简介：伦理道德作为一种意识形态,不仅为一定社会经济所决定,而且也反作用于一定的社会经济发展.尤其在社会主义市场经济模式的建设中,道德对社会生活的规范与促进作用比以往任何时代都更显著,它不仅从精神的层面为人们提供价值方向的支撑,同时还作为一种制度因素较为直接地推动社会发展,道德甚至可以作为资本投入市场直接转化为一定的经济利益.重视道德的实用价值,这是时代合乎目的的理性选择.

简介：市场运作已成为广电界的一个热门话题。探讨传媒市场运作规律，寻找适合中国特色的广电市场运作新路，是传媒市场实现社会效益和经济效益协调发展的关键。从2009年以来湖南广电在市场运作上的新尝试和新动向可以看出，管办分离、制播分离是确立市场主体、明晰产权关系的基础；延伸产业链，突破单一盈利模式，是加速形成版权经济的保障；文化营销是提升“快乐”品牌核心竞争力的“利器”；与新媒体合作、跨媒体发展，是打造新经济增长点的有效途径。

简介：本文作者从最一个"五一黄金周"加入旅行社组团旅游的亲身体验,通过调查,从食、住、行、游、购、娱之要素方面旅游行业服务,存在的行服务问题入手,进分,认为加大整顿省旅游市力度,对大力提高我省旅游产业服务意识的思考,建设旅游经济强省的目标,提出了具有建设性的建议。

简介：当前,我国职业教育探索试行现代学徒制已上升为国家意志,随着国家首批现代学徒制试点的不断深入,诸如＂伪学徒制＂＂非现代＂等典型性问题也逐步浮出水面,并影响着我国现代学徒制试点向纵深开展。以广东现代学徒制标准研制实践为研究视角,通过分析现代学徒制标准研制中的人才高端培养、学徒在岗成才、典型工作任务引领、学历岗位兼顾等四大关键性问题,以标准的方式去除我国现代学徒制中的＂伪学徒制＂＂非现代＂等因素,破解一系列现代学徒制典型性问题。

简介：旅游市场需求构成以及动态发展特征是区域旅游产业发展的指示器。浙江市场需求特征表现为：国内市场需求占主导地位，体现以观光游览和休闲度假为主要目的，以企事业管理人员和公务员为主体的游客职业构成：入境旅游市场以外国人需求为主体，体现以商贸人员的商务活动为主体的市场构成等。形成浙江市场需求状态的主要原因在于推进传统观光产业向休闲度假等产业转型，参与“长三角”旅游区域合作，改善区域经济文化总体环境等。未来浙江旅游市场拓展应该在推动旅游产业集群化发展进程、提升区域旅游竞争力拓展新型旅游业态、关注资源非优区旅游业宽度的拓展、转变营销理念与方式等方向上有创新性作为。

简介：文章立足于高等教育大众化的发展趋势,分析了推行学分制的必然性和可行性,以及应当注意的问题,以更好地适应高等教育事业迅速发展、办学规模急剧扩大的新形势,最终实现培养实用型人才的目的.

简介：“双元制”大学校企合作模式解决了德国就业难和失业的问题，为德国社会经济的发展提供了核心竞争力。“双元制”大学校企合作模式具有大学和企业双边培养、理论和实践双管齐下、学生和员工双重身份的特点，为我国的高等教育改革提供了可复制的模式，具有重要的参考价值和意义。

简介：数学教育在高等职业教育中有着十分重要的作用与地位。但现阶段的五年制高职数学教学存在与初中教学脱节、教学方法模式落后、内容与专业需求相矛盾、学生学习动力不足等问题。因此,当前五年制高职数学教学应从初中和高职教学的衔接、教学方法、教学内容和学生非智力因素研究等方面采取相应的措施,以提高五年制高职数学教学质量。

