简介：摘要由于新课改的不断深入，声乐教师在教学的过程中要结合少儿学习的特点和状况，制定切实可行的教学策略，与此同时还要加强他们的气息训练，这样才能从整体上加强少儿声乐教学质量。所以本文主要分析的就是气息训练在少儿声乐教学中的应用，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

简介：

简介：电子白板，又称是电子交互白板，是一种新的高科技电子教学系统。它是由硬件电子感应白板和软件白板操作系统集成。电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，使用非常方便。电子交互白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。

简介：汉语被称为世界最难的语言之一,解决汉语难的问题是对外汉语教师在教学中面临的重要问题。音乐作为一种无国界的'语言',是对外汉语课堂中良好的交流方式之一。人们将富有知识性、音乐性和趣味性的中文MV引入泰国初中汉语课堂,极大提高了汉语教学效果。本文从泰国中学生的特点出发,介绍了中文MV在泰国汉语课堂中的作用及其应用原则。

简介：摘要回归方程的建立以及回归参数的最优估计一直是统计学研究的重点，更加快速准确地读取数据中的信息在这个高速发展的社会中显得尤为重要。本文将运用R软件对现实生活中的实例进行分析，为读者展现R软件在回归方程问题解决上的优越性。

简介：摘要根据学生的数学基础和思维能力，把学生分开层次进行教学，更能体现因材施教的教学原则，有利于对学生进行个性化教育，有利于培养学生的思维能力，因而能较好地提高数学教学效果。

简介：

简介：摘要应用题是小学数学教学内容中的一个重点和难点，在各类题型中占据十分重要的地位。应用题有效教学，有利于培养、训练学生的思维能力，能够有效提升数学水平和综合素质。因此，小学数学应用题教学实践中，需要教师结合新课程改革要求，采用多种教学手段，提高小学数学应用题教学质量和效率。

简介：

简介：摘要初级汉语口语教学的主要目的是使学生掌握使用简单汉语进行交际的能力，然而目前的口语教学效果并不理想。本文从连通主义的角度出发，分析了口语课堂中存在的问题，并讨论了改善初级汉语口语课堂的教学策略。

简介：通过对中国传统水墨画风格的简介,分析现代成功的具有中国传统水墨风格的网页设计案例,以实例说明水墨画效果是如何应用到网页设计中的。毫无疑问,现代网页设计是可以从中国水墨画中得到许多有益的启发和借鉴,并使现代网页设计既具有强烈的现代性,又具有鲜明的民族特色。

简介：一场完美的合唱演出总是缺少不了合唱指挥的引导，为了将整场的合唱演出的表达内涵全面的发挥，合唱指挥人员除了要具备过硬的音乐文化素质和底蕴，还要具备一定的指挥技巧。因此，本篇文章就主要对起拍技巧在合唱指挥中的应用进行全面的分析和探究。

简介：摘要任何管理中，激励机制都不能单一化，只运用一种激励方式是不足以达到激励效果的。本文针对高职学生管理工作中往往过于偏向正激励的运用而忽视负激励功能的现状，阐述了正、负激励在高职学生工作中的运用，强调正、负激励应相辅相成，从而形成良性管理运作模式。

简介：摘要舞蹈作为一门艺术，需要掌握一定的技巧才能在学习的过程中掌握其要领，通过表演展现舞蹈所要传播的文化和艺术魅力。本文通过分析舞蹈技术技巧的定义和类型以及舞蹈技术技巧和舞蹈表演的关系，点明了不同舞蹈表演中需要掌握的不同技巧以及这些技术技巧的意义所在，列举经典舞蹈作品作为例子，分析舞蹈的技术应用，最终使舞蹈表演者能够更好地服务大众。

简介：鉴于GPS相对于全站仪等传统测量技术具有全天候、高精度、自动化、高效益等优势，本人通过对几个工程测量实例的实施、对比及分析，就工程测量中如何对GPS技术应用与数据处理进行了探讨，对GPS的基本思路、GPS的系统组成、GPS的基本原理和GPS在现代测量中的优势进行了简单的介绍。对GPS的几种相对外业测量模式也进行了简单的介绍。最后对GPS数据处理的基本流程以及GPS数据处理在工程实例中的应用进行了分析和探讨。

简介：随着电力营销难度的增加，稽查监控的作用日益凸显，应予以高度重视。本文首先阐述了稽查监控系统的重要性，分析了其实际应用，并结合实例对其应用效果进行了探讨。

简介：

简介：日语视听课是一门以提高学生听说能力为教学目标的课程。在教学过程中，应用优秀的影视作品作为教材进行教学，既可以激发学生的学习兴趣、营造地道的语言学习环境、又可以提高学生掌握、运用日语的综合能力。本文结合教学实践，探讨了影视教材在日语视听课中的运用以及存在的问题。

简介：素质教育是当今教育关注的热点,如何提高学生自身的素质和学习效率,也是每个教育工作者的最关注的问题,在新课改的趋势下和新的高考形式下,每一个学校都在进行课堂教学的改革的尝试,我学校也开“3+1”五步六环学案教学模式。我们所提出“3+1”五步六环学案教学模式即概括为预习案、探究案、巩固案三案加一个学习收获,五步即概况为课堂引入,课堂学习,课堂评价,教师点拨,课堂练习。六环即概况为问题导入,预习新知,探究学习,随堂巩固,学习收获,作业。

简介：