简介:·内省是对自己的认识和评判·内省让你正确把握自己·内省贵在自觉·内省能把过错消灭在萌芽状态·不仅要敢于内省,还要善于内省
简介:
简介:参加工作后的十个年头,我一直以高出同事些许的教学成绩而欣喜、兴奋。记得1992年秋季学期,我在一所山区小学任教四年级数学,因为专科学历的深造学习,我知道了布鲁纳的发现学习理论,于是热炒热卖,加以少许的“异步达标”要素,
简介:教师作为师德主体,只有通过对规范的领悟反思、理性认识和心灵对话,在心目中牢固树立道德理念,方--r~_成浓烈的道德情感并自觉地将道德理念付诸实践,实现道德理念与道德践行的统一,从而根本摒弃道德伪善与虚假,还原道德的本真,最终实现道德修炼的理性超越。内省一反思机理奠定了未来师德建设的理性基础,对于改变师德建设中道德教化与道德实践相分离的现状有着积极的意义。
简介:教育是“人”的活动,由“人”来组织和实施,为了“人”的发展和成长而展开。教育科研,不但要致力于“学生”的生命成长,也要致力于“教师”的专业发展。校本教研的有效策略,应当以“以教师为本”为圭臬,让教师去表达、去对话、去内省。
简介:约翰内斯·勃拉姆斯是19世纪下半叶最具有时代性与代表性的德国作曲家之一,被誉为"德奥古典主义的最后丰碑".他晚期创作的二十首钢琴小品(OP.116-OP.119)是浪漫主义时期钢琴作品中难得的艺术珍宝.这二十首钢琴小品被他以独特的音乐语言赋予了丰富而深刻的情感内容,形成了鲜明的内省风格.本文通过对勃拉姆斯晚期钢琴小品中独特的音乐语言的分析,揭示内省情感在勃拉姆斯晚期钢琴小品创作过程中的体现、升华.
简介:摘要:在当前幼小衔接背景下,为了让幼儿能够在以后的学习过程中更好地适应小学阶段的生活,就需要在当前的幼儿教育背景下基于多元智能理论加强幼儿的内省智能。内省智能要求幼儿能够具有基本的自律意识,在形成自我认知的基础上,可以对自己做出更加客观的评价。因此,为了让幼儿在幼小衔接的过程中更加全面地认识自己,并且更好地发挥自身的优势,教师就需要在幼儿教育过程中给幼儿进行针对性的培养。
简介:摘要培养孩子的内省智能的方法和途径是多种多样的,通过体育活动培养孩子的内省智能是一个比较有效的途径。本文主要就自我感环境的建立、积极自我意识的形成和良好情绪情感的培养三方面阐述教师在体育活动组织、指导过程中培养幼儿的内省智能应注意的问题和方法。
简介:勃拉姆斯是个内心担负着过去的人,对那个时代音乐的危机表现出高度敏感性。他看到了这个社会深层的精神危机。企图借助巴赫与贝多芬等大师来挽救这个社会。勃拉姆斯多以理智冷静的眼光看待周围世界,哲理性思辨突出。他以古典主义的理性思辨来约束当时过于泛滥的浪漫主义情感洪流,追求音乐内在的美,这其中体现出他严谨的交响性思维和慎密的逻辑思维。
简介:"内省""慎独"是我国古代儒家对人的道德修养提出的共同要求.作为人类灵魂的塑造者,高尚的情操是教师人格力量的重要内涵.在社会飞速发展为职业教育带来机遇和挑战的今天,高等职业院校加强和提高教师的"内省"和"慎独"水平,是教师的职业特点和神圣职责的内在要求.
