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  • 简介:  情节对于英国作家托马斯·哈代来说是小说最重要的要素[1],他的许多小说之所以受到读者的青睐,原因之一就是它们具有引人人胜的情节,而小说情节的发展则常常蕴含着某种形式的冲突,或外部冲突,即人物与人物之间的冲突或者人物与环境(包括自然、社会等)之间的冲突,或内部冲突,即人物内心的冲突.……

  • 标签: 中作者 主人公内心 作者主人公
  • 简介:本文从韩礼徳的系统功能语法入手,用人际功能分析了卡梅伦在2014年苏格兰要求独立并进行公投前的挽留演讲,揭示了人际意义,如人称,情态等功能与实际意义之间的关系,探讨了卡梅伦是如何通过演讲争取选民,达到自己的政治目的。

  • 标签: 人际功能 演讲 情态 目的
  • 简介:文学是作家精神生活的一面镜子。如果考虑一下《在酒楼上》的主要人物之间以及主要人物同鲁迅本人之间的关系,应当可以在很大程度上洞悉鲁迅内心世界的某一侧面。《在酒楼上》的主要人物有两个:一个是以叙述者身份出现的“我”,另一个是吕纬甫。如果从性别文化的角度看,“我”与吕纬甫之间虽以“朋友”相称,但实际上分别表现出了对男子汉气概与女性气质的价值认同,因而存在着一种并不和谐的关系。另一方面,“我”

  • 标签: 《在酒楼上》 主要人物 鲁迅 女性气质 叙述者 文学
  • 简介:铁凝是跨世纪令人瞩目的多产优秀女作家,在当代文学中占有重要的地位,她的作品所反映的社会场景广博深远,作品的可研究性不会因为时间的久远而淡出人们的视野,每读起来都能引起新的思考与回味。可能是因为身为女性的缘故,铁凝对女性人生特别关注,她塑造了一系列颇具特色的女性形象,她从不同的视角关注女性的命运,她所塑造的每一个女性都生活在特定的时代,传统道德桎梏的束缚与现实的矛盾冲突,不可避免的导致了女性的人生悲剧,为什么女性的人生总是一部悲剧?造成女性悲剧的原因又是什么?对女性悲剧的关注能给人什么样的启示?在铁凝的作品中都能看到端倪。

  • 标签: 道德 女性 人生 悲剧
  • 简介:摘要本文从公司股东有限责任制度的合理性入手,分析公司股东有限责任与公司债权人利益保护的冲突,分析现行相关法律法规,提出解决问题的思想和具体方案,目的在于强化公司股东有限责任制度,同时保护公司债权人的合法利益。

  • 标签: 公司股东有限责任 公司债权人利益保护 公积金 独立监事
  • 简介:中国古代爱情小说的主题经过一系列的变化,才逐步发展为以歌咏崇高爱情为主流的模式,形成了纯洁无私、健康向上的爱情观。《金瓶梅》《聊斋志异》《红楼梦》是充分展现中国古代爱情观念的三部巨作,在中国古代爱情小说发展史中具有里程碑的意义。《金瓶梅》大力宣扬了一种肉体之欢,其间偶尔流露的真情散发出了人性美的光芒,照亮了后世爱情小说的道路。《聊斋志异》中展现了男女两性间肉体之欢与灵魂之爱的冲突较量,其中不乏痴情之人的光辉形象,表现出对真情的歌颂与追求。《红楼梦》完成了对中国古代爱情观的大力提升与终极塑造,展现出优美、纯净、高尚的灵魂之爱,直接影响到清末民初的言情小说。

  • 标签: 爱情 小说 聊斋志异
  • 简介:张品成是著名的儿童文学作家,以描写红色经典系列而受到儿童文学评论界的关注。他面对喧嚣的经济大潮的席卷,依然坚守着自己,坚守着述说红色经典系列的题材,他的创作以不同于同类题材的作品而备受瞩目。短篇小说集《赤色小子》出版于1991年,是张品成的红色系列中的第一部作品,也是他由成人文学转向儿童文学的标志性著作。《赤色小子》

  • 标签: 红色经典 中国儿童文学 人性冲突 作品 父子冲突 革命者
  • 简介:摘要《礼物的流动——一个中国村庄中的互惠原则与社会网络》这本著作,不仅反映出黑龙江省下岬村整体的人类社会礼物文化概貌,同时通过这一地区的个案缩影,更深层地反映了我国普遍存在的“礼物交换”与“人际关系”之间密切的文化联系。它不仅贯穿于整个人类社会发展的始终,伴随着社会政治、经济、文化的发展而不断发展变化,也为人与人之间关系的发展起了“桥梁”作用。更深意义上,通过渗透在礼物中的精神文化内涵,反映了人的意识形态以及心理结构的变化。

  • 标签: 礼物交换 人际关系 礼物流动 意识形态 心理结构
  • 简介:国际汉语教师不仅是语言的传播者,更是文化的传播者,语言是文化的载体,语言教学始终离不开文化教学的辅助作用,所以,中华文化的跨文化播是国际汉语教师肩负的重担之一。本文结合具体案例,从文化知识与文化因素的视角出发,对国际汉语教学视域下的文化冲突实例进行归纳分析,旨在说明,在国际汉语教学视域下,文化冲突已成为国际汉语教学中亟待解决的问题。为此,完善国际汉语教师相关方面的知识结构以及应对能力,培养其跨文化传播的能力就成为了重要的目标。首先,应在国际汉语教师培养方案中添加文化培养的课程;其次,应找到国际汉语教师培养中的长期忽视点,重点以及难点;最后,应积极探索以语言教学为主,文化教学为辅的重要结合点。

  • 标签: 国际汉语教师 案例分析 跨文化传播 培养方案