简介：通过对"赏识教育"的实质说明,以及对在健美操教学中如何进行"赏识教育"这一问题的阐述,明确了"赏识教育"法不仅能有效地提高健美操教学的质量和效果,而且对于学生形成健康的身心有着十分重要的影响.

简介：本文将在介绍系统理论与篮球教学计划的基础上,根据目前我国篮球教学的实际与篮球教学的原则,重点通过对篮球教学计划的原则和结构说明这两方面内容的阐述,来研究系统理论如何在篮球教学计划中运用,同时也提出了该领域今后研究努力的方向:1)在篮球教学计划中对于技术与战术的教学往往都是分开的,而没有把技术的运用融入到战术中去;2)实践中总结发现我们现在的教学中,篮球教学计划全部是以基本技战术教学为主,没有把规则的介绍列入教学计划;3)在教学中,我们教师一般是按着教学计划往下进行,所以,要改变这种现状,我们就要从我们的教学计划中,想办法。从而制定一份更好,更适应我们学生接受的教学计划。

简介：本文针对高校网球课双语教学的教学策略进行分析和阐述,对网球双语教学这一特定的教学目标而采用的教学活动程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的考虑提出一些建议,旨在为网球双语教学提供一定参考。

简介：运用实验对照法、数理统计法、文献资料法等研究方法对高师体育系排球普修课正面扣球技术教学进行了实验,研究结果表明:教学中运用强化手段,教学效果显著,学生概念清楚,学习积极性高,掌握技能快.

简介：健美操作为高校中一项重要的体育教学科目,由于其动作灵活多样、舞姿优美从而受到广大学生的喜爱,因此在我国高校中得到了快速的发展和普及。健美操教学课程的开展对于增强学生体质、丰富学生校园生活以及陶冶情操有着重要的作用。然而由于当前教学中所存在的一些薄弱环节,导致无法凸显出健美操教育的真正意义。基于这一背景下,笔者结合实际教学实践通过对合作学习教学模式的运用剖析,阐述在高校健美操教学中构建合作学习模式的重要教学意义。

简介：辅助性练习作为游泳教学的基本手段之一,是通过借助器材、游戏、比赛等开展游泳练习的方法。在高校游泳教学的过程中,加大辅助练习的应用是实现游泳教学目标、促进大学生游泳技能掌握的有效方法。本文从高校游泳教学的实际出发,结合大学生游泳学习的特点,就辅助练习在高校游泳教学中的实施与运用进行了分析。1研究背景辅助练习在体育教学过程中有着非常高的使用频率,辅助练习的应用能够提升技能教学的循序渐进

简介：采用调查访问、课件制作、教学实验等方法,根据体育教学的动态特性,应用Internet、多媒体以及人工智能等技术,提出一种全新的智能化教学系统。研究结果表明,基于知识的智能化远程多媒体体育教学系统,使教学过程灵活,不受时间、地点的限制,并能根据学生的不同情况采取不同的教学策略进行个别化教学。

简介：武术散打作为我国传统的体育项目,随着社会的进步和大众对武术的认识逐渐提高,散打比赛越来越多,实战技术也是多种多样。踹腿堵击的特点是距离短、速度快、力度大,是散打比赛中防守反击里不可缺少的杀手锏,逐渐被许多教练员和运动员所重视,但因为散打发展的时间比较短、很多运动队的硬件设施不够完善。本文运用文献资料调研、录像观察分析等研究方法,探讨踹腿堵击技术特征、技术要素及训练方法进行研究,总结其中的要点和规律,以便使运动员能够更准确的掌握它的技能和应用时机,提高实战能力。

简介：一直以来,体育教学都是学校教学工作重要的组成部分,初中阶段正是孩子们身体发育逐渐成熟的关键时期,体育教学不仅能够增强学生的身体素质,还能够增强学生的心理素质,运用兴趣教学法更能充分发挥其作用,所以探究初中体育教学中兴趣教学法的运用很有必要。

简介：现代教育技术的发展和运用,对本科院校的传统体育教育产生了深远的影响,同时也为当前的体育教育改革提供了一个全新的平台。本文主要论述了运用现代教育技术进行本科院校体育教育改革的必要性及运用现代教育技术进行本科院校体育教育改革的对策,以期为现代教育技术在本科院校体育教育改革中的应用与发展提供相应的理论依据及实践指导。

简介：文章对探究学习在体育理论课程教学中的运用展开论述，提出了探究学习在体育理论课程教学中运用的必要性，对探究学习的概念、基本构成要素等基本问题进行了交代，在此基础上对体育理论课程教学中实施探究学习的条件以及探究学习在体育理论课程教学中的运用详细阐述，认为探究学习体育理论课程教学中的运用，长期坚持，必将成为学生的主要学习方式。

简介：对贴身投篮时身体接触的运用情况进行统计分析,结果表明,接触频度高的部位主要集中在肩臂、臀背髋,其次为腿和胸部;内线投篮时身体接触频繁,而主动利用身体接触投篮存在不足,各球队应加强身体接触时的技术训练.