简介：学徒是传统的职业技能习得方式．从最初民间师徒传授技艺．到后来演变成行会对新人行从业者的一种职业训练制度。英国大百科全书中指出：“学徒制源于中世纪，它是手工业行会组织的重要组成部分”。英国传统学徒制在中世纪随着工艺和贸易行会的出现而兴起．之后的二百多年间传统学徒制逐步发展壮大．直至18世纪工业革命后建立机械化生产体系．促使学校作为新生技术工人的教育机构逐渐取代了传统学徒制。此后一百多年．学校职业教育逐步占据职业教育与培训的主舞台。但随着社会经济的发展，学校职业教育与工作世界脱节及其课程“学问化”等问题，亦不时受到社会各界的质疑，改革呼声渐起。

简介：从学分制的起源和发展过程出发论述学分制的含义、模式、特点、动力,同时回顾了学分制在中国高校发展的状况.在此基础上,总结出我国高校有效实行学分制的条件:学校、学生、政府、社会方面的观念革新和相关物质保障;并就如何避免陷入学分制理解的误区给出三点建议:学分制不等于完全学分制,学分制并不是解决我国高校目前面临问题的万能药,从教育的终极目标出发寻找教育实行的具体模式.

简介：高等教育考试在今天已经发展成为中国乃至世界上规模最大的开放式高等教育形式，研究高校自考助学模式，发现实践中存在的具体问题，探索新形式下的自学考试发展的思路和对策，对于深化教育改革，建设具有高校自考特色的终身学习体系，具有重要的意义。在分析现阶段高校自考发展中存在的问题的基础上。提出了创新自考助学管理模式的策略。

简介：随着办学主体的多元化和高职院校教学管理改革的深化，学分制已在各高职院校逐步推行，本文对四川职业技术学院学分制的实施现状进行分析，探讨完善学分制管理的对策。

简介：

简介：“双元制”是德国职业教育体系中的主体部分，属于产学合作的职业教育模式。在德国经济生活中，“双元制”职业教育占有举足轻重的地位。

简介：员工任期制是一种新型的雇佣制度,它不同于传统的终身雇佣制和自由雇佣制度,但又兼具两者的优点。对员工雇佣制度的理论基础进行了梳理,并在目标管理理论和员工价值成长理论启发下提出了员工任期制的概念、特征及其发展阶段。

简介：本研究以高达干酪、脱脂乳粉、无水奶油、乳化盐为主要原料,采用单因素试验和多指标正交试验,通过对产品硬度、弹性等物性的影响,确定块状再制干酪最佳配方组成。

简介：实施全员聘用制是高等学校人事制度的一项重大改革,有利于促进高校人力资源开发和优化配置,对推进人才强校战略具有十分重要的意义。剖析实施全员聘任制的必要性和开展聘用工作中遇到的现实问题,提出可采取的措施与相关建议,以推进高校全员聘用制的顺利实施。

简介：德国高等职业教育在课程设置方面遵循＂双元制＂课程模式,具体模型包括培训一体化双元制高职课程、实践一体化双元制高职课程、职业一体化双元制高职课程和职业伴随的双元制高职课程,对其课程模式内涵进行分析,这对于我国高职教育人才培养与课程设置将有重要借鉴意义。

简介：为适应现代化社会经济发展的要求,辽宁机电职业技术学院无损检测专业从教学计划、实践环节、教材的选取及师资队伍等几方面进行了改革,开展了"双证制"教学实践,取得了良好的社会效益.

简介：高职院校如何在保障基本的人才培养规格和质量的前提下，摸索出凸现以人为本，满足学生个性学习需求和特长发展的学分制构建模式，对深化高职院校人才培养模式与教育管理改革，提高人才培养质量既有理论意义又有现实意义。通过对国内外高职院校学分制改革的比较和实施学分制基本理论的研究，提出我国高职院校实施学分制的具体运行模式与支持保障系统，为我国高职院校实施学分制提供较为系统的理论与实践指导。