11月12日，上海音乐学院隆重召开了2010教学工作会议。这是自2001年教育部制定印发《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》（教高[2001]4号），我院为努力贯彻执行文件精神而召开的第八届教学工作会议。此次会议以“内涵建设为主旨、培养优秀专业音乐人才”为主题，围绕“紧抓教育质量核心、创新人才培养模式”的核心理念，

简介：2017年2月26日，川音作曲系的7部作品在东京城市歌剧音乐厅演出。本次演出是东京Nomad室内乐团的第58回定期音乐会，主题为“中国·四川的风味”。音乐会分为上下两部分，选取了作曲系教师及研究生的7部作品，旨在通过音乐会展演将四川音乐学院作曲系作品向日本乐坛进行国际宣传推广。上半场开场曲目是作曲系研究生张旭鲲的毕业作品《云彩》——为六件乐器而作。

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简介：《中央音乐学院学报》是国内外发行并具有广泛影响力的音乐理论学术季刊。本刊致力于为海内外音乐院校和科研院所的学者、师生提供学术耕耘的园地。为进一步方便作者写作和读者阅读，本刊从2014年第一期起，实行新订的著录规范，现公布稿约及投稿规定如下：

简介：南艺音乐学院作曲系，是江苏省高等院校学科建制中唯一设定专业方向的院系，本学科于2003年被江苏省教育厅立项作为省高校特邑专业建设点，2005年十一月正式通过了评估与验收。将正在蓬勃发展之中的南艺怍曲学科推向了一个新的高度与起点。

简介：大型乐曲1.小奏鸣曲(0p.20No.1)第三乐章快板[德]库劳曲这个乐章性质欢快活泼,从头至尾都是快速跑动的乐句.全曲没有快速段和慢速段的对比,也没有舞蹈性和抒情性的对比,只有大调和小调的对比和由此带来的色彩变化.

简介：5月27日晚，一场主要以湖北楚文化素材创编并获大奖的舞蹈：“楚风之灵--武汉音乐学院音乐舞蹈精品展演”大型综合晚会，在琴台大剧院上演，．

简介：犹太人是一个有着几千年喧嚣历史的古老民族.这种历史大多是从今天叫做以色列的地方流亡异乡的历史,这一点不仅影响了犹太教的实践,而且也影响了包括音乐在内的文化生活.

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简介：戏教之花,国之冠,芳迹灿烂。卅春秋,风荡雨涤,兢业犹酣。呕心沥血献教魂,天涯海角香不断。壮怀酬,皓首笑桃李,心浪翻！

简介：贵州师范大学音乐学院座落于林城贵阳市美丽的照璧山下，贵州师范大学宝山校区内。其前身是1951年成立的贵阳师范学院艺术科。1985年成立贵州师范大学艺术系音乐专业。1998年成立音乐系。2003年升格为贵州师范大学音乐学院。

简介：音乐基础课是音乐专业学生重要的必修课程，随着时代的发展，传统的音乐基础课不论在课程的设置，还是课堂内容等方面都显得十分陈旧而难以适应发展的需要。因此星海音乐学院于2009年起建立音乐基础部，将基本乐科教研室、作曲技术理论共同课教研室和音乐学理论共同课教研室纳入该部门，快速稳定的推进了专业基础课程的资源整合和优化。2009年音乐基础部申报的教改项目《音乐学院专业基础课教学体系建设的研究与实践》成为我院院级教改项目，2010年，该项目成为广东省高等教育教学改革项目和教学成果奖的培育项目，2013年12月，该项目结题，并获得广东省优秀教学成果奖一等奖。文章就星海音乐学院音乐基础课的改革思路作出简要的阐述，以期对其他兄弟院校有一定的借鉴作用。