简介:
简介:背景知识导入法。对于一些历史性体裁、人物传记或介绍地域文化的课文,教师可查找有关资料,以介绍作者、讨论课文背景或展示地图为切入口,把学生引入到真实的语境中去。老师也可根据教学内容的实际情况,选择向学生介绍课文的背景知识,或用简单的英语向学生讲述一个与本课话题相关的简短故事或故事摘要,将学生的注意力集中到该话题上;再通过提问、讨论等方式,强化或补充所需的内容,提高学生了解课文内容的兴趣。这样既完成了教学任务,又拓宽了学生的知识面。
简介:思维是按一定的方法、途径进行的,思维的轨迹就是思路。思路中凝结着思维的目标和技巧。思维方法的高下是智力高低的重要标志。良好的思维方法能使我们从错综复杂的现象中找到事物的本质。思维方法是能够表达、
简介:文章分析了内省研究方法的作用与不足,提出了建构语言和心智理论应遵循的几个基本原则,倡导认知语言学学者在研究中应当更加关注实证方法,加强与心理学界的对话。
简介:长期以来,英语教学一直面临投入大、产出小的难题,广大英语教师一直致力于解决这一难题。近二十年来英语教学取得了瞩目的成就,但是教师和学生在教与学的投入方面与学生语言产出能力比较还存在巨大差异。本文基于对精读课堂教学改革的思考,依据语言加工、习得理论及其实验研究,对教学原则和方法进行了分析,从而提出了精读课堂教学促进语言内化的步骤与方法,旨在给学生从输入到吸收,从语言知识到技能之间搭梯子,使之最终获得语言交际的能力。
简介:观课与评课是进行课堂研究的重要方法,也是教师发展的有效途径。《英语学习》线上系列讨论第17期的话题是'公开课观课和评课的方法与策略'。如何预设观课目的?怎样磨课和设计观察量表?观课中常见的问题有哪些?哪种课是需要观课者彻底批判的课?如何将课堂观察转化为课堂教学实践?围绕这几个问题,微信群内的专家、老师们展开了热烈的讨论。我们对讨论内容进行了整理,分享给各位读者,希望对大家以后的观课、评课都能有所助益。
高中英语自主学习方法与培养策略
浅谈初中英语课堂导入的方法
浅谈高中英语课堂的导入方法
高中英语口语教学方法和技巧初探
短文改错教学中的思维方法及解题技巧训练
讲求方法、扎实有序、稳步推进一轮复课
高中英语词汇教学的几种方法
初中英语教学中情景创设方法的探讨
英语阅读教学中的存在问题及其解决方法
认知语言学家为何应该更多关注实证方法?
用多样化的教学方法激发英语学习兴趣
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小学英语高年级语篇教学有效方法例谈
英语教学文化背景渗透的原则与方法
精读课的教学改革:促进语言内化的方法(英文)
农村初中英语阅读教学的技巧与方法
公开课观课和评课的方法与策略
例析中考英语完形填空题解题要点和方法
新课程标准下英语教学方法的思考
谈培养和激发小学生英语学习兴趣的方法