简介：对"亚健康"的概念、大学生产生亚健康的原因、"亚健康"状态的具体表现等进行了阐述.对如何采取积极有效的预防对策展开探讨,旨在使大学生早日走出"亚健康"这种不适状态,从而健康地面对未来的学习、生活.

简介：采用文献资料、逻辑分析等研究方法，针对大学生运动性猝死的原因、运动性猝死发生后的法律归责以及大学生体育运动性猝死的防范措施进行了探讨，分析了体育教师、学校和大学生个人应承担的法律责任，并对体育运动伤害侵权损害赔偿责任相关理论和立法的完善提出了建议。

简介：当前大学体育教育中存在知行脱节、主客观评价矛盾等问题。在大学体育教育中通过优化教学过程,提高课堂教学效率,整合学校体育资源,完善体育教育评价,实施＂知信行＂行为干预理论,对实现＂培养大学生终身体育意识＂的大学体育教育核心目标有着重要作用,也是增强大学体育教育实效的有效途径。

简介：为探讨通过体育教学对改善大学生社交焦虑的效果影响，对262名大学生采用具体的体育教学实验进行10周的有针对性的干预教学，并对实验前后的大学生人际关系综合诊断表、交往焦虑量表、交流恐惧自陈量表进行测试。结果显示：通过体育教学实验后，对照组和实验组在人际关系综合诊断、交往焦虑、交流恐惧三个量表方面的均值均出现了下降，在交往焦虑上存在显著性差异；实验组学生通过实验干预后在交流恐惧方面前后测出现了改善；实验组男女生在人际关系综合表现、交往焦虑、交流恐惧三个方面前测不存在差异，但在实验干预后，男女生在人际关系综合表现方面出现了显著性差异，女生明显好于男生。

简介：互联网移动终端技术、在线课堂学习已成为社会生活的“新业态”，教学方式的变革不是对传统体育教学的否定，而是继承和发展。通过教学方式变革的重构，融合好现代技术与体育之间的关系，借助课堂平台，搭建信息化与传统教学的桥梁，实现运动技术技能从传授型向学习型的转变，借助公众平台实现资源终身共享，开创终身体育锻炼课堂的先河．充分实现大学体育服务社会的功能。

简介：天津工业大学是国家教育部和天津市教委首批国家级高水平运动队试点院校，多年来，通过不懈的努力和积极探索，学校在竞技体育上取得了一定发展。学校高水平游泳队成立于2002年9月，是目前国内高校唯一一所边读书、边系统训练的高水平游泳队。

简介：1895年,当时的圣约翰书院,在校园钟楼前的空地上设置网球场,校方提供一些“状似长柄汤匙”式的旧网球拍给高年级学生使用。1898年,学校成立体育会后,开始举办一些校内比赛,包括一年一度的斯坦豪斯杯网球单打比赛。当年的冠军是来自夏威夷的华侨学生刁腓力,他以后在北

简介：为了使教育部门准确把握新时期体育专业大学生的思想动态，有的放矢地进行思想工作，通过问卷调查，座谈访问等方法，对体育院系的学生进行了调查分析，结果发现：部分学生学习动机和目的不端正，专业思想不牢固；选择职业注重社会地位和经济收入，逐渐具备自我发展意识和择业风险意识；在青少年人生观形成过程中，学校教育影响力度不够，体育专业大学生的人生观表现出浓厚的个人主义倾向，针对存在的问题，提出相关的建议。

简介：运用文献资料法和讨论法，对我院社会体育专业建设进行了研讨：确定了3个专业方向和培养3个系列的社会体育专业人才。新增设了专业拓展课，突出了会说、会做、会指导、会策划、会营销、应用型人才的培养。提出了跨院、跨校联合培养人才的思路和专业导师负责制的人才管理新模式。

简介：采用问卷调查法对１０２名女大学生进行问卷调查。结果表明，女大学生对体育的兴趣具有较大的可塑性，而学生的自身条件和个性特点以及社会影响因素对自身的作用是促使学生对体育项目产生兴趣的主要原因；其次教师较好的自身修养和业务能力以及活动场地和设备的完善对学生学习兴趣的稳定性起着积极的作用。