简介：通过在健美操教学中采用合作学习模式，在教学目标和教学过程的设计中，突出学生主体，拓宽学生学习的思路，强化技术教学的实践活动，强调学生素质和能力的培养，提高了健美操素质教育的水平。

简介：目的:观察太极拳练习对老年慢性荨麻疹患者的疗效以及对患者外周血Th17/Treg细胞比例及IL-17A、IL-35和TGF-β水平的影响。方法:将90例老年慢性荨麻疹患者随机分为药物对照组、太极拳练习组、跑步练习组。药物对照组给予盐酸西替利嗪片每日10mg,口服;太极拳练习组药物常规治疗同药物对照组,同时进行太极拳练习;跑步练习组常规治疗同药物对照组,同时进行跑步运动练习。流式细胞术检测外周血中Th17细胞和Treg细胞占CD4+T细胞比例。血清中IL-17A、IL-35、TGF-β的水平采用ELISA法检测。结果:治疗90天后,太极拳组有效率84.62%,跑步组有效率56.00%,对照组有效率56.52%。老年慢性荨麻疹患者外周血Th17细胞占CD4+T细胞比例较正常健康组明显增加(P<0.05);而Treg细胞占CD4+T细胞比例较正常健康组明显下降(P<0.05)。完成治疗后,太极拳练习组患者外周血Th17细胞比例较治疗前明显降低(P<0.05),而且Treg细胞比例较治疗前显著增加(P<0.05)。跑步练习组与药物对照组患者Th17细胞和Treg细胞的比例在治疗前后无显著性差异(P>0.05)。治疗前,太极拳组患者血清IL-17A、IL-35、TGF-β水平显著高于正常健康组(P<0.05),治疗结束后,太极拳组患者以上细胞因子水平较治疗前明显下降(P<0.05)。跑步练习组患者与练习对照组患者治疗前后血清中IL-17A、IL-35、TGF-β水平比较无显著性差异(P>0.05)。Spearman相关性分析显示老年慢性荨麻疹患者血清IL-17A水平与患者症状积分呈正相关关系,而IL-35、TGF-β水平与患者症状积分无显著相关性。结论:太极拳练习可以提高慢性荨麻疹患者的疗效,其机制可能是通过调节外周血CD4+T细胞中Treg细胞和Th17细胞的比例及相关细胞因子的表达来实现的。太极拳练习是老年人治疗慢性荨麻疹较为理想的运动方式。

简介：1攻击性接球技术动作结构分析攻击性接球技术,是指无球进攻队员比赛中有目的地运用移动技术,到有效攻击区内抢位摆脱接球,给防守队员施加压力的行为和意向。它是一项在对抗中完成的难度较大的进攻组合技术。手球比赛中运动员为了达到攻防目的,在一个完整的行动过程中,运用2种或2种以上的技术动作,总称为一个组合技术,分为有球组合技术和无球组合技术。而攻击性接球技术动作的结构由接球时机、抢位与摆脱、

简介：本文结合古典医学文献《内经》中的精气神学说和中国古典哲学的道气论观点,阐释了太极拳运动中的生命观。研究认为,太极拳调理人体阴阳,主要通过三种方式,即以整体为主的运动方式,以腰为轴的运动方式,以心如止水的心理活动方式,来平衡人体的精、气、神,达到天人合一的精神境界。

简介：教育改革促使高中的体育健美操教学工作受到社会各界的关心和重视,但是在实际的高中健美操教学中,存在着学生积极度不高和教学模式单一的问题,在高中体育的健美操教学中引进快乐体育教学理念,能够有效促进师生互动,而且能够促进高中体育评价方式的改革。本文在对将快乐体育理念引进高中体育健美操教学中的意义和价值进行分析的基础上,对快乐体育在高中体育健美操教学中的具体应用进行了说明,并对教学过程中需要注意的问题进行了具体的阐述,以为高中体育教师的健美操教学工作提供借鉴。

简介：分压注意教学法既是把完整的技术动作分成符合技术结构的若干段落,然后在教学中分层次逐一解决,不仅保证学生练习次数,而且有利于对技术动作的了解,调动了学生学习的积极性,在较高的情绪中完成重复练习,并对技术环节有一番思维活动.

简介：在跆拳道比赛中要求运动员有良好的技术和身体素质，而战术的灵活运用则是取得胜负的关键。本文通过对跆拳道运动员的战术分析，认为跆拳道战术在比赛中的运用是至关重要的。

简介：21世纪的篮球运动已经风靡全球,篮球的技、战术也得到了飞跃性的创新和发展.随着篮球运动员身体素质不断提高,攻守对抗也变得日益激烈.因此提高篮球的技战术的能力就变得尤为重要,其中跳投更是完成相应技战术的重要得分手段.这时投篮技术也向着以跳投为主体的多种变化形式的方向发展.为了适应当今比赛的节奏,满足如今的赛场.急停跳投的出现无疑开创了新的平台,成为投篮技术中最具有攻击性和灵活性的得分手段.本文对当前篮球运动所处的新环境进行分析,运用文献资料法、经验总结法、逻辑分析法,对“急停跳投”这项技术动作和技术特点进行分析研究,结合基础的训练方法整理出一套有效的共分为6步的训练方法,以便于达到训练的目的.通过本文对训练方法和运用时机的整合和讲解,能够方便快捷地使运动员及教练员理解并掌握急停跳投训练方法和运用手段.