简介:不少学者认为,相对于西方社会的罪感文化,中国的乐感文化缺乏忏悔意识和反思精神。然而,从先秦时期的几个主流学派来看,中国传统文化蕴含着积极的内省精神。儒家的修齐治平、墨家的兼爱交利、道家的自然无为都有一个共同诉求,即通过反躬内省、修己自律,提高自身境界,达到与世界万物的和谐,实现一种理想的生存状态,由是而形成了一种不依赖于宗教的价值导向和信仰维系机制。乐感文化状态下的内省精神参与了对人性缺陷的匡救和改造,承栽了中华民族历史责任的担当。
简介:在物理、化学以及数学等各门科学中,都存在有不少历史上遗留下来的重大问题,有待后人去解决。心理学作为一门科学也不例外,研究人的心理的基本方法问题,就是其中的一个。
简介:摘要内省法,又称自我观察法,是对自己心理活动进行观察的方法。它是传统心理学一种常用的方法,也是心理学所独有的一种研究方法[1。
简介:摘要:随着新教学政策在我国大力推广后,初中加大了德育教育重视程度,目前多数教师开始运用内省文化进行德育教育。为了在德育中有效渗透内省文化,教师应综合考量学生的道德品质,围绕学生实际情况探究内省文化渗透策略,使学生在学习理论知识中有效提升德育素质。本文主要对内省文化在初中德育有效渗透进行研究。
简介:自知内省智能是一种认识自我以及在此认识的基础上采取相应的调控策略、改善相应行为的能力。结合案例,就培养和发展学生的自知内省智能阐述了3点做法:创设自我感知环境,唤醒自知内省智能;通过自我指导学习,发展自知内省智能;加强元认知的训练,发掘自知内省智能。
简介:落实治本安全观关键在于对罪犯实施攻心治本教育改造,使其得到切实有效改变,真正成为守法公民。如何对罪犯实施攻心治本教育改造、使其发自内心改过自新,一直是一个世界性的难题。近年来在我国部分监狱开展的内省矫正实证研究与实践探索在这方面取得了令人振奋的突破性进展,为落实治本安全观,将罪犯改造好,输出合格"产品"提供了新的方法支撑。
简介:王晓明是一位善于思辩,又富有灵气的文学批评家,著有《所罗门的瓶子——论张贤亮的小说创作》《沙汀、艾芜的小说世界》《潜流与漩涡——论20世纪中国小说家的创作心理障碍》《批评空间的开创》《无法直面的人生——鲁迅传》等作品。尽管有着不可估量的才情与灵气,但从个人风格上来说,他却不是那种靠天赋
简介:摘要:类型文化是中国传统思想文化中的精髓,儒家文化强调内省,在内心审查自己的言行,思想有无过失,注重内心的道德修养。对于初中阶段的学生来说,通过内省文化影响学生的道德认知,能够作为一种有效的教育方式,也能成为德育的资源,为学生的德育教育提供更多的思路和方法,从而有效提高学生德育教育的水平,也能够为德育教育以及学生道德认知方面提供更多的方法论。
简介:《葡萄月令》选自苏教版散文选读“人和物的对话”这一专题,这篇散文是汪曾祺先生的代表作,文章风格和这一专题中其他状物散文如《家里的灶头》不一样,它是一篇内省型散文,不是外施的、载道的,不是为社会或者政治服务的。它的主题平淡,语言散淡,感情平实,它是用最平凡的语言说最平凡的事情。
简介:语料库语言学研究所依赖的是对从自然文本中获取的数据的观察和处理,因此,直觉和内省往往被认为是不可靠的,是应该摒弃的。但是,本文试图通过语料库语言学中一个重要的主题一语义韵来说明,语料库语言学的研究离不开语言学家的直觉和内省。
内省
巴金的内省
睁开“内省”的眼
论师德修炼的内省-反思机理
校本教研的三大策略:表达、对话、内省
勃拉姆斯晚期钢琴小品内省情感的体现
幼小衔接背景下幼儿内省智能的发展研究
如何在体育活动中培养孩子的内省智能
简朴、内省、严密——析勃拉姆斯与他的音乐风格
论高等职业院校教师"内省""慎独"的必要性
从先秦主流学派看乐感文化状态下的内省精神
研究人的心理的基本方法——内省的自我分析法
西方心理学史上内省法的应用与发展
内省文化在初中德育工作的有效渗透研究
在高中生物教学中培养学生的自知内省智能
内省矫正:一种攻心治本教育改造罪犯的新方法
批评过程中的内省精神——我看王晓明的文学批评
内省文化对初中生道德认知的方法论价值
内省型状物散文教学策略——以《葡萄月令》教学为例
语料库语言学中的直觉和内省——语义韵的视角