简介：通过对武汉地区部分高校新生进行《阶段变化问卷》的测量，以检验跨理论模型各分问卷在研究大学新生锻炼行为上的适用性，并调查分析大学新生锻炼行为现状。结果显示：阶段变化问卷的内部一致性信度、结构效度都达到了较理想的水平，在研究大学新生锻炼行为上是适合的。大学新生在各锻炼行为阶段上的人数分布存在非常显著的差异，并存在性别差异，但不存在专业和区域差异；大学新生在均衡决策、自我效能和改变过程等因素上的变化情况与以往研究结果一致。

简介：女大学生铅球并步投掷教学法吴文生铅球是高校体育教学大纲规定的必学内容，是国家体育锻练标准考查项目之一。教学实践告诉我们，它是女大学生较难达标和较难通过考试的项目。因此对女大学生铅球投掷教学方法进行改进是值得重视的一个问题。笔者通过多年对女大学生的教学...

简介：进入21世纪以来,围绕大学公共体育课程教学改革的理论思辨与实践探索从未停歇,大学公共体育俱乐部教学模式的横空出世打破了原有规制的传统束缚,成为推动大学公共体育课程与教学改革及发展的重要手段之一。运用文献资料法、逻辑分析法等,在剖析大学公共体育俱乐部教学模式的生成环境、概念、类型、核心内涵的基础上,对其推行过程中所隐存的盲目推崇及过热仿效趋势与现象展开批判性反思,并提出几点应对策略,以期能为今后大学公共体育课程与教学改革提供理论参考与借鉴。

简介：提出老年大学快乐健康教育新目标,通过实验研究,积极倡导老年大学体育教育应向快乐健康方向发展,注重增进与保持老年人健康,促进个体与群体的共处,提高老年人生活质量,注重机能能力、自立能力、快乐心情的发展与培养,建立一套适合老年人的快乐健康体育教学新模式.

简介：体育精神对当代大学生的人格塑造起重要作用，高等学校的体育教育工作者要通过采取适当的途径与手段能够培养大学生的集体主义精神、进取精神、竞争意识、法制观念、创新能力等，从而促进当代大学生的全面发展。

简介：本文采用美国施皮尔伯格教授的《状态——特质焦虑调查表》,对武汉、成都体院男女共472名本科生测试,并将測试结果进行多方面的比较分析,认为:体育专业大学生的特质焦虑有其一定的特殊性;状态焦虑是测量考试压力大小的尺度;状度——特质焦虑存在着正相关关系;焦虑对学习成绩有不同程度的影响;性别不同焦虑水平及其对成绩的影响也可能不同。

简介：他们是门球八九点钟的太阳,他们是门球发展坚实的后盾.他们是门球的希望和未来……中国门球正需要这样的年轻人.也许你知道河南南阳的杨栋、黄伟、周艳宝……也许你知道深圳的邱枫,唐湾明……但还有许许多多的年轻人为门球默默奉献着.请记住他们。

简介：目的：运动依赖行为调查与影响凶素分析。方法：参考国内外相关文献，编制运动依赖影响因素调查问卷，并利用陔问卷对1223名在校大学生进行调查。结果：影响运动依赖的一般因素有性别、持续运动时间、运动频率以及每次运动时间。结构方程模型结果显示：运动强度、自我呈现与社会体格焦虑会直接正向影响运动依赖，自我呈现还会透过运动强度与社会体格焦虑间接正向影响运动依赖。最终的结构方程模型拟合指标几乎全部达到了相应要求，各路径系数、因子载荷均有统计学意义。结论：运动依赖的产生受到多种因素共同作用，只有将各方面有机的结合起来才能有效预防运动依赖的产生。

简介：在当今激烈竞争的社会中,大学生挫折感的存在为个人发展带来了巨大的负面作用,给家庭、学校、社会带来了不同程度的消极影响。冰雪体育教育蕴含的合作、竞争、顽强拼搏等教育元素对促进大学生积极心态的形成、提高人际交往能力、养成良好的意志品质、培养合作和竞争精神方面具有重要推动作用,有助于大学生勇敢面对挫折、克服困难、实现自我价值,对大学生抗挫折能力的提升具有重要促进作用。

简介：作为一支纯粹由大学生组成的队伍,北京航空航天大学男排能够打进职业化的2004-2005年的步步高家庭影院杯全国男子排球联赛,已经让人感到吃惊。而他们在最后一场的生死战中,爆冷击败河北队成功保级,更抒写了一段极为罕见的排坛传奇。中国排协副主席高沈阳曾表示,业余队能打职业联赛,这证明了中国竞技体育还有未开垦的一大块阵地。而对于排球这个项目来说,大学还是一片沃土。