简介：

简介：没意识到，这些年，为什么有好吃的、好用的，第一就会想到新村，新村不是一个村子的名字，是姥姥家的简称，也可以说是爱称，是每个在那里生活过、成长过的人最饱满的记忆，是几代人难割舍的情感。姥姥现已搬离了新村，而我们去看姥姥时还都会说，去新村，去新村。

简介：夏虫语冰塞外八月,热浪滚滚,似乎鸟儿也偷凉去了,没有了春夏时缠绵的啁啾。世界是寂寥的。但声音并没有匿迹。还有夏虫,蝈蝈、蟋蟀、蝉。更多的是不知其名,从来就是以声的方式与世界相处,不知是有太多的欢乐要表达,还是有太多的忧郁,只有面对黑夜倾诉？多少个夜晚,我们一杯清茶,一纸信笺,一阵清风,重叠梦影,只为召来一席驱暑的凉。

简介：“解构”的原文deconstruction，源于海德格尔《存在与时间》中的“破坏”(Destruktion)，但“解构批评不能混淆于‘破坏式’批评(tde．smuctive’criticism)，两者的关系大致相当于中子弹和氢弹的关系。他们都可摧毁文本，(哪一种批评的模式不是这样?)，但前者由于留得所有构成部件完好无损，使它们能够以一种劫后的‘文本后形成'，

简介：微博文学是以微博形式展示文学作品的新文体有许多潜在的价值和文学色彩,短小精悍、易于传播、实时互动、便于创作,有许多潜在的价值和文学色彩,一般使用单篇(140～300字,根据微博网站各有不同,140个字是标准规范,两条短信长度)创作的独立精短文学作品,或者连载具有独立作品性质和上下文关联的精短作品集合。微博与博客的区别。相对于强调版面布置的博

简介：老屋门前的母亲正躺床上兴高采烈刷朋友圈。突然,刷屏被视频电话切换。好熟悉的电话,是妈妈的。心里竟有些慌乱,不知该怎么解释。今天是妈妈生日。本来说好要回家的,见广告宣传说,节日期间快递礼品运费优惠,竟突然改变了主意。难得长假,正好可以约几个同学出去玩玩,就把生日礼物快递回去了。

简介：一九中并不算市里的好学校,我本对此毫无意向,然而由于我中考发挥失常,无缘自己心仪的实验中学,最终不得不回到离家较近的这所学校。那时,我的心情仿佛腊月天没有阳光的午后,阴沉沉的,父母的长吁短叹更是加剧了我心中的负罪感。我宁愿他们责骂我几句,这样我也会好受些。但他们不骂我,只是叹气,让我不知该如何是好。

简介：为认真贯彻落实党的十九大精神和成都市委关于加强全市基层党组织建设、实现党员教育常态化制度化的要求,成都市老年大学于2018年3月建立了“微党校”。成立以来,“微党校”积极开展活动,组织老年朋友下基层,进社区,认真学习、宣传党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。

简介：深夜的天幕入墨深沉,浓得化不开的云层将穹顶覆盖,茫茫一片的黑里不见了昔日星辰。高高的居民楼亦已暗淡一片,屋内时钟上鲜红的数字跳重叠了12:00。我的手指在手机屏幕上滑动着,在微信的黑白界面上交谈甚欢。苍白的幽光似乎在了天地间唯一的光源。

简介：

简介：对蒲氏“俚曲”的思考发微王川昆一“聊斋俚曲”、“蒲松龄俚曲”，两个称谓哪个比较恰切合适？“俚曲”一词，本意就是指在民间广为流传的通俗小曲。不过它是艺术化了的民间歌曲。由于它盛行于明朝和清代，所以又称作“明清俗曲”或“通俗杂曲”、“时调”、“小曲”、“...

简介：明末清初，有一位与钱谦益齐名的杜诗学者，名叫卢世淮。钱氏自称其注杜是受到卢氏的启发。王士祯有《论诗绝句》云：“杜家笺注太纷挈，虞赵诸贤尽守株。若为《南华》．求向郭。前惟山谷后钱卢”王士祯这首诗中的“钱卢”，便

简介：从哪里说起呢?我是真的打算说些什么吗?或者,只是太久没有文字的抚慰,我的心变得日益的消瘦与荒凉,而企图再次寻找到慰藉?从一进入秋天开始,我就成了树上无数的叶子中间安静的一片,在温和的空气里做着微凉的梦。安安详详,独自在微风中摇曳,不闻身边的纷飞战火。

简介：摘要至今为止，新湘少版小学英语在湖南已经被大部分小学生使用。自然拼读法，这是一种适合学生的，从语言语音上学习的方法，它在书中的F部分体现，恰恰反映了我省已经开始重视这种方法。即使这样，在一线的老师也会因为不熟悉这种方法而草草结束课程，还认为这是增加了教学负担。微课教学已经是一种比较新颖的教学方式，通过其教学内容少、时间短、资源情景化、创新等特点交叉在教学中使用，教授学生如何通过自己学习自然拼读法，这样一来会尽可能较少老师的负担。

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简介：梅娘小说《侨民》的初版本在帝国日本这一既存的权力结构尚未被质疑的历史语境下,作者通过阶级视角的强调,在其中表达了对殖民地人民的同情与理解,寄希望于在殖民统治体系中以阶级身份的流动性换取抵抗的空间。修改版的《侨民》是作者经历了整个20世纪历史巨变之后的作品,其中重新探讨了在历史夹缝中求生的被殖民者在面对强权时的自主意识,很大程度上可以视为独立于原作的一部新作。

简介：摘要传统媒体与新兴媒体的融合发展是时代的潮流，从现今的形势看，融合是现实的也是必然的。但想特别说明的是，在传统媒体与新兴媒体融合的前提下，传统媒体仍要坚守自己的优势，传统媒体仍有其存在的价值。

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简介：摘要根据《教育信息化十年发展规划》，推动教育信息化，结合创新理念，优化教育方式方法，改进教学模式，跟进教育教学理念，从而为学生建立起良好的学习氛围，建设信息化的学习环境，改进学习资源，不断提升教学效率和教学质量。微课作为新兴的一种教育方式，其优势特点大大迎合了当今大多数教师的需求，成为了当下教育工作者的最佳选择。

简介：摘要随着网络时代以及新媒体新技术的快速发展，微课这一新型的教学设计模式与学习方式已经成为我国现代化教育的热点与重点,具备极为广阔的教育应用前景。“微课”作为一种信息技术与教学融合的手段在国内基础教育和高等教育领域迅速升温。本文分析了微课的特点以及发展趋势，介绍了微课的定义及特点,阐述了微课作为一种新兴的教学、学习方式在高等数学教学中的应用,并简要介绍了微课的制作方法。